OPERALIZACIÓN DE VARIABLES

 Objetivo. Determinar la relación entre el títere de dedo las habilidades sociales en el aula

de 4 años del colegio experimental de aplicación de la UNE.

Definición
Variables Definición conceptual Dimensiones Indicadores Ítem
operacional
Carlos Converso (2015) define
Títeres el títere, siguiendo a Es una herramienta -Motricidad fina.
Margareta Nicolescu, “como pedagógica con el -Títeres de Viso-manual.
una imagen plástica capaz de cual se usa para guante
actuar y representar; es una motivación y -Enriquece su
herramienta poderosa, dado transmitir un -Títeres vocabulario
que pueden surgir los mensaje. bocones
sentimientos más profundos, y A través de los -Artes plásticas.
es posible que los niños ni títeres los niños
siquiera se den cuenta de lo interiorizan sus -Imaginación.
mucho que han revelado o sentimientos y lo
descubierto por sí mismos”. expresan -Lenguaje –
poniéndose como expresión oral
Oltra (2016) nos dice que “los un personaje.
títeres son herramientas Permite que el
educativas que promueve el niño desarrolle y
aprendizaje de diferentes enriquezca el
conocimientos, habilidades e conocimiento a
imaginación a partir de través del
situaciones de interacción aprendizaje.
social. Los títeres establecen
una conexión emocional y
cognitiva con ideas,
información, historias,
personajes, literatura y
situaciones históricas y
vivenciales”.

-Saluda cuando
Habilidade (Caballo, 2015) Expresa que Habilidad para ingresa al aula.
s sociales “las habilidades Sociales son comunicarse, para - Habilidades -Le da el gracias a
un conjunto de conductas que interactuar con las básicas de sus compañeros
permiten al individuo demás personas, interacción cuando pide algo.
desarrollarse en un contexto siendo empáticos, social. --Pide disculpas
individual o interpersonal respetando sus cuando comete
expresando sentimientos, opiniones, sus algún error.
actitudes, deseos, opiniones o experiencias y - Pide las cosas
derechos de un modo siendo cortés en la diciendo “por
adecuado a la situación”. conversación que favor”.
 se está dando. -Expresa cosas
Combs y Slaby (2017) Permite que la -Habilidades positivas de sí
Sostienen que “las habilidades persona desarrolle relacionadas mismo a otras
sociales son las capacidades la inteligencia con los personas.
de interactuar con los demás interpersonal. sentimientos -Expresa lo que
en un contexto social que es , emociones les gusta o
aceptado y valorado y opiniones. disgusta.
socialmente, y al mismo -Reclama cuando
tiempo es beneficioso para los no le permiten
demás y sí mismo”. participar o jugar
en un grupo.