Carmely de Jesús 2017-1282

PREGUNTAS A RESPONDER:

1. Fase Etapa Psicosexual.

El niño Miguel Ángel se encuentra en la etapa de latencia esta se extiende desde la

edad de seis años hasta la pubertad, en la que el niño consolida los hábitos de carácter
que él o ella ha desarrollado en las tres etapas más tempranas del desarrollo
psicológico y sexual. Derivan el placer de la gratificación hacia las actividades externas,
tales como la educación, las amistades, los pasatiempos, etc.

2. ¿Podrías decirnos si presenta angustia, ansiedad o estrés? Define y Explica.

Angustia: es un sentimiento vinculado a situaciones de desesperación, donde la

característica principal es la pérdida de la capacidad de actuar voluntaria y libremente
por parte del sujeto, es decir, la capacidad de dirigir sus actos.

Ansiedad: estado de agitación, es una combinación de distintas manifestaciones físicas

y mentales que no son atribuibles a peligros reales, sino que se manifiestan ya sea en
forma de crisis o bien como un estado persistente y difuso, pudiendo llegar al pánico.

Estrés: es estar sometido a una gran presión, sentirse frustrado, encontrarse en

situaciones en las que no es fácil el control de las mismas.

El niño presenta estrés ya que el no puede controlar sus impulsos, debido a los
distintos acontecimientos que le han sucedido en su vida, siente que no tiene atención
de sus padres sino que solo le dan atención a su hermano, ausencia de la figura
paterna, el incendio de su casa, entre otras. Entonces todas estas situaciones lo hagan
sentir frustrado y presionado.

Bibliografía: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-
61482003000100002
3. ¿Cómo ves que está ejercida la figura paterna?

La figura paterna no está bien ejercida, es agresiva también está ausente en la crianza
de sus hijos, no los apoya en ningún ámbito y no les brinda ningún tipo de atención y
cariño a sus hijos.

4. ¿Crees que según la edad de Miguel Ángel usarías el dibujo y el juego? Explícanos
por qué si o no.

El dibujo si porque a través de esta técnica el niño inconscientemente va a proyectar

todo lo que está pasando en su vida y lo que piensa. El juego igualmente lo utilizaría ya
que en esa edad los niños tienen un gran interés en los juegos. Los juegos nos
permiten analizar sus defensas, su nivel de tolerancia a la frustración, sus fortalezas y
dificultades, ansiedad, agresividad, y su dependencia o independencia. Ayuda al niño a
expresarse, elaborar y resolver sus conflictos emocionales, como también exteriorizan
sufrimientos, sentimientos y emociones reprimidas.

5. ¿Cuáles serian las partes a tener en cuenta según el método del Hug- Hellmuth?

• La interacción de los padres con el niño.

• La relación entre evaluador y paciente.

• Número de sesiones con el niño.

La forma de interactuar con el niño

Número reducido de sesiones ya que ella consideraba estas cosas más importantes

Ella en la práctica psicoanalítica con los niños modificó aspectos del encuadre y de las
reglas técnicas, como por ejemplo no emplear el diván ni las asociaciones libres,
reducir el número de sesiones, permitir el uso del juego en los casos de chicos
pequeños, valerse de la colaboración de la familia, etc.

Según Hug-Hellmuth el trabajo con el niño gira en torno al análisis del carácter y la educación,
siendo el analista pedagogo y terapeuta. A lo largo de su trabajo (Hug-Hellmuth, 1920) detalla
una serie de características técnicas que son, al mismo tiempo, reflejo de su visión pedagógica
sobre la infancia y adolescencia y exponentes de los comienzos del trabajo analítico en el
campo infantil. Algunas de ellas son, por ejemplo, la necesidad de prescindir del diván y
trabajar cara a cara; la afirmación de que el mejor lugar para el análisis es el domicilio familiar,
para facilitar la confianza del niño y evitar su huida; el planteamiento de que el juego no es
más que un pasatiempo sin importancia, dado que el niño, por sus características, no puede
permanecer largo tiempo sin hacer nada, etc.