I.E.

N° 81625 – CASHUR ALTO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 04
EXPERIENCIA DE Ejercemos nuestra participación ciudadana para el fortalecimiento del
APRENDIZAJE N° 05 sistema democrático
ACTIVIDAD: Escribimos nuestro ensayo argumentativo
ÁREA / GRADO: Comunicació n / 4°
DOCENTE DEL ÁREA: Gó mez Mozo Deyler Yodemit
PROPÓSITO : Planificar y elaborar nuestro ensayo argumentativo para promover la
participació n democrá tica
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
CAPACIDADES:  Adecua el texto a la situació n comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
 Reflexiona y evalú a la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
EVIDENCIA:
Redactar nuestra ensayo argumentativo.
CRITERIOS DE  Adecú a el texto a los destinatarios, situació n y propó sito comunicativo.
EVALUACIÓN:  Organiza sus ideas de forma coherente y cohesionada haciendo uso de
diversos recursos.
 Utiliza diversos recursos ortográ ficos para dar claridad a su texto.
 Reflexiona sobre la pertinencia del contenido del texto y revisa si ha
utilizado los recursos adecuadamente.
FECHA DE APLICACIÓN: 21 – 11 - 2022

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES

La docente promueve en sus estudiantes el
De derechos Diá logo y concertació n diá logo y la reflexió n sobre el ejercicio del
derecho y el deber de participar
democrá ticamente.
Orientació n al bien comú n Equidad y justicia La docente incentiva en sus estudiantes el
reconocimiento de oportunidades para
promover la participació n democrá tica en
torno al bien comú n.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Procesos ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Tiempo
pedagógico
s
Motivación
La docente saluda cordialmente a sus estudiantes y se establece las normas de 15 min.
Inicio convivencia para la clase.
La docente conversa con los estudiantes sobre la tarea asignada para planificar su
propuesta de acciones:

• ¿Qué es el ensayo argumentativo?

• ¿Cuá l es la estructura de un ensayo argumentativo?
• ¿Por qué será importante elaborar un ensayo argumentativo

Se plantea la pregunta de conflicto cognitivo:

¿Por qué es importante escribir un ensayo argumentativo sobre promover la
participació n democrá tica y la convivencia en la diversidad en nuestra familia y
comunidad?
Se brinda el tiempo necesario para que los estudiantes reflexionen y respondan.
La docente plantea el propó sito de la actividad: Planificar y elaborar nuestro ensayo
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argumentativo para promover la participació n democrá tica

La docente orienta la planificació n de su escritura la que completará n. Les explica que lo
importante en esta etapa es que puedan estructurar toda la informació n que han
Proceso recogido y que ordenen las ideas.

Planifica el plan de escritura

Los estudiantes teniendo en cuenta lo desarrollado hasta el momento en este
tramo de la experiencia de aprendizaje elaborarán su plan de escritura.

65 min.

 Los estudiantes, a solicitud de la docente, socializan sus planificadores.

 El docente brinda retroalimentación formativa y los estudiantes corrigen
errores, si los hubiera.

Elaboramos nuestro ensayo argumentativo

Redactaremos una serie de argumentos, por lo que no solo tendremos que indicar las
acciones, sino sustentar có mo estas promoverá n una participació n democrá tica y la
convivencia en la diversidad.

Revisamos nuestra propuesta de acciones

Utiliza la siguiente lista de cotejo para revisar nuestro ensayo argumetantivo. Para esta
revisió n, debes apoyarte en tu plan de escritura.
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 Los estudiantes realizan los cambios o reajustes necesarios en sus textos a partir
de la revisión personal que realizaron y el aporte del docente.
 Los estudiantes escriben la versión final sobre su ensayo argumentativo.

 La docente da las aclaraciones respectivas.

 Los estudiantes evalúan su desempeño y reflexionan sobre su propio proceso de
aprendizaje a través de una autoevaluación.
Cierre
10 min.
Evaluació n y
reflexió n

Cashur Alto 21 de Noviembre del 2022

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GÓMEZ MOZO YODEMIT JUAN HUAMÁN RISO

DOCENTE DIRECTOR