ÁREA:

EXPOSICION DE
PLATOS TÍPICOS

META Hoy expondrán sobre los platos típicos de tu familia y comunidad utilizando diferentes
recursos.

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRA EXPOSICION

Escribimos el nombre del plato típico y completa el
cuadro de tu Autoevaluación.

Realizamos la coevaluación a nuestros compañeros.

Después de escuchar a tus compañeros durante la exposición
elige a uno de ellos, escribe su plato típico y evalúalo en el
cuadro de coevaluación.

NOS COMPROMETEMOS.
Al terminar el quinto proyecto, escribe tu compromiso y
reflexión de los aprendizajes logrados.

RUBRICAS PARA EVALUACION

 Nombre: ______________________

CRITERIO DE EVALUACION 5 excelente 4 bueno 3 regular 2 deficiente 1 pobre

TONO DE VOZ
El estudiante modula correcta y
apropiadamente el tono de voz. La
comunicación oral fluye con
naturalidad y corrección. Se utiliza el
vocabulario correcto y adecuado

CALIDAD DE LA
PRESENTACION
El estudiante mantiene la atención de
los espectadores. Evita limitarse a leer
únicamente lo que está en su
presentación.

DOMINIO DE CONTENIDO
El estudiante demuestra dominio de
los platos típicos representativos de
su región.

ORGANIZACIÓN Y SECUENCIA
El estudiante presenta de forma
organizada su exposición, mostrando
una secuencia al momento de
exponer.

CLARIDAD Y PRECISIÓN EN
LA EXPOSICIÓN
El estudiante presenta en forma clara
la exposición, no presenta o dice
ambigüedades dentro la exposición.