ACTIVIDAD DE APRENDIZAE

ORGANIZO MI PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA

CONVIVENCIA ARMONIOSA DE MI FAMILIA.
1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa : N° 14773-Mirmar-Paita.

1.2. Grado y sección : 4° “B”
1.3. Profesor : Denis Yacir Ortiz Castillo.
1.4. Director : Ewin A. Palomino Riofrio
1.5. Fecha : 12/05/2021

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

AREA PERSONAL SOCIAL

Competencia / Capacidad
Desempeño
- Participa en la elaboración de
acuerdos y normas de
convivencia en el aula,
teniendo en cuenta los deberes
y derechos del niño, y
considera las propuestas de
sus compañeros. Evalúa el
cumplimiento de dichos
acuerdos y normas, y propone
cómo mejorarlo.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común
- Interactúa con todas las personas.
- Construye normas y asume acuerdos y leyes.
- Maneja conflictos de manera constructiva.
- Delibera sobre asuntos públicos.
- Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
- Leen y analizan - Presentación de - Escala de
consejos de actividades propuesta de valoración
que fortalezcan el actividades y acuerdos
vínculo familiar. familiares que
- Proponen, seleccionan promueven la
y organizan actividades convivencia armoniosa
para compartir en
familia.
- Describen las
actividades que
practicarán con su
familia para promover
la buena convivencia.

3. ESTRATEGIAS:

INICIO

 En las sesiones anteriores conocimos actividades lúdicas y artísticas que favorecen la

convivencia en familia.
 En la sesión de hoy elegirán una actividad, planificarán y escribirán un texto con las instrucciones
para realizarla en familia.
 Miran el siguiente video y comentan: CONVIVENCIA ARMONICA EN LA FAMILIA
https://www.youtube.com/watch?v=771Pt3VelKw
 Responden de forma interactiva las siguientes preguntas
¿Qué situación observan en el video?
¿Qué actividades comparte esta familia?,¿Por qué crees que comparten estas actividades?
¿Qué actividades compartes con tu familia?
¿Qué otras actividades se pueden organizar y compartir en familia?
 El docente da a conocer el propósito de la actividad:
ORGANIZAR Y COMPARTIR MI PROPUESTA DE ACTIVIDADES FAMILIARES
QUE PROMUEVA LA CONVIVENCIA ARMONIOSA.
 Recordamos nuestra normas de convivencia
 Registrar su asistencia en la hora establecida.
 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Participar respetando las opiniones de mis compañeros(as)
 Enviar mis evidencias en el horario establecido
DESARROLLO

 Leen y analizan el siguiente texto que Esperanza compartió:

CONSEJOS PARA ELABORAR UNA PROPUESTA DE ACTIVIDADES
Mi nombre es Esperanza, tengo 9 años, vivo con mis padres, mis tres hermanos, mi abuela Carmen y
mi abuelo Víctor.
Durante esta semana, he participado en diversas actividades que me han permitido reflexionar,
comprender y dar respuesta a la pregunta que me propuse en la primera actividad: ¿De qué manera
puedes contribuir para fortalecer la convivencia familiar?
Ya he pensado cómo planificaré, organizaré y pondré en práctica mi propuesta de actividades para
fortalecer la convivencia y el vínculo familiar. Para ello, me apoyaré en mis trabajos y, por supuesto,
en las actividades que aprendí durante este tiempo. Estoy muy animada por compartirla con mi
familia.
 Comparto contigo algunos consejitos:

Selecciona las actividades que te

Revisa los 2 gustaría compartir con tus familiares
trabajos de tu (juegos, danzas y otras para
1 5
portafolio. fortalecer la convivencia y el vínculo
familiar). Prepara los
materiales que
Organiza las Reúne a tu familia y preséntales tu necesitan, luego,
3 actividades, 4 propuesta de actividades y anímalos con mucha
considera los a participar; explícales su propósito. creatividad, pon
 Responde a partir del texto que compartió Esperanza:
Pídeles que se anoten en la
materiales y las en práctica tu
orientaciones de actividad en la que les gustaría propuesta de
cómo realizarlas. participar. actividades.
 a. Según el texto, ¿cuál será la fuente de información para elaborar la propuesta de
actividades?
______________________________________________________________________
b. ¿Hay un orden en su elaboración?, ¿por qué?
______________________________________________________________________
c. ¿Por qué es importante compartir en familia actividades que fortalezcan la convivencia
armoniosa?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

 Lee el diálogo de Julián y Micaela:

 Responde:
- ¿Cómo crees que se sienten Micaela y Julián?, ¿por qué?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
- ¿Estás lista o listo para presentar a tu familia tu propuesta de actividades para fortalecer la
convivencia?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 Inicia la planificación y organización de tu propuesta de actividades familiares que promueva la
convivencia armoniosa.
 Revisa los trabajos de tu portafolio.
 Selecciona las actividades que te gustaría compartir con tus familiares (juegos, danzas,
organización de las tareas del hogar u otras).
 Recuerda, durante el desarrollo de las actividades, leíste casos y recogiste información de las
actividades que realizan las familias y cómo estas contribuyen a la convivencia armoniosa.
También leíste un texto instructivo y lo compartiste en familia; asimismo, ayudaste a tu familia a
organizar la tabla de responsabilidades de las tareas del hogar y construiste objetos para usarlos
en algún juego creativo. Seguramente tienes más de una idea que plasmarás como actividad
para compartir en familia.

Inicia la planificación de tu propuesta:

 _____________________________
Actividades familiares que _____________________________
promuevan la convivencia _____________________________
armoniosa _____________________________
_____________________________

_____________________________
¿Para quién la haré? _____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

_____________________________
¿Con qué propósito? _____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

• Organiza tus ideas y completa el siguiente organizador:

Actividades que considerarás en tu Quiénes participarán:
propuesta: _________________________
_________________________ _________________________
_________________________

_________________________
Nombre de la propuesta de Actividades

Tiempo de duración: Materiales o recursos que

_________________________ necesitarás:
_________________________ _________________________
_________________________

¡Seguimos!
A partir de lo organizado, elabora la siguiente tabla y ten en cuenta escribir la propuesta de las
actividades que te gustaría compartir con tu familia, así como los materiales y recursos a utilizar.
Recuerda que pueden ser juegos, elaboración de un objeto, narración de relatos, bailes, canciones,
etc.

Prepara esta tabla y completarás con la participación de toda tu familia.

 Compartimos actividades familiares que promuevan la convivencia armoniosa
Propuesta de actividades Quiénes Materiales o Normas
participan recursos
Actividad de recreación: “El Abuelito Víctor, Hojas de reúso Respetar las reglas
zorro y las ovejas” papá Roque, tío Lápiz del juego
Nicolás Poner en práctica el
Una piedrita de un
color (zorro) respeto y la
tolerancia entre los
12 piedritas de otro
participantes
color (ovejas)

¡Seguimos!
• Reúne a los integrantes de tu familia y coméntales brevemente todo lo que
aprendiste al participar en las actividades de esta experiencia. Dialoga con
ellos sobre el reto que tienes y el propósito de tu propuesta de actividades.
• Muéstrales tu propuesta de actividades y explícales en qué consiste cada
una y los materiales a utilizar.
• Diles que, de la propuesta que estás presentando, ellas y ellos deben elegir
en qué actividades les gustaría participar. Recuérdales el propósito:
compartir en familia la propuesta de actividades familiares que promueva la
convivencia armoniosa.
• Ahora, completa con tu familia la tabla que elaboraste previamente.
• Acuerden la fecha y duración para desarrollar la propuesta de actividades
que promueva la convivencia armoniosa.
- Lee en voz alta la organización de la propuesta y los responsables de las
actividades.

