INSTITUCIÓN EDUCATIVA BÁSICA REGULAR "ALIPIO PONCE VASQUEZ". DISCIPLINA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN. PERÍODO: PRIMER BIMESTRE.

UNIDAD N° 1: MEJORANDO MI DISCURSO.

UNIDAD N° 2: ELABORAMOS ARTÍCULOS DE OPINIÓN SOBRE LA INSEGURIDAD CIUDADANA.

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA LENGUA MATERNA ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA
NIVEL DE DESEMPEÑO

PROMEDIO DEL ÁREA POR PERIODO

Adecua, organiza Utiliza
Reflexiona y Reflexiona y Organiza y Reflexiona y
Infiere e y desarrolla el Utiliza recursos Interactúa Infiere e Adecúa el convenciones
Obtiene evalúa la forma, Obtiene evalua la forma, desarrolla las evalúa la forma,

Califcacion competencia

Califcacion competencia

Califcacion competencia
interpreta texto de forma no verbales y estratégicamente interpreta texto a la de lenguaje
información del el contenido y información del el contenido y ideas de forma el contenido y
información del coherente de para verbales de con distintos información del situación escrito de
texto oral contexto del texto escrito contexto del coherente y contexto del
texto oral forma coherente y forma estratégica interlocutores texto comunicativa forma
texto oral texto cohesionada texto escrito
cohesionada pertinente
N°

En proceso

Destacado
En inicio

Logrado
Localiza la información del texto
APELLIDOS Y NOMBRES
1
AGUILAR MOREANO, ANA LIZBETH ### ### ### #DIV/0!
2
AMADOR PUMAHUILLCA, YASHIRA ### ### ### #DIV/0!
3
BAEZ VICAÑA, MARGOT SOFIA ### ### ### #DIV/0!
4
BELLIDO GALVAN, AARON RODERICK ### ### ### #DIV/0!
5
CACHIQUE RACUA, ADRIIAN YURI ### ### ### #DIV/0!
6
CCAHUANTICO AMASIFUEN, REINSTON S ### ### ### #DIV/0!
7
CLEMENTE VALDERRAMA, MERCEDES ANGELA DANI ### ### ### #DIV/0!
8
CUELLAR VILLA, SCARLEY ### ### ### #DIV/0!
9
DURAND AGUILAR, FELIX TORIBIO ### ### ### #DIV/0!
10
GARCIA OSORIO, ANDREA MICHELLE ### ### ### #DIV/0!
11
GIHUALLANCA TUPA, NISSON CHEN ### ### ### #DIV/0!
12
GONGORA QUICAÑO, FRODDY MAGDIEL ### ### ### #DIV/0!
13
HERRERA NOVOA, JOSE CARLOS ### ### ### #DIV/0!
14
INCHE ESPIRITU, GREGORIO GABRIEL ### ### ### #DIV/0!
15
INQUILTUPA TARICUARIMA, EDDIE NASH ### ### ### #DIV/0!
16
LOAYZA CAÑAZACA, YORKA ELVIRA ### ### ### #DIV/0!
17
MANAMA PEREYRA, ANIA ELISA ### ### ### #DIV/0!
18
MANAMA TORRES, KENNY SAMUEL ### ### ### #DIV/0!
19
NAVARRO QUISPE, RUTH MERY ### ### ### #DIV/0!
20
OVALLE QUISPE, ANGELY TATIANA ### ### ### #DIV/0!
21
PACO SAPAA, JORGE ANDRE ### ### ### #DIV/0!
22
PESHA MORENO, DOLFER ARNALDO ### ### ### #DIV/0!
23
QUISPE BAEZ, ROLAN ABIMAEL ### ### ### #DIV/0!
24
QUISPE GUTIERREZ, AYDA JASHADY DEL PILAR ### ### ### #DIV/0!
25
QUISPE TUERO, RONALDIÑO ### ### ### #DIV/0!
26
REATEGUI IÑAPI, FATIMA SARAI ### ### ### #DIV/0!
27
ROMERO AMASIFUEN, CINTHIA LUZBENIA ### ### ### #DIV/0!
28
SALVA ZEGARRA, HILDA LILIANA ### ### ### #DIV/0!
29
TAPULLIMA TANANTA, HITOSHI WILDER ### ### ### #DIV/0!
30
TINTA ARIAS, ROMELL GUSTAVO ### ### ### #DIV/0!
31
TORRES ACHO, DERCY AIRTON ### ### ### #DIV/0!
32
VARGAS RODRIGUEZ, NAYELI ### ### ### #DIV/0!
33
VELA TRIGOSO, JEFFERSON HILARIO ### ### ### #DIV/0!
34
ZAMORA TORRES, ALEXANDRA JACKELINE ### ### ### #DIV/0!
35
RAMOS AREQUE, JOSE LUIS ### ### ### #DIV/0!
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RACUA ALATRISTA, TAISA ### ### ### #DIV/0!
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COMP Número de estudiantes
ETENC CAPACIDADES
IAS Nivel Destacado Nivel Logrado

Escucha activamente diversos textos orales.

Comprende textos orales

Recupera y organiza información de diversos textos orales.

Infere el signifcado de los textos orales

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos

orales.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE CADA

COMPETENCIA

Adecúa sus textos orales a la situación comunicativa

Expresa con claridad sus ideas.

Se expresa oralmente

Utiliza estratégicamente variados recursos expresivos.

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos
orales.

Interactúa colaborativamente manteniendo el hilo temático.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE CADA

COMPETENCIA

Recupera información de diversos textos escritos

Comprende textos escritos

Reorganiza información de diversos textos escritos

Infiere el significado de los textos escritos

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos
escritos.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE CADA

COMPETENCIA

Planifica la producción de diversos textos escritos

ce textos escritos
 Produce textos escritos
Textualiza sus ideas según las convenciones de la escritura
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos
escritos.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE CADA

Interactúa con expresiones literarias

COMPETENCIA

Interpreta textos literarios en relación con diversos contextos.

Crea textos literarios según sus necesidades expresivas.

Se vincula con tradiciones literarias a través del diálogo
intercultural.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE CADA

COMPETENCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BÁSICA REGULAR "ALIPIO PONCE VASQUEZ". DISCIPLINA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN. PERÍODO: PRIMER B
UNIDAD N° 1: MEJORANDO MI DISCURSO.
UNIDAD N° 2: ELABORAMOS ARTÍCULOS DE OPINIÓN SOBRE LA INSEGURIDAD CIUDADANA.

SE COMUNICA ORALMENTE EN

Adecua, organiza
Infiere e y desarrolla el
Obtiene
interpreta texto de forma
información del
información del coherente de
texto oral
texto oral forma coherente y
cohesionada
N°

APELLIDOS Y NOMBRES
N°

APELLIDOS Y NOMBRES
1
BORDA GARCIA, AMIE PAOLA
2
CCAÑIHUA NARVAEZ, NATALY RUBI
3
CHALCO GUZMAN, JORGE
4
FLORES CALDERON, NIKOL
5
FLORES CESPEDES, MARTIN
6
GRIFA SOTA, JOSE RUBEN
7
HUAMAN MACUTELA, CESAR GUSTAVO
8
HUINGA ESCALANTE, JESUS JAVIER
9
INUMA LLERAS, LUY KERRY
10
LEGUA IBANA, ADRIAN DANIEL
11
LLAMAS GUERRA, OZANIA
12
MANAMA ARIMUYA, KENDRA LUZ
13
MARAZA YAPURA, LIMBER JHON
14
MIRANDA GUEVARA, SKARLET MARGARITA
15
MORCERA ARIMUYA, ORLEY PAULO
16
PACHECO REYNAGA, ANGELES ROCIO
17
PEREZ ABARCA, ABERTO JESUS
18
QUISPE BACA, YOSHYNEIDY JARUMI
19
QUISPE CORIMANYA, JOEL PAUL
20
REVILLA ALZAMORA, ALVARO RODRIGO
21
ROCA MALDONADO, CYNTHYA ESTHEFANY
22
RODRIGUEZ SIANI, MARIA MEYDYLYZ
23
RUIZ VILCHEZ, WILFREDO HECTOR
24
SANCHEZ LOAYZA, Jhon Cesar
25
SILVA FERNANDEZ, FLOR DE MARIA
26
TAYPE GONZALES, TATIANA
27
TINOCO HUALLPAMAYTA, VANESA
28
USHIÑAHUA FLORES, AMANDA EUGENIA ALEJANDRA
29
YAURI HUAMANQUILLAY, DORIS
30
ZAMORA MAMANI, MARCOS JOEL
31
CANALES CHAVEZ, NAHOMI JASMIN
32
ESPIRILLA SARGENTO, ANGEL DAVID
33
ALVAREZ BENITES, SMITH STALYN
34
FIGUEROA MELENDEZ, JOSUE ANTONIO
35

36

37

38

39

40
Número de estudiantes en:
COMENTARIO DEL DESEMPEÑO
Nivel En Inicio
VACIÓN. PERÍODO: PRIMER BIMESTRE.

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN

ICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA LENGUA MATERNA

Adecua, organiza
Reflexiona y Reflexiona y
y desarrolla el Utiliza recursos Interactúa Infiere e
evalúa la forma, Obtiene evalua la forma,
Califcacion competencia

texto de forma no verbales y estratégicamente interpreta

el contenido y información del el contenido y
coherente de para verbales de con distintos información del
contexto del texto escrito contexto del
forma coherente y forma estratégica interlocutores texto
texto oral texto
cohesionada
Califcacion compet
Localiza la información del texto
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 Tipo de Califcación

Nivel Educativo Escala Descripctiva

Escala Numérica
Nivel de dempeño Descripción
Cuando el estudiante evidencia
el logro de los aprendizajes
previstos, demostrando incluso
un manejo solvente y muy
satisfactorio en todas las tareas
propuestas.
20 - 18 Destacado

Cuando el estudiante evidencia

el logro de los aprendizajes
previstos en el tiempo
programado.
17 - 14 Logrado

Cuando el estudiante está en

camino de lograr los
aprendizajes previstos, para lo
cual requiere acompañamiento
Educación durante un tiempo razonable
Secundaria para lograrlo.
13 - 11 En Proceso

Cuando el estudiante está

empezando a desarrollar los
aprendizajes previstos o
evidencia dificultades para el
desarrollo de éstos y necesita
mayor tiempo de
acompañamiento e intervención
del docente de acuerdo con su
ritmo y estilo de aprendizaje.
10 - 00 En Inicio
 ritmo y estilo de aprendizaje.
10 - 00 En Inicio

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA

NIVEL DE DESEMPEÑO
PROMEDIO DEL ÁREA POR PERIODO

Utiliza
Organiza y Reflexiona y
Adecúa el convenciones
desarrolla las evalúa la forma,
Califcacion competencia

Califcacion competencia

texto a la de lenguaje
ideas de forma el contenido y
situación escrito de
coherente y contexto del
comunicativa forma
cohesionada texto escrito
pertinente
En proceso

Destacado
En inicio

Logrado
 PROMEDIO DEL ÁRE
Califcacion compet

Califcacion compet

En proceso

Destacado
En inicio

Logrado
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COMP Número de estudiantes en:
ETENC CAPACIDADES
IAS Nivel Destacado Nivel Logrado

Escucha activamente diversos textos orales.

Comprende textos orales

Recupera y organiza información de diversos textos

orales.

Infere el signifcado de los textos orales

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de

los textos orales.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

CADA COMPETENCIA

Adecúa sus textos orales a la situación comunicativa

Expresa con claridad sus ideas.

Se expresa oralmente

Utiliza estratégicamente variados recursos expresivos.

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los
textos orales.
Interactúa colaborativamente manteniendo el hilo
temático.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

CADA COMPETENCIA

Recupera información de diversos textos escritos

Comprende textos escritos

Reorganiza información de diversos textos escritos

Infiere el significado de los textos escritos

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los
textos escritos.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

CADA COMPETENCIA

Planifica la producción de diversos textos escritos

ce textos escritos
 Produce textos escritos Textualiza sus ideas según las convenciones de la
escritura
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de
sus textos escritos.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

Interactúa con expresiones literarias

CADA COMPETENCIA

Interpreta textos literarios en relación con diversos

contextos.
Crea textos literarios según sus necesidades
expresivas.
Se vincula con tradiciones literarias a través del
diálogo intercultural.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

CADA COMPETENCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BÁSICA REGULAR "ALIPIO PONCE VASQUEZ". DISCIPLINA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN. PERÍODO: PRIMER B
UNIDAD N° 1: MEJORANDO MI DISCURSO.
UNIDAD N° 2: ELABORAMOS ARTÍCULOS DE OPINIÓN SOBRE LA INSEGURIDAD CIUDADANA.

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGU

Adecua, organiza
Infiere e y desarrolla el
Obtiene
interpreta texto de forma
información del
información del coherente de
texto oral
texto oral forma coherente y
cohesionada
N°

APELLIDOS Y NOMBRES
N°

APELLIDOS Y NOMBRES
1
ANCCO CACERES, NELIA CICLALI
2
BENITES CANTEÑO, DIANA
3
CABRERA ITURRARAN, Silvana Tahis
4
CCAPA LOAYZA, KENIA SABRINA
5
CCORIMANYA ORCCON, JENNIFER
6
CCOSCCO MEZA, JOHANNA JEAROLINE
7
CHAPARREA CAVERO, JHON MANUEL
8
CONDORI MAMANI, MARICIELO
9
CORIMANYA CONTRERAS, Carmen Rocio
10
GONZALO LUNA, MARIA ELENA
11
GUTIERREZ MEJIA, KIOMY JOSMERY
12
HUALLPA SANCHEZ, AMMY ARIADNNA
13
LANDEO QUISPE, JOSSELYN SCARLET
14
LIZARAZO PERALES, LORENA DANILA
15
MAMANI LLOCLLE, JIMENA HILDA
16
VILCA GIL, BRAYAN JOEL
17
CRUZ QUISPE, ARNOL
18
HURTADO QUISPE, MARK LEONEL
19
KOGA RODRIGUEZ, HARUMI JAMIKO
20
LLOCCALLASI TAIÑA, PAUL KEVIN
21
LOAYZA FLORES, DIEGO FERNANDO
22
PEREZ RAMIREZ, MICHAEL BRANDY
23
POVEA HUAMANI, RAY
24
DIAZ PIZARRO, PAOLA MERCEDES
25
MARTINEZ VALDERRAMA, STACY SMITH
26
ALMEIDA NINA, JANY AVELEN
27
PILLCO VILCA, VANESSA NICOL
28
RAMOS LIPA, INGRID MARBEL
29
TUESTA SANCHEZ, EDUARDO
30

31

32

33

34

35

36

37

38

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40
ero de estudiantes en:
COMENTARIO DEL DESEMPEÑO
Nivel En Inicio

Nivel Educativo

Educación
Secundaria
NNOVACIÓN. PERÍODO: PRIMER BIMESTRE.

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN

RALMENTE EN SU LENGUA MATERNA LENGUA MATERNA

Reflexiona y Reflexiona y
Utiliza recursos Interactúa Infiere e
evalúa la forma, Obtiene evalua la forma,
Califcacion competencia

Califcacion competencia

no verbales y estratégicamente interpreta

el contenido y información del el contenido y
para verbales de con distintos información del
contexto del texto escrito contexto del
forma estratégica interlocutores texto
texto oral texto
Califcacion compet

Califcacion compet
Localiza la información del texto
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 Tipo de Califcación

Nivel Educativo Escala Descripctiva

Escala Numérica
Nivel de dempeño Descripción
Cuando el estudiante evidencia
el logro de los aprendizajes
previstos, demostrando incluso
un manejo solvente y muy
satisfactorio en todas las tareas
propuestas.
20 - 18 Destacado

Cuando el estudiante evidencia

el logro de los aprendizajes
previstos en el tiempo
programado.
17 - 14 Logrado

Cuando el estudiante está en

camino de lograr los
aprendizajes previstos, para lo
cual requiere acompañamiento
Educación durante un tiempo razonable
Secundaria para lograrlo.
13 - 11 En Proceso

Cuando el estudiante está

empezando a desarrollar los
aprendizajes previstos o
evidencia dificultades para el
desarrollo de éstos y necesita
mayor tiempo de
acompañamiento e intervención
del docente de acuerdo con su
ritmo y estilo de aprendizaje.
10 - 00 En Inicio
 ritmo y estilo de aprendizaje.
10 - 00 En Inicio

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA

NIVEL DE DESEMPEÑO
PROMEDIO DEL ÁREA POR PERIODO

Utiliza
Organiza y Reflexiona y
Adecúa el convenciones
desarrolla las evalúa la forma,
Califcacion competencia

texto a la de lenguaje
ideas de forma el contenido y
situación escrito de
coherente y contexto del
comunicativa forma
cohesionada texto escrito
pertinente
En proceso

Destacado
En inicio

Logrado
 PROMEDIO DEL ÁRE
Califcacion compet

En proceso

Destacado
En inicio

Logrado
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ETENC CAPACIDADES
IAS Nivel Destacado Nivel Logrado

Escucha activamente diversos textos orales.

Comprende textos orales

Recupera y organiza información de diversos textos

orales.

Infere el signifcado de los textos orales

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los

textos orales.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

CADA COMPETENCIA

Adecúa sus textos orales a la situación comunicativa

Expresa con claridad sus ideas.

Se expresa oralmente

Utiliza estratégicamente variados recursos expresivos.

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los
textos orales.
Interactúa colaborativamente manteniendo el hilo
temático.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

CADA COMPETENCIA

Recupera información de diversos textos escritos

Comprende textos escritos

Reorganiza información de diversos textos escritos

Infiere el significado de los textos escritos

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los
textos escritos.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

CADA COMPETENCIA

Planifica la producción de diversos textos escritos

ce textos escritos
 Produce textos escritos Textualiza sus ideas según las convenciones de la
escritura
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus
textos escritos.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

Interactúa con expresiones literarias

CADA COMPETENCIA

Interpreta textos literarios en relación con diversos

contextos.
Crea textos literarios según sus necesidades
expresivas.
Se vincula con tradiciones literarias a través del
diálogo intercultural.

TOTAL DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO DE

CADA COMPETENCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BÁSICA REGULAR "ALIPIO PONCE VASQUEZ". DISCIPLINA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN. PERÍODO: PRIMER B
UNIDAD N° 1: MEJORANDO MI DISCURSO.
UNIDAD N° 2: ELABORAMOS ARTÍCULOS DE OPINIÓN SOBRE LA INSEGURIDAD CIUDADANA.

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGU

Adecua, organiza
Infiere e y desarrolla el
Obtiene
interpreta texto de forma
información del
información del coherente de
texto oral
texto oral forma coherente y
cohesionada
N°

APELLIDOS Y NOMBRES
N°

APELLIDOS Y NOMBRES
1
ENRIQUEZ ARONE, MARYCIELO
2
HUAMAN CHACON, JEFFERSON FRANCLI
3
SALAZAR CHOQUE, MARIA JULIA
4
SANTA CRUZ JACHA, ANTONY AARON
5
SARMIENTO HUANCA, LIZBETH ARACELY
6
TAPULLIMA ECONEMA, NOEMI MAYRA
7
TELLO DAVILA, SHAROLIN
8
VALCARCEL HERRERA, ANJELY VIVIANA
9
VALDEZ VELASQUEZ, LIZBETH EBELIN
10
VARGAS RODRIGUEZ, MAYCOLL
11
VIZCARRA IKEDA, KEIRA AIKO
12
LOPEZ MOLLO, NAIYU MILAGROS
13
MAMANI GOMEZ, ANA RAQUEL
14
PUMA TTITO, JEFFERSON GIANCARLOS
15
QUISPE HUALLPA, RUTH VANESSA
16
QUISPE RENGIFO, YERSY XILENE
17
RAMOS PLATAS, SERGIO EDUARDO
18
RODRIGUEZ GARCIA, ROSELY ARACELI
19
SIMPLICIO ANICETO, DEORITH LEONELIA
20
TOALINO RODRIGUEZ, ELIZABETH SARAH
21
URIBE BANDEIRA, MARIA FERNANDA
22
VELASQUEZ GIL, ROY
23
YUMBATO GUTIERREZ, KIMBERLYN ARLETH
24
MACEDA GONZALES, JOSE FERNANDO
25
PESHA RODRIGUEZ, KEVIN STIPP
26
QUISPE MAMANI, MAYCOL HARRY
27
ZUÑIGA CATALAN, LISETH KAROL
28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
ero de estudiantes en:
COMENTARIO DEL DESEMPEÑO
Nivel En Inicio

Nivel Educativo

Educación
Secundaria
NOVACIÓN. PERÍODO: PRIMER BIMESTRE.

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN

RALMENTE EN SU LENGUA MATERNA LENGUA MATERNA

Reflexiona y Reflexiona y
Utiliza recursos Interactúa Infiere e
evalúa la forma, Obtiene evalua la forma,
Califcacion competencia

Califcacion competencia

no verbales y estratégicamente interpreta

el contenido y información del el contenido y
para verbales de con distintos información del
contexto del texto escrito contexto del
forma estratégica interlocutores texto
texto oral texto
Califcacion compet

Califcacion compet
Localiza la información del texto
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 Tipo de Califcación

Nivel Educativo Escala Descripctiva

Escala Numérica
Nivel de dempeño Descripción
Cuando el estudiante evidencia
el logro de los aprendizajes
previstos, demostrando incluso
un manejo solvente y muy
satisfactorio en todas las tareas
propuestas.
20 - 18 Destacado

Cuando el estudiante evidencia

el logro de los aprendizajes
previstos en el tiempo
programado.
17 - 14 Logrado

Cuando el estudiante está en

camino de lograr los
aprendizajes previstos, para lo
cual requiere acompañamiento
Educación durante un tiempo razonable
Secundaria para lograrlo.
13 - 11 En Proceso

Cuando el estudiante está

empezando a desarrollar los
aprendizajes previstos o
evidencia dificultades para el
desarrollo de éstos y necesita
mayor tiempo de
acompañamiento e intervención
del docente de acuerdo con su
ritmo y estilo de aprendizaje.
10 - 00 En Inicio
 ritmo y estilo de aprendizaje.
10 - 00 En Inicio

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA

NIVEL DE DESEMPEÑO
PROMEDIO DEL ÁREA POR PERIODO

Utiliza
Organiza y Reflexiona y
Adecúa el convenciones
desarrolla las evalúa la forma,
Califcacion competencia

texto a la de lenguaje
ideas de forma el contenido y
situación escrito de
coherente y contexto del
comunicativa forma
cohesionada texto escrito
pertinente
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Destacado
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Logrado
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En proceso

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