EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Recogemos información sobre el conocimiento

científico y los saberes ancestrales en la salud

Semana 10 DÍA: ___

2 Comunicación
ÁREA: _________________ Fecha: 09 06 2021
__/___/____

Actividad: 1. Pequeña científica o pequeño científico… ¡luces,

cámara, acción!
¿Qué aprenderás?
Comunicaré, a través de un video, mis conclusiones sobre las prácticas y saberes
ancestrales y el conocimiento de la ciencia en el cuidado de la salud, sustentadas
en evidencia científica.
¿Cómo lo realizaras?
Elaboraras un informe de investigación con tus conclusiones
sobre una practica y saberes ancestrales y el conocimiento
de la ciencia en el cuidado de la salud, sustentadas en
evidencia científica; asimismo, comunicaras estas
conclusiones a tu familia y comunidad de manera creativa,
mediante un video.

¿Qué debo tomar en cuenta para lograrlo?

Debes ser capaz de:
➢ Organizar mis ideas adaptándolas al propósito,
destinatario y formato del medio de comunicación.
➢ Elaborar un video creativo donde se compartan las
conclusiones de la investigación realizada, en
relación con el cuidado de la salud.

¡Manos a la obra!
Ya casi estamos finalizando esta divertida experiencia de aprendizaje. ¿Qué has
logrado aprender hasta ahora?
¡Eso es!
En la primera actividad, mediante el diálogo con tus familiares, recogiste y
registraste información sobre el conocimiento científico y los saberes
ancestrales en relación con el cuidado de la salud física y emocional. En la
segunda actividad, accediste a diversas fuentes con información confiable sobre
el cuidado de la salud y la prevención de enfermedades mediante el empleo de
medicina científica y medicina tradicional. Y en la tercera actividad, a partir de
la información recogida y la lectura de los textos analizados, lograste elaborar
tus conclusiones respecto al uso de la medicina científica y tradicional.
Ahora, en esta cuarta actividad, corresponde comunicar tus conclusiones y lo
harás de una manera original y divertida: grabarás tus conclusiones en un video
que podrás mostrar luego a tus familiares.

¿Lista o listo para comenzar? ¡Vamos! ¡Manos a la obra!

• Lo primero que debes hacer es preparar el tema de tu video.
• El siguiente cuadro te ayudará a ordenar tus ideas.
Prepara tu presentación

1. Al iniciar esta actividad, mis 2. ¿Para qué hablarás sobre este

explicaciones iniciales eran: tema?

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3. ¿Qué recursos no verbales 4. ¿Qué recursos paraverbales

utilizarás? utilizarás?

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Los recursos no verbales y paraverbales son los elementos que

acompañan a las expresiones verbales para complementarlas y
ayudan al hablante a enfatizar sus expresiones.

1. Recursos no verbales: los gestos, los movimientos de manos y

cabeza mientras hablamos, la expresión corporal, la orientación
de la mirada, el parpadeo, las expresiones faciales, la sonrisa,
etc.

2. Recursos paraverbales: la entonación, las pausas, las variaciones

de voz, los énfasis; por ejemplo, cuando se quiere expresar una
pregunta o una exclamación.

Otro aspecto a tomar en cuenta está relacionado con el

contenido del tema sobre el que vas a hablar. Es muy
importante que tengas claridad sobre lo siguiente:
 El propósito de mi investigación es…
_________________________________________
¿Cuál ha sido
el propósito de _________________________________________
mi _________________________________________
investigación? _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

¿Qué Mis conclusiones son…

________________________________________
conclusiones ________________________________________
comunicaré? ________________________________________
________________________________________
________________________________________
Lo explicaré…
________________________________________
¿Cómo lo
________________________________________
explicaré?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
¿Qué otra ________________________________________
información Otra información será…
________________________________________
compartiré en ________________________________________
mi exposición? ________________________________________
________________________________________

Con lenguaje verbal, no verbal, paraverbal y numérico

________________________________________
________________________________________
¿Cómo
________________________________________
expresaré los
resultados de
________________________________________
mi ________________________________________
investigación? Usando organizadores visuales con conectores para enlazar
________________________________________
mis ideas, presentar mis argumentos y conclusiones…
________________________________________
________________________________________
________________________________________

¿Utilizaré Por ejemplo, un escenario, carteles,, papelotes, dibujos,

algún material frases, vestuarios, ideas fuerza que puedo usar como fondo,
de apoyo? entre otros.

Una vez que hayas respondido estas preguntas, elabora una pauta del tema sobre
los que vas a hablar en tu video. Escríbela en una hoja de Las ideas que expreses
en tu video son los resultados de tu investigación
A continuación, revisa la secuencia que debe tener tu video.

¿Cómo te gustaría compartir los resultados de tu investigación?

Imagínate cómo te gustaría compartir la información que has recogido durante
esta experiencia, puede ser como un reportaje, como un cuento o como tú lo
desees. Para realizar tu video, piensa en las características que va a tener el
personaje que vas a interpretar. Aquí te mostramos algunas ideas para que
puedas expresarte:
Prepara tu vestuario y escenario
Para realizar tu video, puedes utilizar escenografías, vestuarios y diversos
elementos para complementar las características del personaje que vas a
interpretar. ¿Cómo lo harías? Imagina a un personaje para tu presentación
creativa, puedes ser tú misma o tú mismo, o tal vez alguno que te guste mucho y
que quieras representar.
A continuación, te presentamos algunas ideas para tu personaje y el escenario.

