EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES – GRADO SEGUNDO

DOCENTE: ANGIE

GUÌA No. 04
Fecha de entrega:
Fecha de recibido:

NOMBRE: _______________________________________________ GRADO: _________

INTRODUCCIÒN
Mi querid@ estudiante y familia, está guía los va a orientar en la construcción de aprendizajes
relacionados con habilidades motrices básicas; propone el desarrollo diversas actividades que
permiten el aprender haciendo los ejercicios correspondientes, así como favorece la interacción y la
comunicación con los integrantes del hogar.

Estimado estudiante, recuerda lavarte muy bien las manos antes y después de realizar las
actividades, y hacer un buen uso de este material de estudio ya que servirá como insumo para la
realimentación del mismo.
TEMA:

 Los deportes
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer las competencias específicas de la educación
física en la elaboración de las clases basadas en los temas dados a conocer.
NOTA: Doy a conocer los deportes que son importantes para los niños, en edades de 3 a 12
años.

Los deportes

La natación. Es uno de los más completos. Tiene la ventaja de poder empezar a una edad muy temprana (3
años o antes). Se trabajan aspectos importantes como la coordinación, resistencia, disciplina o la relación
con otros compañeros. Además, puede corregir o prevenir posibles problemas posturales como escoliosis
o hipercifosis.
Deportes grupales. A partir de 6-7 años se puede empezar con deportes completos como baloncesto o
voleibol. Se ejercitan miembros inferiores y superiores, por lo que se requiere y se desarrolla una buena
coordinación y equilibrio y se favorece el espíritu de equipo y el trabajo en grupo.
Artes marciales. Deporte que se puede realizar también a edades tempranas (a partir de 4-5 años), muy
beneficioso para la coordinación, la disciplina, la autoestima y la relación con otros niños.
Ciclismo. Se recomienda la práctica a partir de los 6 años. Incrementa la agilidad, coordinación,
resistencia y refuerza la autoestima.
Atletismo. Es un deporte completo que puede incluir carreras, saltos o lanzamientos. Según se practique
uno u otro la edad de iniciación puede variar. Tiene similitudes con el ciclismo, ya que también favorece
la coordinación y la resistencia.

Estas actividades estimulan unas habilidades

físicas, sociales y psicológicas muy
beneficiosas para el desarrollo psicomotor
del niño: mejoran la coordinación y la
resistencia, previenen la obesidad, aumentan
la autoestima y ayudan a trabajar en grupo.
 EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES – GRADO SEGUNDO
DOCENTE: ANGIE

ACTIVIDAD
1. Relaciona con una flecha la columna A con la columna B
COLUMNA A COLUMNA B
 EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES – GRADO SEGUNDO
DOCENTE: ANGIE

2. Mira cada uno de los deportes y pidele a tus padre que te pronuncien cada uno de los
deportes y completa los espacios.

3. Responda las siguientes preguntas.

a. ¿Que deportes le gustan a Olivia?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

b. ¿Qué deportes no le gustan a Olivia?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c. ¿Cuál es el deporte favorito de Olivia?
 EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES – GRADO SEGUNDO
DOCENTE: ANGIE

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
d. ¿Qué deportes le gustan a julio?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
e. ¿Qué deportes no le gustan a julio?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
f. ¿Cuál es el deporte favorito de julio?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Buscar en la sopa de letras los deportes.

APRECIADO ESTUDIANTE
 EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES – GRADO SEGUNDO
DOCENTE: ANGIE

Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta
guía.
1. Escoge el color de cómo te sentiste al realizar esta guía.

Sentí________________________________________________Porque______________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Con tus palabras escribe qué aprendiste, o si prefieres, realiza un dibujo o una creación artística al
respecto.

3. De 1 a 5 ¿Con cuánto calificarías tu trabajo?. Siendo 5 la máxima nota.

¿Por qué? _________________________________________________________
Padres de familia o cuidadores del estudiante:
1. Registren las conclusiones, apreciaciones o sugerencias a las que llegaron luego del
desarrollo de la presente guía
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. De 1 a 5 ¿Con cuánto calificarías el trabajo desarrollado por el estudiante? Siendo 5
la máxima nota.
¿Por qué? _________________________________________________________________