Rúbrica para evaluar actividad 1 semana 3

Criterios a 2 1 0
evaluar de la
planificación
objetivos Los objetivos de Los objetivos de Los objetivos de
generales y aprendizaje son aprendizaje son poco aprendizaje no son
específicos pertinentes a la unidad pertinentes a la unidad pertinentes a la unidad
tomando en cuenta las
necesidades de
aprendizaje de los
alumnos
Habilidades Las habilidades del siglo Las habilidades del siglo Las habilidades del siglo
xxi se evidencian de XXI se evidencian en una XXI no se evidencian en la
manera clara en toda la parte de la planificación planificación
planificación
Actitudes Las actitudes del siglo Las actitudes del siglo Las actitudes del siglo
xxi se evidencian de XXI se evidencian en una XXI no se evidencian en la
manera clara en toda la parte de la planificación planificación
planificación
Metodología La planificación La planificación considera La planificación no
considera estrategias de una estrategia de considera estrategias de
organización variadas y organización variada o organización variadas y
contextualizadas( en contextualizada( en contextualizadas( en
pequeños grupos , trabajo pequeños grupos , trabajo pequeños grupos , trabajo
en pareja, trabajo en en pareja, trabajo en en pareja, trabajo en
monitores, trabajo monitores, trabajo monitores, trabajo
individual, etc), y uso de individual, etc) individual, etc)
recursos materiales
educativos
Tipo de El instrumento de El instrumentos de El instrumentos de
evaluación evaluación está evaluación está evaluación no está
relacionado con los relacionada con algunos relacionada con los
objetivos de aprendizaje. de los objetivos de objetivos de aprendizaje.
aprendizaje.