UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

S Í L A B O
ASIGNATURA
UROLOGIA

SEMESTRE DE ESTUDIOS

SEMESTRE ACADÉMICO
2020 – 1

DOCENTE

Dr. WILFREDO ANTONIO OLAVE BENITEZ

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADEMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y
MEJORA CONTINUA

SÍLABO 2020-1
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : UROLOGIA

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 160239

1.3. CRÉDITOS : 2

1.4. REQUISITO :

1.5. FACULTAD : Ciencias de la Salud

1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Medicina Humana

1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Presencial

1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: X SECCIÓN(ES): unica

1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2020-1

1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 1 Hrs. Prácticas Total:

1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 08/06/2020 Al:30/09/2020

1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: T

1.13. EQUIPO DOCENTE : Wilfredo Antonio Olave Benitez

1.14 E-MAIL : Waob63@hotmail.com

1.15 TELÉFONO CELULAR : 950429316

II. SUMILLA:

La asignatura de Urología es de naturaleza teórico practico, pertenece al área de formación

general, tiene como propósito orientar al estudiante en el estudio de las enfermedades
medico quirúrgicas del aparato genitourinario más frecuentes

Se imparte en el décimo semestre, es teorico practico cumple un papel importante en el

proceso formativo del futuro profesional; así como debe desarrollar la capacidad de
diagnosticarlas y tratarlas y prevenirlas con la finalidad de que esté en condiciones de
poder tener capacidad resolutiva en situaciones clínicas concretas, y siempre acorde del
Perfil Profesional el contenido de la asignatura se organiza en 4 unidades

III. COMPETENCIA:
Conoce en forma puntual la Urología así como las diferentes patologías que presenta,
Resuelve situaciones medico quirúrgicas más importantes de la Urología,

Valora la formación ética de los aspectos médicos importantes en la Urología

Posee vocación genuina de servicio, investigación y formación humanística en las

enfermedades Urológicas

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes
JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE

10 12 13
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 11º 14º 15º 16º 17º
º º º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales

Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: INTRODUCCIÓN A LA UROLOGIA.

Duración: 3 semanas Del: 10/06/2020 Al: 24/06/2020
Competencia Específica:
Gestiona sus conocimientos sobre el sustento teórico de la materia
Logros de aprendizaje:
Interactúa con lo aprendido para solucionar problemas Urológicos

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Conoce el temario de las

PRESENTACION DE LA Comprende en forma
unidades a estudiar
ASIGNATURA Y general el temario a
1º
EXPLICACION DEL desarrollar en la Conoce la forma de evaluar
SYLABUS asignatura sus conocimientos

Explica el enfoque
Explica el enfoque holístico
holístico que se debe
que se debe aplicar en la
EL ENFERMO aplicar en la Urologia
Urologia
UROLÓGICO

ANATOMIA
2º Recuerda las bases
Recuerda las bases
SEMIOLOGÍA anatómicas ,fisiológicas y
anatómicas ,fisiológicas y
semiológicas de los
semiológicas de los diferentes
diferentes órganos que
órganos que conforman el
conforman el aparato
aparato urinario
urinario

3º MÉTODOS AUXILIARES Explica los principios de Conoce el principio de los

DE DIAGNOSTICO EN todos los medios diferentes medios auxiliares
UROLOGIA auxiliares de diagnóstico de diagnóstico usados en la

usados en la Urologia
Prioriza el uso de
diferentes métodos de
diagnóstico
Urologia
Aplica el uso de diferentes
métodos de diagnóstico de
acuerdo a
la sensibilidad y especificidad

ACTITUDINAL

Asume una actitud reflexiva sobre la importancia de la urología

Valora la importancia de la Urologia y demuestra predisposición para aprender las

características anatomopatológicas del aparato urinario.

Demuestra predisposición para el uso discriminado de métodos auxiliares de diagnóstico de

acuerdo a sensibilidad y especificidad

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: UROLOGIA GENERAL

Duración: 6 semanas Del: 01/07/2020 Al: 05/08/2020
Competencia Específica:
Gestiona sus conocimientos sobre el sustento teórico de la materia
Logros de aprendizaje:
Interactúa con lo aprendido para solucionar problemas Urológicos

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Explica Sistemáticamente la Conoce la importancia del

metodología Del enfoque conocimiento de las
INFECCIONES diagnóstico y terapéutico infecciones urinarias
4º URINARIAS delas infecciones urinarias Inespecíficos
INESPECIFICAS inespecíficas
Identifica el proceso de
diagnóstico de la patología

Conoce la importancia del

Explica Sistemáticamente la conocimiento de las
INFECCIONES metodología Del enfoque infecciones urinarias
5° ESPECÍFICAS DEL diagnóstico y terapéutico de especificas
RIÑÓN las infecciones urinarias
especificas -Identifica el proceso de
diagnóstico de la patología

Conoce la importancia del

Explica Sistemáticamente la
metodología Del enfoque
6° PROSTATITIS AGUDA
diagnóstico y terapéutico de
la Prostatitis Aguda
conocimiento de la
Prostatitis aguda -Identifica
el proceso de diagnóstico de
la patología

7° HIPERPLASIA BENIGNA Explica Sistemáticamente la Conoce la importancia del

DE PRÓSTATA metodología del enfoque conocimiento de la
diagnóstico y terapéutico de Hiperplasia benigna de
Hiperplasia benigna de próstata
próstata
 -Identifica el proceso de
diagnóstico de la patología

Explica Sistemáticamente la Conoce la importancia del

metodología el enfoque conocimiento de la litiasis
diagnóstico y terapéutico de
renoureteral
8° LITIASIS RENOURETER
la litiasis renoureteral
-Identifica el proceso de
diagnóstico de la patología

-Conoce la importancia del

conocimiento de los
Explica Sistemáticamente la
traumatismos renales
metodología Del enfoque
9° TRAUMATISMO RENAL- ureterales y vesicales
diagnóstico y terapéutico del
Trauma Urológico
-Identifica el proceso de
diagnóstico de la patología

ACTITUDINAL

Demuestra Predisposición para aprender los tópicos de la situación clínica tratada

Logra reconocer la metodología del manejo de cada patología en mención

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: UROLOGIA PEDIATRICA

Duración: 03 semanas Del: 12/08/2020 Al: 26/08/202019
Competencia Específica:
Gestiona sus conocimientos sobre el sustento teórico de la materia
Logros de aprendizaje:
Interactúa con lo aprendido para solucionar problemas Urológicos

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

10° AFECCIONES DE Explica Sistemáticamente la Conoce la importancia

GENITALES EXTERNOS : metodología del enfoque del conocimiento de las
FIMOSIS PARAFIMOSIS diagnóstico y terapéutico afecciones de genitales
de afecciones de: fimosis externos : fimosis para
para fimosis, fimosis
 -Identifica el proceso de
diagnóstico de la
patología

Conoce la importancia
Explica Sistemáticamente la del conocimiento de la
metodología del enfoque Criptorquidia
11° CRIPTORQUIDEA diagnóstico y terapéutico
de afecciones de la -Identifica el proceso de
Criptorquidia, diagnóstico de la
patología

Conoce la importancia
Explica Sistemáticamente la del conocimiento de la
patología del contenido
metodología Del enfoque
PATOLOGÍA DEL escrotal
diagnóstico y terapéutico
CONTENIDO ESCROTAL:
12° de afecciones, patología del Escroto agudo
ESCROTO AGUDO contenido escrotal:
Identifica el proceso de
escroto agudo diagnóstico de la
patología

ACTITUDINAL

Demuestra Predisposición para aprender los tópicos de la situación clínica tratada

