Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: (ética para pregrado)
Código: (100001)

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4

(Plantear propuesta de solución)

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: miércoles,
jueves,29 de julio de 2021 4 de agosto de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
El estudiante transfiere su aprendizaje en el análisis y presentación de
alternativas de solución a problemáticas sociales identificadas en su
contexto.
La actividad consiste en:
Realizar una propuesta de solución al problema social seleccionado en
la tarea 3

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consulta la agenda, noticias

del aula y foro informativo.

En el entorno de Aprendizaje debe: consultas las lecturas que

corresponden a esta fase, participas en el foro y encuentras la guía y
rúbrica de evaluación y plantilla. Revisar la pregunta orientadora.

En el entorno de Evaluación debe: Entregar la plantilla y producto final

en el enlace correspondiente.

Anexar sus aportes del foro al producto final.

1
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Entregar plantilla final donde se presenta la posible solución del

problema social desarrollado en la tarea 3.

El estudiante participa en el foro colaborativo a partir de las preguntas

orientadoras que plantea el tutor en el mensaje de apertura.

Diligenciar la plantilla de información dispuesta en la carpeta del

entorno de aprendizaje fase 3.

El documento final deberá nombrarse así:

Tunombre__númerodegrupo

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

-Si bien los productos son de entrega individual, cada estudiante debe
participar en el foro ya que a partir de la interacción en este espacio se
consiguen los insumos para el desarrollo de la actividad.

- Participación, interacción y generación de debate en el foro

colaborativo.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

3
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: La entrega de la plantilla contiene una idea
innovadora para dar solución a una problemática. El estudiante
diseñó la propuesta de manera comprometida, cumpliendo con
los objetivos planteados en la guía de actividades.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Entrega de plantilla.
entre 65 puntos y 85 puntos
Este criterio
Nivel Medio: El estudiante presenta una posible propuesta de
representa 85
solución a la situación planteada, pero falta argumentación.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de
entre 35 puntos y 64 puntos
la actividad.
Nivel bajo: Los aportes planteados no cumplen con lo solicitado
en la plantilla o no presento.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 34 puntos
Nivel alto: Participa en el foro de trabajo de manera constante,
pertinente y asertiva. Generando debate frente a las
propuestas de sus compañeros.
Segundo criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación:
entre 23 puntos y 30 puntos
Participación en el
foro y socialización.
Nivel Medio: sus aportes no responden de manera adecuada a
la elaboración del trabajo, ni generan el debate al interior del
Este criterio
grupo.
representa 30
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 11 puntos y 22 puntos
de 125 puntos de
la actividad
Nivel bajo: No presento actividad o el producto no cumple con
las instrucciones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos

5
 Nivel alto: Cumple con las normas Apa.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 5 puntos y 10 puntos
Estética y normas
Apa Nivel Medio: No realiza correctamente las normas Apa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 5 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: No presenta producto
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 1 puntos