Universidad Autónoma de Santo Domingo

Facultad de Humanidades
Departamento de Psicología
Metodología de la Investigación Psicológica II

Diómedes
Prof.

Christopher
Práctica # 2
Problema de investigación (grupos de tres estudiantes)

Nombres: Raysa Rachelle Fabian Santos Matrícula: 100482376

Juan Pablo Pérez Matrícula: 100260875
Ana Elizabeth Tejeda Pujols Matrícula: 100266612

Instrucciones:
1. Forme un grupo con otros dos compañeros de la clase.
2. Lea las indicaciones en cada caso y responda las distintas cuestiones.
3. Antes de responder, trate de discutir bien cada tema con sus
compañeros de grupo y luego escriba la conclusión de su discusión

I. Escoja un tema de investigación:

Tema:

Falta de adquisición de equipos tecnológicos por parte del gobierno para los
estudiantes de escasos recursos, del nivel básico en la provincia monseñor
Noel.

II. Planteamiento del problema de investigación:

a. Empírico:

En la provincia monseñor Noel, existe actualmente la falta de adquisición de

equipos tecnológicos, de aproximadamente un 40 % en los estudiantes de
escasos recursos del nivel básico.

b. Normativo:

Se debería de reducir por lo menos a un 5% esa cifra de estudiantes que no

poseen los aparatos tecnológicos, implementando las clases presenciales, ya
sean 3 veces a la semana y comunicación a través de whatssap con los
padres.
III. Preguntas de investigación (elabore diez preguntas asociadas con el
tema)

1. ¿Cuánto afectaría la pérdida de un año escolar a los estudiantes del

nivel básico de la provincia Monseñor Noel?

2. ¿Qué tanto afecta la falta de los equipos tecnológicos, a los estudiantes

del nivel básico de la provincia Monseñor Noel?

3. ¿De qué otra forma podrían recibir la docencia, esos estudiantes de

escasos recursos?

4. ¿Cuáles consecuencias trae la falta de equipos tecnológicos a los

estudiantes de la provincia Monseñor Noel?

5. ¿Qué tanto afecta la falta de equipos tecnológicos, a los padres de esos

estudiantes?

6. ¿Qué factores influyen a que el gobierno no supla esos equipos

tecnológicos?

7. ¿Estaría el gobierno consiente de la falta de esos equipos tecnológicos,

en la provincia monseñor Noel?

8. ¿Qué beneficios traería para esos estudiantes, la adquisición de los

equipos tecnológicos?

9. ¿Existen características demográficas que distingan a los estudiantes

que poseen los equipos tecnológicos, de los que no?

10. ¿Es necesaria la adquisición de esos equipos tecnológicos, para que

los estudiantes puedan llevar a cabo el nuevo año escolar?

IV. Seleccione las preguntas con las cuales trabajará (De 1 a 3)

a. ¿Cuánto afectaría la pérdida de un año escolar a los estudiantes del

nivel básico de la provincia Monseñor Noel?

b. ¿Cuáles consecuencias trae la falta de equipos tecnológicos a los

estudiantes de la provincia Monseñor Noel?

c. ¿Existen características demográficas que distingan a los estudiantes

que poseen los equipos tecnológicos, de los que no?

VI. Escriba dos oraciones que justifiquen cada una de las preguntas
seleccionadas.
1. Si identificamos las causas que traen consigo la pérdida del año escolar,
nos daremos cuenta, de cuanto esto afectaría a los estudiantes del nivel
básico de la provincia Monseñor Noel.

2. Si Conocemos cuanto afecta a los estudiantes la perdida de un año

escolar, se propondría otras alternativas, para evitar que esto suceda.

3. Tomando en cuenta que las clases se estarán impartiendo a través de

los equipos tecnológicos, se corre el riesgo de que los estudiantes que
no los tengan, pierdan el año escolar.

4. Comprendiendo las consecuencias que trae la falta de los equipos

tecnológicos, se propondría a que un 5% de los estudiantes asistan tres
veces de manera presencial a clases.

5. Conociendo esas características demográficas nos harán comprender

en que se distingue los estudiantes que poseen equipos tecnológicos, de
los que no.

6. Tomando en cuenta las características demográficas, podríamos

disminuir la brecha tecnológica que existe entre esos estudiantes.