Logra reconocer la metodología del manejo de la patología en mención

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: UROLOGIA ONCOLOGICA

Duración: 04 semanas Del: 02/09/2020 Al: 30/09/2020

Competencia Específica:
Gestiona sus conocimientos sobre el sustento teórico de la materia
Logros de aprendizaje:
Interactúa con lo aprendido para solucionar problemas Urológicos

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

13° TUMORES DE Explica Sistemáticamente la Define e interpreta la

PROSTATA metodología del enfoque Patología Oncológica
diagnóstico y terapéutico de Explica y clasifica y define
afecciones, patología etiopatogenia. el plan
diagnóstico

Formula y fundamenta el
plan terapéutico general de
 la Patología Oncológica

Explica Sistemáticamente la
metodología del enfoque
14° TUMORES RENALES
diagnóstico y terapéutico de
afecciones, patología
Define e interpreta la
Patología Oncológica
Explica y clasifica y define
Etiopatogenia. el plan
diagnóstico
Formula y fundamenta el
plan terapéutico general de
la Patología Oncológica

Explica Sistemáticamente la
metodología del enfoque
15° TUMORES DE VEJIGA
diagnóstico y terapéutico de
afecciones, patología
Define e interpreta la
Patología Oncológica
Explica y clasifica y define
Etiopatogenia. el plan
diagnóstico
Formula y fundamenta el
plan terapéutico general de
la Patología Oncológica

Explica Sistemáticamente la
TUMORES DE metodología del enfoque
16°
TESTÍCULO diagnóstico y terapéutico de
afecciones, patología
Define e interpreta la
Patología Oncológica
Explica y clasifica y define
Etiopatogenia. el plan
diagnóstico
Formula y fundamenta el
plan terapéutico general de
la Patologia Oncologica

ACTITUDINAL

Demuestra Predisposición para aprender los tópicos de la situación clínica tratada

Logra reconocer la metodología del manejo de la patología en mención

4.5 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA El: 05/08/2020 El: 24/09/2020

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Métodos:
 Inductivo-deductivo
 Enseñanza individual de exposiciones para la adquisición de habilidades y destrezas
expositivas

5.2. Procedimientos:
  Uso de la exposición
 Aprendizaje basado en problemas
 Caso clínico con pacientes

5.3. Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:

La investigación formativa está centrada en desarrollar competencias investigativas en los
estudiantes de pregrado, a través del pensamiento analítico, crítico y metacognitivo. El
desarrollo y sustentación de trabajos de investigación con rigurosidad metodológica
(Directiva 005-2018-OI-UANCV, aprobada con Resolución N°0515-2018-UANCV-CU-R).

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Medios
Clases teóricas expositivas

Clases practicas

Caso clínico con pacientes

Participacion en sala de operaciones
6.2. Materiales
Proyector multimedia,
Diapositivas
Pizarra y plumones

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Se evaluara el desempeño ,la participación y las habilidades obtenidas de acuerdo a la

siguiente forma

NOTA FINAL: TEORÍA (60%)

+ TRABAJO BIBLIOGRÁFICO (10%)

VIII REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Urología -Campbell Walsh 11ava edición Edit. Panamericana

(Booksmedicos.org) http://cort.as/-H3jP

Fundamentos de Cirugia-Urologia- Juan Fernando Uribe Arcila 3ra edicion.

(Booksmedicos.org) http://cort.as/-H3jP
 Urología General, Smith 11 edicion de la 14

FUENTES ELECTRONICAS

Manual de Urología escencial , Pontificia Universidad Católica de Chile

http://escuela.med.puc.cl/publ/manualurologia/Default.html

VIII. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

17.30 Teoria

IX. ANEXOS:
Siempre que sea necesario, se puede anexar aspectos adicionales como: horario de trabajo,
rúbricas de evaluación, etc.
Juliaca 08 de Junio del 2020

___________________________
FIRMA Y NOMBRE
DEL DOCENTE

____________________________________ ________________________________________
V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL