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  • Mapa Nivel Léxico - Semántico

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    El documento describe la evaluación del desarrollo léxico-semántico en niños. Explica que se evalúa el léxico activo y pasivo a través de pruebas formales e informales que miden la fluidez léxica, reconocimiento, nominación y definición de objetos concretos. También se evalúan habilidades semánticas como categorización, relaciones y experiencia con el lenguaje. El propósito es conocer el nivel de desarrollo léxico y semántico de un niño según su edad

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    15. MAPA NIVEL LÉXICO - SEMÁNTICO (1)

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    NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO

    ¿Por
    ¿Por qué
    qué Para
    Para conocer
    conocer como
    como se encuentra el
    se encuentra el desarrollo
    desarrollo léxico
    léxico
    evaluar? del niño de acuerdo a la edad cronológica.

    Léxico Activo

    ¿Qué evaluar?
    ¿Qué evaluar? Tipos
    Tipos de
    de léxico
    léxico Léxico
    Léxico Pasivo
    Pasivo
    Fluidez
    semántica
    semántica
    Fluidez léxica
    Léxico Fluidez
    Fluidez
    Fonémica
    TEVI-R
    M. Formales
    TECAL (40)

    Reconocimiento
    Reconocimiento
    ¿Cómo
    evaluar?
    evaluar?
    Nominación
    Nominación

    Set
    Set de
    de laminas
    laminas
    acorde a la Definición
    edad
    M. Informales
    Evaluación nivel léxico
    semántico Objetos
    Objetos
    Categorías
    concretos

    Para
    Para conocer
    conocer como
    como se
    se Relaciones
    encuentra el semánticas
    ¿Por
    ¿Por qué
    qué desarrollo semántico
    evaluar?
    del niño de acuerdo a
    la edad cronológica.
    Experiencia
    Reconocer
    (¿muestrame?)
    Uso
    Nominar
    (¿Cómo se
    llama
    llama esto?)
    esto?)
    Características
    Características
    Definir
    Definir (¿Qué
    (¿Qué
    son...?)
    son...?)
    Semántico Categorias
    Categorias
    Semántico

    Primarias
    Categorizar
    Categorizar
    (¿Dónde estan
    los animales? Secundarias
    Habilidades ¿Cómo
    ¿Cómo sese
    ¿Qué evaluar? llama este
    Léxicas
    grupo de
    cosas? Terciarias
    Evaluación
    Evaluación
    cualitativa. No
    se cuenta con
    ¿Cómo
    ¿Cómo Por
    evaluar?
    un
    un instrumento
    instrumento Por uso
    uso
    formal para
    evaluar el nivel
    semántico.
    semántico. Antónimos/Sin
    ónimos
    Relaciones
    Léxicas Relaciones por
    complemento

    Hipónimo/Hipe
    Hipónimo/Hipe
    rónimo

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