- Elijan en familia quién dirigirá las actividades familiares que promuevan la convivencia armoniosa.
- Acuerden democráticamente el orden de las actividades.
- Escucha con atención comentarios y sugerencias de tus familiares y toma nota en tu cuaderno u
hojas de reúso.
- Elabora la versión final de tu propuesta considerando las sugerencias y los acuerdos asumidos
con tu familia.
- Acuerden la fecha y el horario en que pondrán en práctica las actividades acordadas.

CIERRE

¡A compartir en familia!
• Responde oralmente:
¿Crees que las actividades realizadas pueden contribuir a fortalecer la convivencia en tu familia?,
¿por qué?, ¿cómo?

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

  ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Lograron los estudiantes organizar su ¿Qué dificultades tuvieron al presentar y
propuesta de actividades en familia? compartir las actividades en familia?
¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la ¿Qué actividades, estrategias y
siguiente actividad? materiales funcionaron y cuáles no?

Nos Autoevaluamos:

Criterios Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo

- Leí y analicé consejos de actividades

que fortalezcan el vínculo familiar.
- Propuse, seleccioné y organicé
actividades para compartir en familia.
- Describí las actividades que practicaré
con mi familia para promover la buena
convivencia.
 FICHAS DE TRABAJO
Une con una línea la imagen con el aspecto que corresponde para fortalecer la
convivencia en la familia.

Limpio la casa

Acomodo las cosas en su respectivo

lugar

Realizo las tareas de la escuela

Ayudo a mi mama en la cocina

Respecto los gustos de los demás

Ponerme de acuerdo y ser

considerando con el trabajo y
obligaciones de todos.

Aceptar y valorar lo que me

brindan y no pedir siempre mas

Tenemos un espacio de recreación

con la familia

ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
- Interactúa con todas las personas.
- Construye normas y asume acuerdos y leyes.
- Maneja conflictos de manera constructiva.
- Delibera sobre asuntos públicos.
- Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios de evaluación
- Leen y analizan - Proponen, - Describen las
consejos de seleccionan actividades que
actividades que y organizan practicarán con
fortalezcan el actividades su familia para
vínculo familiar. para promover la
compartir buena
en familia. convivencia.

Lo logré

Necesito ayuda

Lo logré

Necesito ayuda

Lo logré

Necesito ayuda
Lo estoy superando

Lo estoy superando

Lo estoy superando
1 ARISMENDIZ ATOCHE, Miguel Antonio.

2 CLAVIJO CODARLUPO, Maricielo De Las Mercedes.

3 DE LA CRUZ PORRRAS, Josué Aldair.

4 DEL ROSARIO CHIRA, Cesar Emanuel.

5 DEYRA HUERTAS, Rubén Abraham.

6 DEYRA VIVAS, Jenny Nicol.

7 ESPINOZA DEYRA, Génesis Judith.

8 ESPINOZA SERNAQUE Sayanka Belén

9 ESTRADA AYALA, Ruth Noemí.

10 FLORES ESPINOZA, Grimaldo Schneider.

11 FLORES VALENCIA, Breccy Mabel.

12 FLORES VALENCIA, Miriam Alexandra.

13 MARTINEZ RETO, Eduardo Daniel.

14 MARTINEZ RETO, Génesis Milagros.

15 MASIAS ESTRADA, Jonathan Smith.

16 OVIEDO PASACHE, Ana Cristina.

17 QUIROGA DEYRA, RUTH Medaly.

18 RAMOS FLORES, Sneider Aleison.

19 ROSADO CISNEROS, Steven Didier.

20 ROMERO ESPINOZA, Greace Luzmila.

21 SANCHEZ DEYRA, Jhonatan Daniel.

22 SERNAQUE Coronado, Angelo Samir.

23 SERNAQUE SILVA, Jesús Gabriel.

24 SERNAQUE YARLEQUE, Alejandra Lizbeth.

25 SILUPU ROMERO, Estrella Cristina.

26 VELASQUEZ QUINTANA, Cristofer Andrés.

27 VIERA MARTINEZ, Miguel Ángel Abraham.