Ideas para tu personaje

¿Cómo te imaginas a tu personaje?, ¿qué puedes usar para verte
como el personaje que te imaginas? Puedes usar todo lo que se te
ocurra y que puedas conseguir en tu casa; por ejemplo, un
sombrero, una corbata, una cartera, etc. Prueba con varias opciones
hasta que consigas el resultado que desees.

Ideas para tu escenario

¿Cómo te imaginas el escenario para realizar tu video? Busca
algunos materiales u objetos que hay en casa para adaptar el
espacio que vas a utilizar para realizar tu video. Puedes usar sillas,
telas o lo que se te ocurra para armar tu escenario.

Ahora sí… ¡es hora de actuar!

➢ Para filmar, pídele a algún familiar que te filme.
➢ Asegúrate de estar en un lugar con buena iluminación para que las
imágenes sean lo más claras posibles.
➢ Recuerda que tu voz debe ser clara y fuerte para que todas y
todos te puedan escuchar y entender.
➢ Para complementar tu video, puedes incluir tu danza para la salud
y tu secuencia de ejercicios que realizaste en la actividad
anterior.
➢ La versión final de tu video debe expresar lo que quieres
comunicar.
Con estas recomendaciones, sumadas a tu gran entusiasmo y
dedicación, sabemos que tu video ¡será todo un éxito!
Comparte y reflexiona con tu familia
Reúnete con tus familiares y comparte tu video. Al finalizar la presentación,
reflexiona junto con ellos sobre tus conclusiones a partir de las siguientes
preguntas: ¿Qué les pareció más interesante sobre la información que les has
presentado? ¿Qué piensa tu familia sobre la relación entre los saberes
ancestrales y los conocimientos científicos?
Con las recomendaciones brindadas por tu familia, puedes volver a grabar tu
video.
Una vez concluida la versión final de tu video, reflexiona a partir de las
siguientes preguntas:
• ¿De qué manera los elementos de apoyo (carteles, vestuarios, manteles, etc.) te
han ayudado a fijar las ideas principales en tu video?
• ¿Qué crees que te ha ayudado a comunicar tus conclusiones en el video?

Reflexiona sobre lo aprendido

Hemos llegado al término de esta experiencia de aprendizaje.
Es importante que evalúes tus logros. Marca con un aspa (x) según tu desempeño:
 Estrategia
2

"Tengo deberes sagrados que cumplir y los cumpliré hasta quemar el

último cartucho“
Cada 7 de junio se conmemora en todo el país el Día
de la Renovación del Juramento de Fidelidad a la
Bandera, en esta fecha se recuerda a los peruanos que
lucharon en la Batalla de Arica en el año 1880, y a su
máximo héroe, el coronel Francisco Bolognesi.

Comerciante antes de militar. Hijo de un padre

italiano y una madre arequipeña, Francisco Bolognesi
nació el 4 de noviembre de 1816 en una casa de la
cuadra 1 del jirón Cailloma, en Lima. A los 8 años se
mudó a Arequipa con su familia. Tras la muerte de su
padre (1834), dejó los estudios y se dedicó a trabajar
para contribuir en la economía familiar. Demostró ser
muy hábil en los negocios y a con solo 23 años (1840),
emprendió un aventura propia de explotación de café
y coca en Puno.
La batalla de Arica que enfrentó a nuestro ejército con los invasores chilenos el 7
de Junio de 1880, es un ejemplo inolvidable de heroísmo y honor que honra a
nuestro pueblo y a nuestros soldados, pero que enaltece, fundamentalmente, la
figura del heroico coronel Francisco Bolognesi, jefe de la plaza, y a sus más
cercanos colaboradores que decidieron entregar su vida en defensa de nuestra
integridad territorial.

La guerra iniciada en abril de 1879 se desarrolló inicialmente en el mar, hasta la

muerte gloriosa del almirante don Miguel Grau en el combate de Angamos. Sin la
defensa de nuestra armada, ya destruida, los chilenos se aprestaron a invadir los
territorios apetecidos. Primero fueron derrotados en Tarapacá, pero luego se
recuperaron y derrotaron a nuestro ejército en Tacna.

La ciudad peruana de Arica había quedado aislada y el coronel Bolognesi en gran

inferioridad numérica se prestó a defenderla. Asediado por tierra y por mar,
Bolognesi escuchó el pedido de rendición que le hacían los chilenos a quienes toda
resistencia les parecía inútil; pero la respuesta de Bolognesi al emisario chileno
fue la inmortal: “Tengo deberes sagrados, y los cumpliré hasta quemar el último
cartucho”, respuesta que fue ratificada por sus jefes y oficiales.

La batalla se realizó inexorablemente el 07 de Junio de 1880 en el morro de

Arica y Bolognesi, junto a la mayoría de sus jefes, incluyendo al heroico coronel
Alfonso Ugarte, murieron defendiendo el honor nacional.
Fuente:
http://cristorey.edu.pe/aniversario-de-la-batalla-de-arica-y-dia-del-heroe-francisco-bolognesi/
http://www.munipisco.gob.pe/component/content/article/99-municipalidad-pisco/publicaciones/notas-de-
prensa/educacion-y-cultura/452-7-de-junio-aniversario-de-la-batalla-de-arica-y-dia-del-heroe-francisco-
bolognesi.html?Itemid=437
 Leemos Juntos

Semana 10 DÍA: _____ Fecha: 2021

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Titulo del texto:

Autor:

Mi Resumen o Lo que más te impactó, llamó Mi Dibujo

la atención o gustó del texto.
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¿Que emociones y sentimientos sentiste al leer este Texto?

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Que opinión o comentario tienes respecto al texto que leíste.

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Palabras NUEVAS.
Palabra Desconocida Significado

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