MODELO ACADÉMICO

CONALEP 2018

Julio, 2020
¿Qué cambia en el Nuevo Modelo Educativo?
En el nuevo perfil de egreso
para la educación obligatoria
1. Ser buen
ciudadano
11. Cuidar 2. Respetar la
mi salud naturaleza

10. Construir
3. Valorar el arte y
mis metas
la cultura
Perfil de egreso fortalecido, acorde
al Marco Curricular Común de la
9. Disfrutar 4. Trabajar en
los números educación media superior, y
equipo
articulado con la educación básica

8. Analizar y 5. Saber
resolver expresarme

6. Aprovechar el
7. Abrirme al
mundo digital
mundo
Ejes del Nuevo Modelo Educativo

1
El Planteamiento Curricular de la Educación Media Superior

2
Colocar a las escuelas de la Educación Media Superior al centro del Sistema Educativo

3
Formación y Desarrollo Profesional Docente en la Educación Media Superior

4
Impulso a la Inclusión y Equidad en la Educación Media Superior

5
La articulación de la nueva gobernanza en la Educación Media Superior
Característica Distintiva del modelo educativo DESARROLLO DE LAS HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES

Semestre Dimensión HSE

Primero Autoconocimiento

Segundo Autorregulación

Tercero Conciencia Social

Cuarto Colaboración

Toma de decisiones
Quinto
responsable

Sexto Perseverancia
Característica Distintiva del modelo educativo
EJES TRANSVERSALES

Habilidades
digitales

EJES Trabajo en
TRANSVERSALES equipo y
trabajo
colaborativo

Habilidades
Socioemocionales

Emprendimiento
Características Distintivas

•Aprendizajes clave Evaluación

Modelo •Aprendizajes esperados de los
•Ejes de los campos disciplinares aprendizajes
2018 •Componentes de los ejes logrados
•Contenidos centrales
•Contenidos específicos
Los elementos fundamentales del Nuevo Currículo de la EMS

Aprendizajes Esperados

Evaluación continua y diversificada de los

Aprendizajes Esperados

Transversalidad Curricular

Trabajo Colegiado Docente

Formación Continua Docente