Capítulo 2

Concepto histórico de la infancia y evolución legal de los derechos del niño

“La humanidad ha de otorgar al niño lo mejor que pueda darle” (Declaración de

Ginebra de 1924)

En razón de la premisa anterior, se resalta la ardua travesía que se recorre

cronológicamente hablando, de la protección, defensa y garantía de una comunidad que necesita
de una especial protección, que son los niños, en sentido amplio. En este capítulo se examina la
concepción de la concepción que se tenía de presente sobre la infancia, y en términos generales
lo que abarca la palabra “niño”, tanto su acervo histórico, es decir, su acepción que iba ligada al
lapso, de igual forma se analiza, el régimen jurídico el cual lo acobijaba, que al principio la
infancia o la niñez, eran seres determinados para un fin, y en aras de lo anterior la sociedad al ser
“cambiante” logro darle esa “protección” ( la cual materialmente le hace falta mucho) que
necesitaba esa colectividad de seres, que es necesario priorizarlos.

En primer lugar, la definición de los niños, es de una categoría especial, un régimen

prevalente como lo establece la Constitución política de Colombia, niño es fuel humano menor
de dieciocho años de edad, cuyo como lo establece la sentencia T 923 de 2013, un “estado de
Debilidad y vulneración” en mi concepción la corte no debió llamarlo estado de DEBILIDAD,
cuando se está en la fase de la niñez, sino un estado de total amparo y vulneración. De igual
forma, existe una distinción entre niño y adolescente, respecto a los primeros, la Corte
Constitucional, goza de una especial protección por parte de la Familia, Sociedad y Estado,
cuyos derechos fundamentales están consagrados en la carta magna y son titulares de los mismo
y por último prevalecen sus derechos sobre los demás, así como lo afirma Marin Mora: “ que de
manera categórica y expresa revisten la naturaleza de fundamentales y prevalentes, aunado a que
en caso de conflicto de tales derechos con los derechos de los demás prevalecerán aquellos.” El
segundo grupo que goza de protección reforzada, también integra de manera amplia el término
de “niño”, sin embargo a estos la Corte Constitucional, según la sentencia C 740 de 2008, les
faculta para” participar de organismos públicos y privados que adopten decisiones que lo
conciernen, teniendo en cuenta su mayor grado de desarrollo en cuanto al primer grupo, es decir
los adolescentes son titulares de derechos de carácter político.,

Atendiendo a lo anterior, un breve resumen de la relación historia- infancia y niñez, inicia

en la antigüedad, específicamente Grecia y Esparta, existía una concepción atroz, con respecto a
los niños, en primer lugar, en razón del contexto, como se refiere Pernil Alarcón y Gutiérrez
Gutiérrez, “si analizamos el término “niño” en su raíz indoeuropea significa “pequeño e
insignificante”. Se refiere tanto a la infancia como a la persona joven. Pero en su significado de
poco importante, también se usa para referirse a los esclavos.” Asi era la concepción existente
entre la niñez y Grecia, así como lo menciona Pernil Alarcón y Gutiérrez Gutiérrez “el concepto
que tiene la infancia está determinado por el sentido que tiene el hombre… algo fijo e
incambiable”. En aras de lo anterior, se concluye que la niñez no tenía importancia en este lapso,
era simplemente un ser vivo, que estaba determinado a crecer y cumplir tareas, que si por alguna
circunstancia, presentaban malformaciones, eran tirados por un barranco, como pasaba en
Esparta, esto en lo mencionado por la autora Riaño González, tan insípida era la niñez en ese
entonces, eran minimizados a ser útiles, y por ultimo Roma, el páter familia, podía disponer de
él, no gozaba desprotección. En la edad media, cuya institución predominante fue la Iglesia
Católica, la percepción del niño era, un ser pecador, corrupto, imperfecto, el cual era absuelto y
corregido con la disciplina y el castigo, en esta etapa, la infancia era ceñida con un total
sometimiento a la autoridad de la iglesia. Gracias a la llegada del siglo XX, es cuando se otorga
un alcance internacional, un auge donde la protección de los derechos de los niños es que se
puede ver en plenitud. Amén de lo anterior, se puede justificar gracias a los instrumentos
internacionales, que nacen aquí, como la Declaración de Ginebra sobre el Derecho de los niños,
la Convención sobre el Derecho de los niños, así como otros instrumentos internacionales que se
promulgan en razón de la discriminación, protección y garantía de los derechos que ostentan ser
titulares los niños.
Entre esto se destacan los principios, como el del interés superior, cuyo se encuentra en la
Declaración de los derechos del niño, del año de 1959, asimismo, como una lista de principios,
tales como el derecho a la igualdad, alimentación, vivienda y atención médicos adecuados. En
cuanto a la Convención internacional de los derechos del niño de 1989, refuerza el mencionado
interés superior de los niños fijando, “Todas las medidas respecto del niño deben estar basadas
en la consideración de su interés superior. Corresponde al Estado asegurar una adecuada
protección y cuidado, cuando los padres y madres, u otras personas responsables, no tienen
capacidad para hacerlo”. Esta premisa, impone al Estado una carga, de responder, actuar cuando
el menor lo necesite, si este esta descobijado, así como es para la figura jurídica, para la sociedad
también lo es. En Colombia, se expide el Código del Menor, el Decreto 2737 de noviembre 27 de
1989, y haciendo un análisis, Colombia lo ratifica, dos años después, por medio de la ley 12 de
1991, sin embargo durante la vigencia de la Constitución de 1886, no se avizora una protección
constitucional a los integrantes de la familia y tampoco a los niños Montoya Medina, citado por
Parra Benítez pone de presente :"Donde marcan una diferencia notable la nueva Constitución y
la anterior es en el tema constitucional de los derechos de familia”. Mencionando como principal
el artículo 44.

En conclusión, la niñez ha sido vulnerada desde antaño, gracias a los cambios que se han
presentado en la sociedad, se le ha brindado una mayor protección a una comunidad que como lo
establece la Corte Constitucional en la sentencia T 468 de 2018, “ contenido normativo que
incluye a los niños y niñas en un lugar primordial en el que deben ser especialmente protegidos,
dada su particular vulnerabilidad al ser sujetos que empiezan la vida, que se encuentran en
situación de indefensión y que requieren de especial atención por parte de la familia, la sociedad
y el Estado y sin cuya asistencia no podrían alcanzar el pleno y armonioso desarrollo de su
personalidad”; es decir, no es simplemente exponer el derecho sino aplicar el mismo, en pro de
los niños, cuyo necesita ese mano de confianza que los ayude a crecer en todos los ámbitos y
ayudarlo a alcanzar lo que ese ser humano quiera realizar, pero para ello necesitamos una
actividad conjunta, no tantas atrocidades, como las que se viven diariamente en nuestro país,
necesitamos una política de prevención- promoción y acción de los derechos de esta comunidad
prevalente.
Bibliografía
 ALARCÓN, P. P., & GUTIÉRREZ, A. G. (2013). Historia de la infancia.
Itinerarios educativos. Editorial UNED.
 Marín Mora, J. M. (2013). Perspectiva constitucional de los derechos de la niñez y
la adolescencia.
 Benítez, J. P. (1996). El carácter constitucional del derecho de familia en
Colombia. Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, (97), 34-53.