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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación-Unidades 4-5-6-7 - Paso 3 - Escenario 1-Aplicación de La Imagen y La Narrativa Como Instrumentos de La Acción Psicosocial
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación-Unidades 4-5-6-7 - Paso 3 - Escenario 1-Aplicación de La Imagen y La Narrativa Como Instrumentos de La Acción Psicosocial
1. Descripción de la actividad
Actividad independiente
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Como se identifica en las lecturas, la foto voz es un importante recurso
de pedagogía social con múltiples posibilidades dentro de la acción
psicosocial, que favorecen la lectura de realidades en los diferentes
contextos, así como la participación, movilización y empoderamiento de
los sujetos y comunidades.
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importante es mantener nuestra atención sensible a los detalles
con todos los sentidos que disponemos (Oír, tocar, ver- verse,
respirar, transitar, escuchar, imaginar etc.). Luego de lograr un
conjunto de imágenes se escogerán las tres (3) fotografías que
capten y evoquen lo más significativo de la experiencia.
Posteriormente, descargamos las fotografías y observando cada
una de ellas, construiremos su narrativa, teniendo en cuenta las
siguientes preguntas orientadoras: ¿Qué título le pondría a la
imagen?,¿Qué expresa la fotografía sobre la cotidianidad de ese
contexto? ¿Qué revela la imagen en torno a la historia del
escenario retratado? ¿qué mensaje me transmite la imagen en
relación a las dinámicas de violencia? (Solo son preguntas guía,
ustedes pueden animar creativamente su propia narrativa). Ahora
le daremos texto a la foto, ubicando al costado de ella las palabras
que emergieron de las preguntas anteriores. El texto de cada
imagen no debe exceder de 90 palabras.
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nuestro ensayo visual sobre el tema propuesto. Este producto se
socializará en el foro colaborativo fase intermedia, a través de una
presentación en power point. En este espacio, tendremos la
posibilidad de retroalimentar los ejercicios de foto voz de cada
integrante.
6. Tanto las fotografías como los textos deben ser logrados por el
estudiante. No es válido tomar imágenes de otras fuentes de
internet porque se estaría incurriendo en plagio.
Título: Violencia
psicológica
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género e inmigración.
Rodríguez R.; Cantera, L.
(2016).
Actividad colaborativa
b. Lo simbólico y la subjetividad.
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comprensión de lo psicosocial. ¿Qué valores simbólicos y subjetivos
podemos reconocer?
d. Recursos de afrontamiento.
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Número de páginas propuesto para el informe: 12
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ambiente de reflexión colaborativa con los demás participantes
del grupo.
Participar en la consolidación del informe de actividad propuesto
para el paso 3.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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la estrategia Photo
Voice. Nivel bajo: El ejercicio de sistematización no reflejan un proceso
argumentativo consecuente a los contenidos estudiados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 15 puntos
representa 40
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad
Cuarto criterio de
Nivel alto: El documento presentado tiene un adecuado proceso
evaluación:
de citación y se ajusta a los criterios de presentación en APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presenta informe
entre 15 puntos y 20 puntos
reflexivo y analítico
de la experiencia, de
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acuerdo a los Nivel Medio: Algunas de las citas en el documento presentado
requerimientos no se ajustan a los criterios de presentación en APA
formales solicitados Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
en la guía de entre 8 puntos y 14 puntos
actividades y acorde
a las normas de Nivel bajo: El documento presentado no cumple con los
presentación de requerimientos formales de presentación de acuerdo APA.
trabajos académicos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
APA. entre 1 puntos y 7 puntos
Este criterio
representa 20
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad
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