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Aprendiz

CRISTHIAN CAMILO CHAPARRO GUTIERREZ

Instructora

LINA MARCELA CAMARGO LEON

Curso

ENGLISH DOT WORKS 2 (1908197)

Actividad 1 – Evidence: Going to the restaurant.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.

BOGOTA D.C/24/05/2019
JUSTIFICACION

Esta actividad tiene como objetivo principal reforzar todo lo aprendido en la solución de
la Guía de aprendizaje N.1 Actividad 1 – Evidence: Going to the restaurant.
Intercambiar información personal y familiar haciendo uso de la estructura, el
vocabulario y contextos requeridos. De igual manera Interactuar con otros en idioma
extranjero según estipulaciones del Marco Común Europeo de Referencia para idiomas.
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás, y con la naturaleza en
los contextos laboral y social y así alcanzar los resultados de aprendizaje esperados.
TABLA DE CONTENIDO

• Portada

• Justificación

• Tabla de contenido

• Formulación de las actividades de aprendizaje.

• Tarea análisis.

• Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

• CONCLUSIONES
Learning activity 1 / Actividad de
aprendizaje 1

Evidence: Going to the restaurant /


Evidencia: Ida al restaurante

Who says these restaurant expressions?


Choose between waiter or customer by
classifying the expressions in the box into
the appropriate column. / ¿Quién dice
estas expresiones de restaurante? Elija
entra el mesero o el cliente clasificando las expresiones del recuadro en la columna
correcta.

WAITER CUSTOMER
Are you ready to order? what do you recommend?
would you like will have
main course what do you
will have / can I have / main course / what do you
recommend? / Are you ready to order? / would you like

Now, Angela is ordering her lunch in a restaurant. Complete the conversation with
the correct expressions by extracting them from the previous activity. / Ahora,
Ángela está ordenando su almuerzo en un restaurante. Complete la conversación
con las expresiones correctas extrayéndolas de la actividad previa.

Waiter: Are you ready to order madam?


Angela: Yes please. I main course the tomato soup as a starter and the stuffed
turkey as companion.
Waiter: What do you anything to drink?
Angela: What do you recommended?
Waiter: The fresh squeezed orange juice
is quite delicious.
Angela: Ok. Orange juice is ok. Also, will have a glass of red wine please?
W: Of course.

Now, imagine you are in a restaurant ordering your breakfast. Write


Fuente: SENAa conversation
between the waiter and you. Use the vocabulary and expressions studied during this
learning activity. / Ahora, imagine que se encuentra en un restaurante ordenando
su desayuno. Escriba una conversación entre el mesero y usted. Use el vocabulario
y las expresiones estudiadas en la actividad de aprendizaje.
Hi!...
Me: Allow me the menu, please.

Waiter: Are you ready to order madam?

Me: Yes, please, I want main course tomato cream and accompaniment meat in
BBQ sauce.

Me: What do you recommended for desser?

Waiter: The brownie with ice cream is the specialty of the day, since the
brownie just came out of the oven.

Me: Ok, I like.

Waiter: What do you anything to drink?

Me: I want a lulo juice, please.

Waiter: Of course.

Me: Thanks.

When you finish your work, send the file to your instructor through the platform as
follows:

1. Click on the title of this evidence.


2. Click on Examinar mi equipo and look for the file in your computer. Make sure the
file is attached.
3. Leave a comment for the instructor (optional).
4. Click Enviar.

Una vez finalice la evidencia envíe al instructor el archivo a través de la plataforma,


así:

1. Dé clic en el título de esta evidencia.


2. Dé clic en el enlace Examinar mi equipo y busque el archivo en su
computador. Asegúrese de adjuntar el archivo.
3. Escriba algún comentario si lo considera pertinente.
4. Dé clic en Enviar.

Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning guide in
order to know if you have done all the assigned activities, know how to develop them
and deliver them correctly.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje


con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.
Criterios de evaluación

Intercambia información acerca de alimentos y bebidas usando la estructura y el


vocabulario requeridos.
CONCLUSIONES

En el proceso de esta Guía de aprendizaje N.1 Actividad 1 – Evidence: Going to the


restaurant. Intercambiar información personal y familiar haciendo uso de la estructura,
el vocabulario y contextos requeridos. De igual manera Interactuar con otros en idioma
extranjero según estipulaciones del Marco Común Europeo de Referencia para idiomas.
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás, y con la naturaleza en
los contextos laboral y social y así alcanzar los resultados de aprendizaje esperados. de
igual manera generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición
física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral