UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS

SECRETARÍA ACADÉMICA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Nombre del docente: José Alfredo Jiménez López Licenciatura: Médico Cirujano

Nombre de la asignatura: Lengua Originaria VI Clave:

Ciclo escolar: agosto – diciembre 2020 Semestre: Sexto Semestre

Eje de formación: No. de semanas: 16 Total de horas: 64 hrs.

Unidad 1: Oftalmologia Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que se utilizan para denominar signos y síntomas oftálmicas,
neurológicas y endocrinología.
Competencia a desarrollar: comprensión escrita, expresión escrita, comprensión y expresión oral, contenidos gramaticales

semana Tema y subtema Metodología de aprendizaje Material didáctico Evaluación

 Revisión de
Semana 1 temas del Se realizará la revisión del
semestre con plan y programa para la
26/08/2020 enseñanza de la lengua
administración
27/08/2020 originaria en sexto semestre
y coordinación. de medicina.
 Mediante examen  Pizarrón  Examen
Semana 2 1.1. Partes previo, se podrar  Plumones diagnostico
anatómicas del avance a las  Borrador  Examen escrito y
02/09/2020 ojo. necesidades de la  Lapicero oral.
03/09/2020
1.1.1. Partes externas materia.  Evidencias de
 Libreta
Semana 3 1.1.2. Partes internas  Se dará la clase clases.
 Lap top
1.1.3. Enfermedades y explicatoria mediante  Cañón
09/09/2020 sintomas diapositivas y
10/09/2020  Marcadores
ejemplificando
 Cartulinas
enfermedades comunes

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del ojo.  Hojas blancas

Semana 4 1.2. Vocabulario de  identifica el vocabulario en En todas las actividades se  Examen oral y
16/09/2020 las patologías relación a las patologías realizaran dinámicas para escrito..
17/09/2020 oftálmicas que el alumnado le sea mas
oftalmicas en la lengua que  Actividades de
praactico y sencillo el
1.2.1. Descripción de estudia. investigación.
Semana 5 aprendizaje de la lengua
23/09/2020 enfermedades  Identifica la estructura de originaria.  Exposiciones de
24/09/2020 del ojo. oraciones simples y alumnos.
1.2.2. Uso de signos complejas.
de  Identifica las descripciones
Semana 6 interrogación y de enfermedades
30/09/2020 puntuación. relacionados con la
01/10/2020
 Jornada oftálmica en grabaciones,
estudiantil videos lengua originaria.
16/09/2020  suspensión de
clases

1.3. creencias  Identificar y conocer Exposición de alumnos

Semana 7 culturales de creencias relacionadas con creencias en las
07/10/2020 las patologías con algunas comunidades indígenas
08/10/2020 o en la comunidad de
oftálmicas. enfermedades del ojo.
vinculación.
Semana 8 1.4. Plantas  Conocerán algunas
14/10/2020 medicinales plantas medicinales
15/10/2020 para los ojos. que utilizan las
1.5. Articulo Te. comunidaes indígenas
Semana 9 1.6. Sustantivos para la curación de
21/10/2020 singular y enfermedades del ojo.
22/10/2020
plural.  Conocerán como hacer

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1.7. Pronombres preguntas al paciente e

demostrativos e identificaran verbos
interrogativos. que indican las
1.8. Verbos personas enfermas.
indicativos.

Unidad 2: historia clínico, Objetivo: Aplicar las técnicas y reglas básicas de redacción para fortalecer la expresión oral y escrita en
gramatica, lexico en la lengua que aprende.
oftalmologia
Competencia a desarrollar: consolidar la expresión oral, expresión escrita, comprensión auditiva y compresión de lectura en alguna
lengua originaria.

semana Tema y subtema Metodología de aprendizaje Material didáctico Evaluación

2.1. Historial clínico en  Pizarrón  Examen escrito
Semana 10 oftalmología en Se conocera como se  Plumones y oral.
28/10/2020 lengua originaria. contruye una historia clínica  Actividades de
 Borrador
29/10/2020 en lengua originaria.
2.1.1. Qestructura de un  Lapicero investigación.
Conocerán la estructura
Semana 11 historial clínico. gramatical de las preguntas  Libreta  Exposiciones
04/11/2020 2.1.2. Estructura paciente – medico. de alumnos.
 Lap top
05/11/2020 gramatical,
 Cañón
preguntas de
Semana 12  Marcadores
paciente – medico.
11/11/2020  Aplicaciones y
12/11/2020
En todas las actividades se
realizaran dinámicas para
Semana 13 2.2. lecturas en bats’il que el alumnado le sea mas
18/11/2020 k’op praactico y sencillo el
19/11/2020 aprendizaje de la lengua
originaria.

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Semana 14 Repaso general, examen

25/11/2020 general oral y escrito.
26/11/2020

Semana 15 Presentación PI
02/11/2020
03/11/2020

Semana 16 Cierre de semestre.

09/12/2020
10/12/2020

Bibliografía obligatoria:
 Miguel Sánchez Álvarez (Coordinador), Silvestre Gómez Jiménez, Francisco Méndez Torres,
Nicolás López Arcos, Nicolás Álvaro Arcos. 2011. Juñil cha’añ käñtyesa tyi lakty’añ Junk’äjk
ñopjuñ. Manual de Enseñanza de la Lengua Ch’ol. Tercer semestre Semestre. Guadalajara
México. Ediciones de la Noche.
 Miguel Sánchez Álvarez (Coordinador), Lucía Velasco Jiménez, Alonso Guzmán Velasco,
Miguel Martínez Sánchez, Rogelio Gómez Gómez. (2011). Sjunil Nojptesel Ta Bats'il K'op
Tseltal Sbabial Swakebal U. Manual de Enseñanza de la Lengua Tseltal. Tercer semestre
Semestre. Guadalajara. México. Ediciones de la Noche.
 Miguel Sánchez Álvarez (Coordinador), Huet Bautista Nicolas, Vazquez López Mariano
Reynaldo, López Jiménez Jose Alfredo.
 2011. Sjunil Nojptesel Ta Bats'il K'op Tseltal Sbabial Swakebal U. Manual de Enseñanza de
la Lengua Tseltal. Tercer Semestre. Guadalajara. México.Ediciones de la Noche.

Bibliografía opcional:  López K’ana, Josías. Miguel Sántiz Mendez. Bernabé Montejo. 2005. Diccionario Multilingüe.
Svunal bats’i k’opetik. México. Siglo XXI.
 Guzmán Velasco Alonso. 2009. Jnoptik bats’il k’op, Aprendamos tseltal.Tuxtla Gutierrez.
México. CONECULTA-CELALI.Méndez.

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 Diego y Guzmán, Cristóbal. 2001 Programa de lecto-escritura tseltal, Nopjunil ta bats’il k’op
tseltal. SCLC, Chiapas. México. Sna
 . Diccionario tzeltal-español. SCLC, Chiapas. México. Flores.
 Díaz López, Oscar y Miguel Sántiz Méndez. Sa’obil Sk’oplal bats’i k’op. Tuxtla Gutierrez.
México. Gobierno del Estado.
 Níñez Sánchez María Silvia y Hernández Hernández Adriana Magdalena. 2009.
OteKäme’tskutsyame. Tuxtla Gutierrez. México. SECH

San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Con fecha: 23 de agosto de 2020

Realizó: VoBo. Autorización

Mtro. Jose Alfredo Jimenez Lopez Dr. Mauricio Mejia Martinez Dr. Franklin Rivera Pineda
Profesor de lengua originaria Nombre y firma del Coordinador de Carrera Nombre y firma del Director de División naturales

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