Código: FO-GPR-GPE-009

SUBPROCESO GESTIÓN PEDAGÓGICA

Versión: 01
Fecha emisión: 08/06/2020
REPORTE DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
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La siguiente experiencia significativa fue creada con el objetivo de fortalecer el desarrollo
integral en las niñas y los niños y promover la vinculación de familias y cuidadores en los
servicios.

Fecha: MAYO DEL 24 AL 31 DE MAYO DEL 2021

Nombre completo de la persona que DIANA AZUCENA SERRANO GUERRERO

presenta la experiencia
Correo electrónico de la persona que Hogarmisprimerasletras@gmail.com
presenta la experiencia
Teléfono de la persona que presenta la 3123079062
experiencia
Rol de la persona que presenta la Madre comunitaria
experiencia
Municipio Barrancabermeja
Modalidad y/o servicio tradicional
Nombre GA/UA/UDS Mis primeras letras
DESARROLLANDO MI MOTRICIDAD
Nombre de la experiencia significativa
LA MOTRICIDAD FINA UNA ESTRATEGIA PARA ESTIMULAR LA
CREATIVIDAD POR MEDIO DE LAS MANUALIDADES

Práctica o problemática para abordar

Práctica 10: Fomentar el desarrollo de la autonomía de niños y
niñas permitiendo que aprendan a realizar actividades como
comer, vestirse e ir al baño por sí solos, siempre y cuando hayan
desarrollado la capacidad para hacerlo sin la ayuda de un adulto.
Práctica 11: Acompañar la construcción de la identidad
promoviendo la participación de niñas y niños en las rutinas y las
decisiones del hogar.
Practica 12: Promover la construcción de normas y límites,
explicándoles a los niños las rutinas, actividades y situaciones
cotidianas de la familia.

Área en la que se desarrolla En el hogares de los usuarios de la modalidad tradicional

Periodo de implementación Del 24 al 31 del mes de mayo del 2021

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Versión: 01
Fecha emisión: 08/06/2020
REPORTE DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
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OBJETIVOS

* Desarrollar habilidades y destrezas  de motricidad fina que permitan el desarrollo comunicativo de los niños y las niñas
en la etapa preescolar a través de actividades manuales

DESCRIPCIÓN

1 niños y niñas en edad de 2 a 5 años con sus respectivas familias de la unidad

¿Quiénes son los de servicio mis primeras letras
beneficiarios?

Descripción de la actividad
Primer momento: reconocimiento del lugar Se hace un reconocimiento del
lugar, observando cómo se puede disponer el ambiente para la propuesta
pedagógica, se toman fotografías del espacio para evidenciar el proceso.
¿Cómo se realizó la
experiencia? Segundo momento: Se inicia la adecuación del espacio, teniendo en cuenta
cada uno de los espacios que se van a utilizar, haciendo un uso adecuado de
los elementos que enriquecerán dichos rincones, disponiéndolos de la mejor
manera para invitar a los niños a la exploración, al juego y la investigación.

Tercer momento: Se hace registro para evidenciar el proceso de

transformación del espacio.

Porque el constante entrenamiento a través de juegos educativos que

¿Por qué la estimulen la destreza y coordinación visomotora dará como resultado un buen
considera que es desarrollo de la motricidad fina. Esta se verá reflejada en el dominio y la
significativa e precisión de los movimientos finos y le otorgará la autonomía y seguridad en la
innovadora? realización de actividades cotidianas, logrando así, el desarrollo de su
independencia y la realización de actividades cada vez más complejas.
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RESULTADOS
La finalidad de la motricidad fina
Esto facilita el desenvolvimiento de tareas cotidianas donde se utilizan de
Logros e impactos manera simultánea: ojos, manos, dedos, boca, lengua, pies, como vestirse,
atarse los cordones, soplar, cepillarse los dientes, comer, rasgar, cortar,
pintar, apilar objetos, colorear, escribir, entre otros.

La interacción de niños y niñas con sus padres contribuye a los procesos

Aprendizajes de aprendizaje y al desarrollo de las habilidades sociales y emocionales.
adquiridos Mediante estas prácticas, los infantes fortalecerán su capacidad de
independencia y seguridad (un papel activo en su propio desarrollo, según
Piaget).
Recomendaciones Motivarles a los padres a seguir cultivando esos espacios en donde el amor la
alimentación y el juego ocupan el primer lugar en los hogares. Y replicarlo
con los demás familiares o amiguitos que no estén en la Uds. la importancia
de amar y valorar a nuestras mamitas y enfermeras y enfermeros.