COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA

No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.

GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA J.V.
Código del Establecimiento: 14-06-0018-45 Mes de Aplicación: AGOSTO
Nombre del Director (A): Lorenza Ruth Pol Calgua No. de Tel. 48025381

Docente: Amalia Susana Upún Morales No. de Tel. 33182216

Grado: Tercero Básico Carrera: (solo para diversificado) Sección: A,B y C.
Nombre del estudiante: Clave:
Área: Educación Física
Fecha de aplicación: del 17 al 28 de agosto de 2020
1. COMPONENTE CURRICULAR
Tema a desarrollar: BALONCESTO VI: 2.2. Rebote: con encajonamiento. 2.3. Anticipación al
pase.
Competencia(s): Valora los hábitos y efectos positivos de la actividad físico-deportivo.

Indicador(es) de logro: Mejora eficientemente el rendimiento de la habilidad técnica deportiva a

través de las tareas en casa.

2. COMPONENTE METODOLÓGICO
Metodología: Aprendizaje interpretativo.

BALONCESTO:
REBOTE: es el acto de conseguir la posesión del balón después de un lanzamiento de campo o
de un tiro libre fallado. Es uno de los objetivos fundamentales de los jugadores altos de los
equipos, aunque cualquier jugador puede intentarlo.

PASE: es la acción por la cual los jugadores de un mismo equipo intercambian el balón, suelen
formar parte de una acción ofensiva, desarrollada por un equipo con la intención de anotar.
Actividad No. 1

Calentamiento: trote o carrera durante 4 min, rotación durante 2 min en todo el cuerpo, estiramiento
durante 2 min, saltos con cuerda por 2 min.

Realice el siguiente ejercicio con un amigo o con un integrante de su familia, tome un balón de
basquetbol o un balón que rebote. Frente a frente del compañero realiza el pase con el balón con
un rebote en el suelo y que el rebote le llegue al otro compañero hasta llegar a un punto
determinado, luego regresan y repitan el mismo ejercicio. (7 veces)
EJEMPLO.

Actividad No. 2

Ejecute el siguiente ejercicio con compañero y un balón de baloncesto realiza la técnica pase de pecho, el
compañero estará de frente del otro y ara el pase de pecho. Utilizando las dos manos. Realizara 5 veces
la técnica.
Actividad No. 3

Ejecute el siguiente ejercicio: con un compañero y un balón realice el pase por arriba de la cabeza con las
dos manos, trasládese hacia un punto determinado frente a frente del compañero, luego regresen
realizando el mismo ejercicio, (7 veces)
EJEMPLO.

TOMAR NOTA: Elabora un portafolio con todos los ejercicios. Toma una foto por cada
ejercicio que hagas. Luego imprimes las hojas en papel bond con la foto. Se calificara
creatividad, limpieza en las hojas, uniforme, materia que usaste para realizar los
ejercicios.
Modalidad. Se utilizará Classrom para la inducción, explicación, socialización y evaluación de
los temas. Además, se apoyará con la red social WhatsApp para la retroalimentación o resolución
de dudas e inquietudes acerca de las actividades a realizar.

3. COMPONENTE DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

A. Herramienta De Evaluación De Desempeño:

(un Portafolio)
B. Herramienta De Evaluación De Observación:
(Lista de cotejo)

Mecanismo de Reforzamiento: - Resolución de dudas y acompañamiento de docente por

teléfono o WhatsApp (33182216) en horario de 13:00 pm a 18:00 pm.
 /10
Ponderación

COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA

No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA J.V
Código del Establecimiento: 14-06-0018-45 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (A): Lorenza Ruth Pol Calgua No. de Tel. 48025381
Docente: Amalia Susana Upún Morales No. de Tel. 33182216
Grado: TERCERO BÁSICO Sección:
Nombre del estudiante: Clave:
Área: Educación Física.
Fecha de aplicación: 17 al 28 de Agosto
Competencia(s): Valora su rendimiento motor en relación a la capacidad de esfuerzo físico-
deportivo.
Indicador(es) de logro: Supera adecuadamente la coordinación motriz en la ejecución técnica y
táctica de los fundamentos del baloncesto.
Contenido Declarativo: BALONCESTO VI: 2.2. Rebote: con encajonamiento. 2.3. Anticipación
al pase.

Herramienta de Observación: Escala de Rango

Escala de calificación numérica para evaluar un portafolio.
Valor 10 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
E=Excelente MB=Muy bueno B=Bueno DM=Debe mejorar
Escala de valoración
No.
Aspectos E MB B DM
(2.00.) (1.00.) (1.05) (0.50)
1. Creatividad
2. Limpieza en las hojas
3. Uniforme
4. Los materiales que se usaron en los
ejercicios.
5 Sigue las instrucciones.
TOTAL /10
Observaciones: