5.

° grado: Matemática

SEMANA 10

Registramos la temperatura a través de las horas

DÍA 3
Los recursos que utilizaremos serán:

Cuaderno de trabajo de Matemática:

Resolvamos problemas 5_día 3, ficha 15, página 198.
Días 3 y 4:
Disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma. Resolvamos
Los números racionales no solo
expresan medidas y cantidades,
sino que permiten realizar
cálculos con estas. ¿Cuándo
fue la última vez que los
usaste? ¿Has calculado el
precio de algún producto?
¿Te has medido la temperatura
corporal con un termómetro?
¿Has leído sobre las medidas
de los lentes de un telescopio?
Leemos y observamos la siguiente situación
 El reloj y la temperatura
El reloj que se muestra está programado
para dar la temperatura ambiental cada
dos horas. Luis ha estado anotando las
temperaturas desde la madrugada,
registrándolas en la siguiente tabla:

Hora 04 h 00 06 h 00 08 h 00 10 h 00
Temperatura (°C) 15,4 18,5 26,6 32
A partir de la situación responde:
a. ¿Cual es el promedio de las temperaturas entre las 08 h 00 y las 10 h 00?
b. ¿Entre qué horas se produjo el mayor aumento de temperatura?
c. Se sabe que al mediodía la temperatura es el doble de la que se registra a
las 06 h 00, ¿cuál es la temperatura al mediodía?
d. ¿Habrá otros valores de temperatura entre las 08 h 00 y 10 h 00? ¿Qué
pasaría con el promedio? Propón dos medidas más en el intervalo y
observa qué pasa con el promedio.
Comprendemos la situación
Responde las preguntas o marca la alternativa correcta.
1. ¿Qué muestra el reloj además de la hora?
Muestra la temperatura.
2. ¿Qué datos registró Luis en la tabla?
¿Cuántos datos tomó?
Registró cuatro datos de tiempo
y temperatura.
3. ¿Cómo puedes saber cuánto ha aumentado
la temperatura hora a hora?
Calculo la diferencia entre
una temperatura y la anterior.
4. ¿Qué te piden determinar las preguntas
de la situación?
Me piden hallar un promedio,
el mayor incremento, la temperatura
al mediodía y proponer otros valores.
Diseñamos una estrategia o plan
1. Elige el procedimiento para determinar el promedio de las dos temperaturas.
a. Calculo la semisuma de los datos.
b. Elijo el mayor de los datos.
c. Elijo como promedio el menor de los datos.

2. Elige el procedimiento para determinar el mayor incremento de temperatura.

a. Elaboro una tabla con las diferencias entre un dato de temperatura y la anterior.
b. Hallo la diferencia entre el último dato y el anterior.
c. Elaboro una tabla con las diferencias entre un dato de tiempo y el siguiente.

3. Describe el procedimiento para determinar la temperatura al mediodía.

Multiplico por 2 la temperatura de las 6 a.m.

Recuerda: Estrategias básicas para operar con decimales

23,81
Sumar/restar: tomo como eje a la coma decimal, y alineo la +
12,65
parte entera hacia la izquierda y la decimal hacia la derecha. 36, 46
Sumo o resto, conservando la posición de la coma en el resultado.

3,81
2,6
×
Multiplicar: multiplico como si fueran enteros
2286
y al resultado le asigno la cantidad total de
762
cifras decimales que hay en los dos factores. 9,906
9,906 ÷3,81
x 100
990,6 ÷381

Dividir: multiplico ambos números por potencias de 10 hasta 990,6 381

obtener un entero en el divisor. Cuando divido la primera - 762 2,6
cifra decimal del dividendo coloco la coma en el cociente. 2286
- 2286
-
Ejecutamos la estrategia o plan

a. ¿Cual es el promedio de las temperaturas entre las 08 h 00 y las 10 h 00?

Resolución
• Calculo el promedio de ambos datos. Hora 08 h 00 10 h 00
Temperatura (°C) 26,6 32
Datos:
- Temperatura 1: 26,6 °C
- Temperatura 2: 32 °C

Respuesta:
Promedio: 26,6 + 32 El promedio de las temperaturas a
= 29,3
2 las 08 h 00 y las 10 h 00 es 29,3 °C.
b. ¿Entre qué horas se produjo el mayor aumento de temperatura?

Resolución
• Elaboro una tabla con las diferencias entre un dato de temperatura y el anterior.

• Hallo las diferencias: Hora 04 h 00 06 h 00 08 h 00 10 h 00

18,5 – 15,4 = 3,1
Temperatura (°C) 15,4 18,5 26,6 32
26,6 – 18,5 = 8,1
32 – 26,6 = 5,4 Incremento … 3,1 8,1 5,4

Respuesta: El mayor aumento se produjo entre las 06 h 00 y las 08 h 00.

c. Se sabe que al mediodía la temperatura es el doble de la que se registra
a las 06 h 00, ¿cuál es la temperatura al mediodía?

Resolución
• Calculo la temperatura al mediodía.

Datos:
- Temperatura a las 06 h 00: 18,5 °C.
2 × 18,5 = 37 °C
- Al mediodía : doble de 18, 5°C.

Respuesta: La temperatura al mediodía es de 37 °C.

d. ¿Habrá otros valores de temperatura entre las 08 h 00 y 10 h 00? ¿Qué pasaría
con el promedio? Propón dos medidas más en el intervalo y observa qué pasa
con el promedio.

Resolución
• Propongo temperaturas Hora 08 h 00 08 h 30 09 h 00 10 h 00
cercanas a los datos dados. Temperatura (°C) 26,6 28,8 20,6 32

• Calculo el promedio de los

4 datos de temperatura. 26,6 + 28,8 + 30,6 + 32
Promedio: = 29,5
4
• Calculo el cambio en el promedio.

Promedio anterior: 29,3

29,5 – 29,3 = 0,2
Nuevo promedio: 29,5

Respuesta: La temperatura promedio subió dos décimos.

 Reflexionamos sobre lo desarrollado
a. Por lo general, ¿qué esperamos que ocurra con
la temperatura entre las 06 h 00 y el mediodía?
Propón algunas temperaturas poco probables
en el intervalo de 06 h 00 a 10 h 00.
• Espero que la temperatura
aumente conforme lo hacen los
datos registrados en la tabla.
• Algunas temperaturas poco
probables serían mayores a la
de las 10 h 00 o menores a la de
las 06 h 00 durante este periodo
de tiempo. Por ejemplo: 35 °C
a las 07 h 00, 15 °C a las 09 h 00.
b. ¿Tuviste alguna dificultad al resolver
la situación? ¿Cómo la superaste?
(Posibles respuestas)
Tuve problemas al :
• Realizar los cálculos
• Comprender el problema
• Calcular el promedio
• Interpretar el aumento de la
temperatura.
Lo resolví:
• Preguntando a mi compañero
o compañera
• Consultando al docente
• Preguntando a un familiar
• Revisando la información
teórica.
Para seguir aprendiendo en casa
Estimada y estimado estudiante, con la finalidad de
afianzar tus aprendizajes matemáticos te invitamos a
revisar el siguiente desafío del día 4, donde encontrarás
otras situaciones similares que te será útil resolver.

Días 3 y 4:
Disponible en la sección Guía de actividades día 4. Resolvamos
Gracias