IMPORTANCIA DE SABER ESCUCHAR (ACTIVIDAD No 1)

MODULO

PROCESO DE LECTOESCRITURA

DOCENTE

LIZBETH ARRIETA

ESTUDIANTE

LILIANA M CARREÑO R

INSTITUCION EDUCATIVA

NORMAL SUPERIOR DE COROSAL

2021
 ACTIVIDAD

PRODUCE UN TEXTO ARGUMENTATIVO RELACIONADO A LA IMPORTANTCIA DE

SABER ESCUCHAR.

Saber escuchar no es solo una actitud, es también una aptitud, una habilidad. Y de las
más necesarias en cualquier ámbito de nuestra vida.

En el momento de escuchar debemos tener empatía inicialmente para tomar esta

información de manera adecuada, aun si no tienen la razón, pues una forma importante
de dar a conocer nuestras opiniones es el escuchar con respeto

Debemos tener en cuenta los siguientes elementos fundamentales de la escucha activa:

1. Cuidar el entorno físico

2. Liberar nuestra mente
3. La atención
4. El silencio
5. La mirada
6. Observar más allá de las palabras
7. El rapport
8. La empatía
9. Uso eficaz del lenguaje
10. Confianza en la persona

Vygotsky (1934) sostiene por el contrario que el lenguaje oral produce construcciones de
un determinado tipo en la conciencia (dialógico, etcétera) y el escrito las produce de otro
tipo (nomológico), de modo que los procesos psicológicos de la modalidad oral y de la
escrita son distintos, al igual que los mecanismos psicológicos involucrados en la
educación con uno y otro tipo de lenguaje.

Nos encanta ser escuchados, lo necesitamos. Nuestra necesidad de aceptación social

radica en la comunicación verbal y no verbal, pero en la mayoría de situaciones utilizamos
el lenguaje verbal como método de escape y desahogo a diferentes frustraciones.

A veces se nos queda atrás la escucha, esa parte de la conversación que en ocasiones
nos hace errar o fallar para conseguir una comunicación efectiva.

Recordamos que las partes intervinientes en una interacción son: interlocutor – mensaje –
receptor.

La escucha activa consiste en demostrar al hablante que se ha entendido el mensaje. No

es necesario que se compartan las mismas ideas, es decir, no se tiene que estar de
acuerdo. La escucha activa solo consiste en expresar que el mensaje se ha oído
y comprendido.
Hay varios elementos que se pueden emplear para cada nivel de escucha:

Parafrasear: repetir, resumir, recordar o subrayar parte de la información que nos llega,
para que el hablante redirija su conversación según la información que tenga del receptor.

Reflejar el estado emocional: mostrar cómo se siente.

Validar: mostrar acuerdo en lo que se dice, aunque no se esté de acuerdo. En el momento

oportuno se podrá debatir sobre los argumentos de la conversación.

Siempre hay que tener en cuenta algunos fallos que podemos cometer y que arruinarían
la interacción.

1. No rechazar las emociones que el otro manifiesta.

2. – No juzgar lo que se está oyendo.

3. solucionar el problema porque quizás la otra persona solo quiera compartirlo.

4. – No interrumpir.

5. – No contar tu propia historia como solución o como respuesta.

6. – No descalifiques con tu respuesta, ni des consejos que no han sido pedidos.

Teniendo en cuenta estos fallos más comunes a la hora de escuchar de una manera
activa, podemos hacernos una idea de cómo sería una interacción efectiva y útil para
ambos miembros.

No te quedes inmóvil al borde del camino no congeles el júbilo no quieras con desgana
no te salves ahora ni nunca no te salves no te llenes de calma no reserves del mundo sólo
un rincón tranquilo no dejes caer los párpados pesados como juicios no te quedes sin
labios no te duermas sin sueño no te pienses sin sangre no te juzgues sin tiempo…
(Benedetti., (1973-1974).)