ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR02-1568-GA04

PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

Subproceso Instituciones Educativas- Gestión Vigencia:1/02/2019
Académica
Documento Controlado
EVALUACIÓN, GUÍA O TALLER ACADÉMICO Página 1 de 2
Versión 2

INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO

SEDE: SECUNDARIA AREA: PENSAMIENTO (IIP) GRADO: OCTAVO FECHA: _______
JORNADA: TARDE DOCENTE: FESAR AUGUSTO FANDIÑO RIOS.
TIPO DE ACTIVIDAD: TALLER EVALUACIÓN X GUÍA X

LEYES DE GESTALT SOBRE LA PERCEPCIÓN

Gestalt es una corriente de la psicología, de corte teórico y experimental,
que se dedica al estudio de la percepción humana. Gestalt es una palabra
proveniente del alemán, y se puede traducir como ‘forma’ o ‘contorno’.
Teoría de la Gestalt. La escuela de la Gestalt nació en Alemania, a
principios del siglo XX, y postula la percepción como el proceso básico de
la actividad mental del ser humano, que organiza sus percepciones como
totalidades, como forma o configuración, y no como simple suma de sus
partes. De allí que lo percibido pase de ser un conjunto de manchas a
convertirse en personas, objetos o escenas. En este sentido, es una
disciplina que estudia el proceso mediante el cual nuestro cerebro ordena
y les da forma (es decir, sentido) a las imágenes que recibe del mundo
externo o de aquello que de este le ha parecido relevante.
Las leyes de la Gestalt nos ayudan a entender cómo captamos el mundo que nos rodea y nuestra tendencia a
percibir las relaciones entre los distintos elementos como un todo. La Gestalt enumeró diversas leyes o principios
relacionados con la percepción que nos conviene conocer por muchos motivos. Cada ley de la Gestalt puede
tener diversos nombres, según la fuente que se consulte. Incluso pueden agruparse varias en una o dividirse
una en varias. Lo importante, más que los nombres, es entender cómo funciona la percepción humana y
aprovecharlo en nuestra vida cotidiana. En esta página veremos las leyes de Fondo y Figura, Semejanza,
Proximidad, Cierre, Continuidad y Simetría.

1 .LEY DE LA FIGURA Y EL FONDO

El cerebro localiza contornos, separa objetos y establece distinciones entre ellos.
Esta ley analiza la relación que hay entre los diferentes estímulos de la imagen. Los
seres humanos tenemos tendencia a separar las figuras del fondo según su color, su
forma, su tamaño, su contraste, etc. La figura y el fondo no son estáticos sino que
pueden intercambiar sus papeles y el fondo puede convertirse en la figura y la figura
en el fondo. Eso sí, nunca podremos ver las dos a la vez.
Cuanto más básicas sean las figuras que aparecen, más sencillo será el intercambio
entre figura y fondo. El mejor ejemplo para esto es la famosa imagen de las caras y
las copas. ¿Qué ves? La segregación figura-fondo obedece a los siguientes
principios:
a. Orientación. la organización es más fácil en las dimensiones horizontal y vertical.
b. Tamaño relativo. El área más pequeña se convierte más fácilmente en figura y el área más grande en fondo.
c. Áreas envolventes y envueltas. Las áreas envolventes tienden a convertirse en fondo, mientras que las áreas
envueltas se constituirán en figura.
d. Densidad de energía. Los tonos tienden a definir más claramente la figura.
e. Simplicidad. La distinción entre figura y fondo se realiza del modo más simple posible.

2. LEY DE SEMEJANZA
El cerebro tiende a unir o agrupar los elementos más parecidos entre
sí. Según la ley de semejanza, nuestra mente agrupa los elementos
que comparten características visuales y los unifica. La semejanza
depende de la forma, el tamaño y el color. Estos elementos similares
tienden a ser percibidos como parte del mismo conjunto. El principio de
la semejanza dice que tenemos tendencia a ver como un todo las cosas
que comparten características visuales, como el color, la forma, el
tamaño o la textura. También se conoce como Principio de dirección
común.
En la figura de la izquierda vemos columnas verticales y en la derecha
vemos líneas horizontales. En ambos casos, agrupamos las figuras por su semejanza: las O por una parte y las
X por otra.
En composición fotográfica el uso deliberado de la semejanza añade un significado a la imagen que es
independiente del tema principal. Además, el uso de la repetición añade ritmo y eso, por lo general, suele
desembocar en buenas fotografías. Esto se debe a que la semejanza y la repetición en muchas formas de arte
suelen considerarse como armónicas.

3 .LEY DE PROXIMIDAD
Tenemos tendencia a percibir los objetos y las formas que están cerca
las unas de otras como si pertenecieran al mismo grupo. Incluso si las
formas, los colores y los objetos de éstas son radicalmente
diferentes.El cerebro agrupa como un conjunto aquella serie de
elementos que se encuentren a menor distancia. Tenemos tendencia a
percibir los objetos y las formas que están cerca las unas de las otras
como si pertenecieran a un mismo grupo. También pasa aunque estos
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elementos sean de colores y formas diferentes. Nuestro cerebro genera esta asociación para facilitar nuestra
percepción de los objetos y crear contornos dónde en principio no existen.
Observemos la figura: el dibujo de la izquierda puede verse como filas horizontales o como columnas verticales,
porque los círculos están colocados de manera similar en las dos direcciones. El dibujo de la derecha aparece
como parejas de columna porque la disposición horizontal fue alterada.

4. LEY DE CIERRE
El cerebro tiende a completar imaginariamente las líneas faltantes o interrumpidas del contorno de las figuras. Se
caracteriza por la tendencia de nuestro cerebro a completar los espacios de una
composición cuando los elementos no llegan a cerrarse. Nuestro inconsciente genera los
detalles que faltan y da uniformidad a las figuras, eliminando a su vez los detalles
innecesarios.
El principio del cerramiento dice que nuestro cerebro tiene tendencia a "rellenar los
huecos" y nos da o imagina los detalles que le faltan a una figura para completarla o
cerrarla. Una vez que la figura se ha cerrado eliminamos los detalles innecesarios y
establecemos un patrón para el futuro.
La tendencia que tenemos a hacer esto se dispara por la sugerencia de una conexión
visual o continuidad entre los elementos que, de hecho, no se tocan en una composición.
También se conoce como Ley de la Compleción.

5. LEY DE CONTINUIDAD
El cerebro tiende a ignorar los cambios que interrumpen una imagen y prioriza los
estímulos que permitan apreciar la imagen de forma continua. Los
elementos mantienen un patrón o una dirección y tienden a agruparse entre sí. Estas
piezas que apuntan en un mismo sentido se perciben de forma continuada. Si estos
elementos forman líneas curvas o rectas las percibiríamos como una misma forma.
Estos elementos no seguirán la ley de continuidad si no poseen una dirección común.
Este principio está muy relacionado con la ley de cierre. Viene a decir que los
elementos que están orientados en la misma dirección tienden a agruparse. Nuestra
tendencia a continuar los contornos puede ayudarnos, como fotógrafos, a guiar la vista
del espectador hacia el punto de interés de la imagen.
En el dibujo solo vemos dos trozos de guitarra interrumpidos por una cortina. Sin
embargo interponemos nuestra propia estructura a este dibujo y percibimos la forma completa de una
guitarra

6. LEY DE SIMETRIA
El cerebro persigue estructurar la información visual para que sea más fácilmente
comprensible. Busca simplicidad, estabilidad, orden y simetría. Esta ley de la Gestalt
pretende que el espectador no pierda tiempo con distracciones del mensaje
principal. Por eso la información será sencilla y equilibrada.
La simetría implica que el espectador no debería tener la impresión de que algo está
desequilibrado, perdido o erróneo dentro de una foto por ejemplo. Si algo es
asimétrico da esa sensación y la persona perdería el tiempo buscando ese problema
lo que lo distraería del mensaje principal de la foto.

7.LEY DEL CONTRASTE

Se basa en un principio psicológico básico: como seres humanos, no percibimos
una cosa por sí misma, sino en relación con otras. Un elemento se distingue del
resto por su singularidad, por su especificidad. Un objeto puede contrastar con
otros por color, forma, tamaño, cualidades intrínsecas del propio objeto. Esta ley
sostiene que la posición relativa de los diferentes elementos incide sobre la
atribución de cualidades de los mismos.
Sin contraste no hay precepción, si el fondo es blanco y escribo con tinta blanca
no podré percibir la figura. En el terreno de lo psíquico esta ley de la percepción
se utiliza para hacer comparaciones entre diferentes situaciones y contextos. Por
ejemplo en esta figura se puede ver como los distintos tamaños de puntos varían
según su posición. Tanto en A como en B son del mismo tamaño. Sin embargo al estar rodeados por más círculos
de distintos tamaños, da la impresión de que el círculo central de A es de mayor tamaño.

ACTIVIDADES
1. ¿En qué consisten las leyes de Gestalt y para que nos sirven?
2. Con sus propias palabras describa cada una de las leyes de la percepción anteriormente estudiadas y
especifíquelas con una figura diferente a la de la guía. Puede buscarla en el internet.
3. ¿las leyes de la percepción se aplican sólo a objetos? ¿Por qué?
4. ¿Los problemas o dificultades de la vida requieren de una adecuada percepción para poder resolverlos?
¿Por qué?
5. ¿Observe una etiqueta de una figura gaseosa y especifique cuál es su figura y cuál es su fondo.
Describa su observación en el trabajo.
6. Observe una propaganda de televisión y establezca cuales leyes de la percepción son utilizadas.
Describa su observación en su trabajo.
7. Escriba en su cuaderno las frases en negrillas y subrayadas y escriba su opinión al respecto.