I.

E 82072 AROLDO REÁTEGUI REÁTEGUI

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02
TÍTULO: Escribimos nuestra propuesta de acciones para promover la participación democrática.

Propósito: Proponer acciones argumentadas que promuevan la participación democrática

responsable de nuestros compañeros/as en las elecciones del Municipio escolar de la I.E.

COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA CRITERIO

Escribe diversos  Adecúa el texto a la Propuesta de  Adecúa el texto a los
tipos de textos en situación acciones destinatarios, situación y propósito
su lengua comunicativa. argumentadas comunicativo.
materna.  Organiza y (Mínimo cuatro)  Organiza las ideas de forma
desarrolla las ideas sustentando como coherente y cohesionada
de forma coherente estas promoverán haciendo uso de diversos
y cohesionada. una participación recursos.
 Utiliza democrática de los  Utiliza diversos recursos
convenciones del estudiantes en las ortográficos para dar claridad al
lenguaje escrito de elecciones del texto.
forma pertinente. Municipio escolar de  Reflexiona sobre la pertinencia del
 Reflexiona y evalúa la I.E. contenido del texto y revisa si ha
la forma, el utilizado los recursos
contenido y adecuadamente.
contexto del texto
escrito.

Recordemos la situación significativa

En la I.E Aroldo Reátegui Reátegui, próximamente se realizarán las elecciones del Municipio escolar,
por lo que los estudiantes, haciendo uso de su derecho de participación ciudadana, tienen la
oportunidad de elegir a sus representantes. La expectativa es que las autoridades elegidas busquen
soluciones viables a las demandas y problemáticas de su I.E, en este contexto de pandemia, con la
participación de la población estudiantil organizada. Sin embargo, muchos electores no toman en serio
este proceso y dan un voto poco informado y responsable, lo cual no contribuye en la elección idónea
de sus autoridades, debilitando de alguna manera el sistema democrático.

Frente a esta situación nos preguntamos: ¿Cómo podemos promover la participación democrática
responsable de nuestros compañeros/as en las elecciones del Municipio escolar de nuestra I.E?

ANTES Generamos ideas para nuestra propuesta de

acciones
Tomando en cuenta la situación, los textos leídos y todo lo que hemos desarrollado en la actividad
anterior, responde: ¿Por qué será importante elaborar una propuesta de acciones para promover
la participación democrática de nuestros compañeros/as en las elecciones del Municipio escolar
de nuestra I.E.? Sustenta tu respuesta con argumentos, información, conclusiones, datos, entre
otros. Completa el siguiente cuadro.

Consolidado de las respuestas obtenidas

Mi respuesta Argumentos basados en información, fuentes, datos,
conclusiones, etc. que la sustentan.
1.
2.
3.
4.

COMUNICACIÓN 1
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TAREA 01 Elaboramos nuestro plan de escritura

Teniendo en cuenta lo desarrollado hasta el momento en este tramo de la experiencia de aprendizaje,

elaboremos nuestro plan de escritura. Este nos ayudará a organizar nuestras ideas y a definir las
características que requiere la propuesta de acciones.

Tomemos en cuenta que:

Una propuesta de acción es un tipo de plan

que prioriza iniciativas importantes para
cumplir con ciertos objetivos o metas. En ese
sentido, se convierte en un tipo de guía de
actuación.

Mi plan de escritura
¿Para qué elaboraré mi propuesta de acciones?
¿A quién o a quiénes está dirigida mi propuesta de
acciones?
¿Qué situación problemática quiero resolver con mi
propuesta de acciones?
¿Qué tipo de lenguaje utilizaré?

En el siguiente cuadro, elaboraremos nuestra propuesta de acciones. Redactaremos una serie de acciones
argumentadas, por lo que no solo tendremos que indicar las acciones, sino sustentar cómo estas
promoverán una participación democrática.
TAREA 02 Elaboramos nuestra propuesta de acciones
Propuesta de acciones para promover la participación democrática
Pregunta: ¿Cómo podemos las y los adolescentes promover la participación democrática
responsable de nuestros compañeros/as en las elecciones del Municipio escolar de
nuestra I.E.?
Descripción de la problemática observada en
el contexto (I.E.)
Nombre de mi propuesta de acciones
Propósito de mi propuesta de acciones
Descripción de las acciones de mi propuesta
Acciones a desarrollar: Argumentos que la sustentan:
a)
b)
c)
d)
Resultados esperados:
-

COMUNICACIÓN 2
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TAREA 03 Revisamos y elaboramos la versión final de nuestra propuesta de acciones

Utiliza la siguiente lista de cotejo para revisar tu propuesta de acciones argumentadas. Para esta revisión,
debes apoyarte en tu plan de escritura.

N° Lista de cotejo para revisar el texto de mi Si No Comentario

propuesta
1 Mi planteamiento de la situación problemática es claro y
concreto.
2 Las acciones que estoy proponiendo y las tareas
específicas que de estas se desprenden son realizables
3 La organización de mi información facilita su
comprensión.
4 He revisado la puntuación y la acentuación.
5 Mi propuesta de acciones argumentadas cumple con el
propósito planteado.

A partir del resultado de la aplicación de la lista de cotejo,

realiza los cambios o reajustes que requiera tu propuesta de
acciones. En las siguientes actividades seguiremos
construyendo y revisando nuestra propuesta. Recuerda que
un texto escrito cumple su finalidad solo si es leído y si logra
impactar en el público que hemos seleccionado.

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo

proceso de hacer para

COMUNICACIÓN 3
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Criterios de evaluación lograrlo mejorar mi

aprendizaje?
1. Adecué mi texto al propósito comunicativo, al tipo de texto, sus
características y su formato.

2. Organicé y desarrollé las ideas en torno a la promoción de la

participación democrática y la convivencia en la diversidad en
mi familia y comunidad evitando contradicciones, digresiones o
redundancia.

3. Utilicé recursos ortográficos de puntuación y acentuación de

manera adecuada para garantizar la claridad y el sentido del
texto.

4. Revisé mi texto para determinar si se ajustaba a la situación

comunicativa; si existían contradicciones, digresiones o vacíos
que afectaran la coherencia entre las ideas y lo corregí.

Evaluamos nuestros avances

REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO

¿Cumplí con los criterios de evaluación?
¿Qué aprendí?
¿Por qué es importante lo aprendido?
¿Qué más necesito aprender para mejorar?
METACOGNICIÓN

COMUNICACIÓN 4