UNIDAD EDUCATIVA

Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”

Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

FICHA PEDAGÓGICA SEMANAL

Año Lectivo 2020 – 2021
DOCENTES: Lic. Lastenia Aisalia, Msc. Norma Oña, Lic. Verónica Columba S. , Lic. Tania Ramos, Lic. Marcelo Chauca. Lic. Viviana Medina,
Msc. José Lara
SUBNIVEL DE BÁSICA: MEDIA Grado/Curso: QUINTO Paralelo: A y B
Jornada: Matutina SEMANA: 3 PROYECTO: 7
FECHA DE INICIO: Lunes 07 de junio de 2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: Viernes 11 de junio de 2021
NOMBRE DEL PROYECTO: “Respeto y me respeto”.

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y la cultura de paz exigen el respeto y la práctica de los derechos
humanos, la justicia social, la diversidad, la igualdad entre todos los seres humanos y la sostenibilidad ambiental en función de promover un mundo y
un futuro mejor para todos.

Valores para la semana: Comunicación asertiva, respeto

Frase motivacional: “El único estilo de comunicación saludable es la comunicación asertiva , basada en el respeto”
INDICACIONES
ESTUDIANTES PADRES DE FAMILIA
1. 1. En esta emergencia sanitaria se ha elaborado las fichas pedagógicas
semanales que contienen actividades de todas las asignaturas que ayudarán
2. en el proceso de enseñanza aprendizaje del estudiante.
Los estudiantes realizarán las actividades diarias con la ayuda de
2. Revisar que el trabajo de los estudiantes se cumpla diariamente.
una persona adulta si es necesario.
3. 3. Todas las actividades realizadas por el estudiante deben contener la firma
Todas las actividades de trabajo deben ser archivadas o guardadas
del representante y enviarlas al docente.
en el portafolio del estudiante (carpetas, cuadernos, hojas …)
Las tareas las debe enviar de forma diaria hasta las 15h00.

CIENCIAS NATURALES
 UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

ACTIVIDADES
TEMA: CONSECIENCIAS DE LA EXTINCIÓN DE LAS
ESPECIES Y EL CUIDADO DE LA BIODIVERSIDAD
 Leo las páginas 152 y 153 del texto de Ciencias Naturales,
fase 2.
 Para reforzar el tema observo el video sobre las causas y
consecuencias de la extinción de especies, ingreso al siguiente
enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=C_nx__kdIwE&t=126s
TEMA: ECUADOR MEGADIVERSO
En el mundo hay 17 países considerados como megadiversos porque
tienen la mayor variedad de plantas y animales. Uno de ellos es el
Ecuador que alberga 1 646 especies de aves, 382 especies de
mamíferos, 460 de anfibios, 402 de reptiles, 775 de peces de agua
dulce y 800 de agua salada, a pesar de tener un territorio pequeño en
comparación con otras naciones. En cuanto a los insectos, se han MARTES 8 DE JUNIO DE 2021
identificado cerca de medio millón de especies y todavía falta casi la
mitad por descubrir. La biodiversidad del Ecuador le ha otorgado
algunos records mundiales que debemos conocer, por ejemplo:
● Ecuador es el tercer país del mundo con mayor diversidad de
anfibios.
● Es el cuarto país del mundo con mayor diversidad de aves.
● Ecuador posee 11 de las 21 áreas prioritarias en el mundo para la
conservación de aves.
● Es el sexto país en diversidad de mariposas.
En las islas Galápagos, por ejemplo, hay 57 especies de aves
endémicas que no se las puede encontrar en ningún otro lugar del
mundo. Sin embargo, la intervención humana en los espacios
naturales es una gran amenaza para la diversidad biológica. Algunas
especies han desaparecido y muchas otras están en peligro de
extinción por causa de acciones humanas como la deforestación, el
comercio de especies silvestres, la cacería ilegal y la destrucción de
TAREAS/RECURSOS
LUNES 7 DE JUNIO DE 2021
1. Escribo en mi cuaderno las medidas que pueden ayudar a cuidar la
biodiversidad.
2. Realizo las siguientes actividades interactivas, ingreso a los siguientes
enlaces:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9217916-
extincion_de_animales.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9322301-
extincion_de_especies.html
No olvides enviar la captura de pantalla.
1. Una vez que leí la información de la ficha respondo en mi cuaderno
las siguientes preguntas:
 ¿Qué puedo hacer para contribuir a la conservación de la
diversidad biológica del Ecuador?
 ¿Y qué pueden hacer los adultos de mi entorno?
2. Realizo la siguiente actividad interactiva:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9517939-
ecuador_megadiverso.html
No olvides enviar la captura de pantalla.
3. Elaboro un tríptico promocionando la biodiversidad del Ecuador y
concientización sobre su cuidado.
 UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

espacios naturales para dedicarlos a la agricultura o la ganadería. Una

de esas especies en peligro crítico es el còndor andino, se calcula que
quedan menos de 50 cóndores libres en territorio ecuatoriano.
Ecuador tiene grandes recursos forestales, en especial bosques
naturales. Algunos están protegidos y se han declarado “parques
nacionales” o “reservas nacionales”.
Ecuador alberga màs de 2.600 variedades de Orquídeas (flor).
Fuente: Lectura adaptada del libro: Manual de Educación Ambiental, de Hortensia Bustos Lozano, publicado por
Universidad Andina y Corporación Editora Nacional, 2008, pp.46-52.

LENGUA Y LITERATURA
ACTIVIDADES TAREAS/RECURSOS
TEMA: EXPOSICIÒN ORAL LUNES 7 DE JUNIO DE 2021
Datos para recordar…
La exposiciòn oral consiste en hablar en pùblico para explicar un 1. Una vez que he leído la página 106 escribo en mi cuaderno las
tema o una idea con la intensiòn de informar. recomendaciones que debo tener en cuenta para una buena
exposición oral.
La comunicación es el proceso mediante el cual transmitimos y 2. Escojo uno de los animales que se encuentran en peligro de extinción
recibimos datos,ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y realizo una exposición tomando en cuenta las recomendaciones que
y acción. debo tomar en cuenta para una buena exposición oral.
3. La exposición la realizaré el día miércoles 9 de junio y enviaré un
 Leo la pàgina 106 del texto de Lengua y Literatura , fase 2 video con la exposición de mi trabajo
 UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

TEMA: PALABRAS HOMÒNIMAS

¿Sabìas que?
Las palabras homònimas son aquellas cuya pronunciaciòn es igual o
similar pero tienen diferente significado. Estas palabras pueden ser :
 HOMÒFONAS
MIÈRCOLES 9 DE JUNIO DE 2021
1. Realizo las actividades de la página 15 del cuadernillo de Lengua y
Literatura, fase 2.
2. Realizo la siguiente actividad interactiva , relaciono las palabras con
su respectiva clase , ingreso al siguiente enlace:
 HOMÒGRAFAS https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9519597-
palabras_homonimas.html
Envío la captura de pantalla.

 Leo atentamente la pàgina 121 del texto de Lengua y Literatura,

fase 2.

ESTUDIOS SOCIALES
ACTIVIDADES TAREAS/RECURSOS
 TEMA: LA POBLACIÒN DE ECUADOR JUEVES 10 DE JUNIO DE 2021
 UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

¿SABÌAS QUÈ? 1. Realizo un organizador gráfico con la información de la ficha

La población es el conjunto de personas que habitan una sobre la población del Ecuador.
determinada área geográfica. 2. Dibujo el siguiente mapa y coloreo las 5 provincias más
pobladas de Ecuador.
Ecuador, posee una población de 17.268.000 personas entre niños/as,
adolescentes, jòvenes, adultos y personas mayores4, se encuentra en
la posición 68 de la tabla4 de población, compuesta por 196 países.

La población de Ecuador es completamente heterogénea lo que quiere

decir que está compuesta por diversos pobladores y culturas, lo que lo
hace un país muy rico y muy diverso. Entre sus poblaciones podemos
mencionar indígenas, mestizos, afro ecuatorianos y blancos.

Las cinco provincias màs pobladas son :

 Guayas: 4.327.845 habitantes.
 Pichincha: 3.872.200 habitantes.
 Manabí: 1.549.796 habitantes.
 Los Ríos: 910.770 habitantes.
 Azuay: 867.239 habitantes.

MATEMÁTICA
ACTIVIDADES TAREAS/RECURSOS
TEMA: RELACIÒN DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA MIÈRCOLES 9 DE JUNIO DE 2021
1. Realizo las actividades de la página 110 del cuadernillo de
¿SABÌAS QUÈ? matemática, fase 2.
La proporcionalidad directa es una relación entre dos magnitudes, 2. Realizo la siguiente actividad interactiva, ingreso al siguiente enlace:
si una magnitud aumenta la otra también aumenta y si una https://es.liveworksheets.com/ho1300893xt
magnitud disminuye la otra también disminuye. Envío una captura de pantalla de la actividad realizada.
 UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

 Leo
la JUEVES 10 DE JUNIO DE 2021
1. Realizo las actividades de las páginas 111 y 122 literal 2 del cuadernillo de
página 100 del texto de Matemática, matemática, fase 2.
fase 2.
 Para reforzar el tema observo el siguiente video, ingreso al
enlace: https://youtu.be/nP9SwAqhVTI

 Leo la página 100 del texto de Matemática, fase 2.

 Para reforzar el tema observo el siguiente video, ingreso al

enlace: https://youtu.be/nP9SwAqhVTI

INGLÉS
ACTIVIDADES TAREAS/RECURSOS
 Title: An importan woman Homework

Activity 1. Watch the video

https://www.youtube.com/watch?v=PHx1zQDAR7U&t=7s 1. Complete the sentences

Activity 2. Read the text. __________ Tereshkova was the ____ _______ to go into space.
 UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

She _______ in a textile _______ and her _____ was parachuting.

In _____, she orbited the ______ in Russia’s ______ program.

2. Translate the following words English to Spanish

Valentina Tereshkova was the first woman to go into space. She was Woman, textile, parachuting, hobby, spacecraft,same, men, factory.
born in Russia in 1937. She worked in a textile factory and her hobby
was parachuting. She was selected to travel into space in the
spacecraft Vostok 6. In 1963, she orbited the Earth in Russia’s space
program. Valentina is an important person in history because, she
proved that women have the same ability in space as men.

EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDADES TAREAS/RECURSOS
 PRACTICAS CORPORALES EXPRESIVAS AL RITMO DE LA RECURSOS:
MÚSICA -Pelota
 INICIO: -Cuerda
-Ejercicios de calentamiento y estiramiento -Palo de escoba
-Activación física al ritmo de Electrónica 10 minutos -Música de activación física
DESARROLLO: TAREA:
-Ejercicios con pelota: diferentes tipos de movimientos: REALIZAR UN TÍTERE CON MATERIAL RECICLADO
circunducciones, laterales, saltos, etc.
-Ejercicios con cuerda: diferentes tipos de saltos
-Equilibrio con palo de escoba: con una y mano y pie
-Malabares con pelotas pequeñas o limones
-Realizar diferentes tipos de emociones: ira, tristeza, llanto, alegría,
etc.
FINAL:
-Ejercicios de respiración y relajación
 UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

REFLEXIÓN:
¿Para qué sirven las emociones en los niños?

PROYECTOS ESCOLARES
ACTIVIDADES TAREAS/RECURSOS
TEMA: LA MANO ROBÒTICA MARTES 8 DE JUNIO DE 2021
FASE 3: ELABORO MI MANO ROBÓTICA 1. Elaboro la mano robótica, sigo los pasos del video, pido ayuda a una
En esta fase elaboro la mano robótica con los materiales reunidos, persona adulta si es necesario.
para ello utilizo mi creatividad e imaginación. 2. Envío una foto de mi trabajo.

 Observo el siguiente video para guiarme y elaborar la mano

robótica, ingreso al siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=ybFy-zyLYco

EDUCACIÒN CULTURAL Y ARTÌSTICA

ACTIVIDADES TAREAS / RECURSOS
TEMA: COMPARTO MIS IDEAS. VIERNES 11 DE JUNIO DE 2021
Es momento de compartir en familia todo lo que he trabajado, las
anteriores semanas, acerca de los retratos y autorretratos. 1. Invito a los miembros de mi familia a elaborar su autorretrato con la
● Coloco todos mis trabajos realizados( autoretrato y retrato ayuda de un espejo.
familiar) en un espacio disponible en casa para exhibirlos. 2. Una vez que terminen su autoretrato ubico los dibujos junto a mis otros
● Creo mi propia galería familiar. trabajos y creo mi galerìa familiar.
 UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

. 3. Ubico un nombre a mi galerìa.

4. Decoro mi galerìa.
4. Tomo una foto y la envìo a mi m8aestra.

ACTIVIDADES
TEMA: LA COMUNICACIÒN ASERTIVA Y EL RESPETO
El asertividad nos da capacidad para expresarnos de forma honesta,
directa y respetuosa, es la expresión a través de la cual establecemos
nuestros propios derechos e intereses sin pasar a llevar los de los
demás.
Sirve de ayuda en las situaciones en que tenemos que defendernos,
para mejorar nuestras habilidades sociales y nos hace elevar nuestra
autoestima al sentir que nos respetamos y sabemos poner límites. Una
persona asertiva decide lo que quiere hacer y se mueve para
conseguirlo. Se arriesgará y se equivocará. Aprenderá de sus errores,
y sabrá recuperarse e intentarlo de nuevo.
DHI
TAREAS/RECURSOS
Viernes 11 de junio de 2021
1. Respondo en mi cuaderno la siguiente pregunta:
¿Por qué es importante mantener una comunicación asertiva en mi
familia?
2. Realizo la siguiente actividad interactiva, LECTURA UN DÍA DE
CLAUDIA, ingreso al siguiente enlace:
https://es.liveworksheets.com/ph1931630oe
Envío la captura de pantalla de la actividad realizada a mi maestra.
 UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com

 Se
felicita
a todos
los
padres
de familia por el acompañamiento en esta jornada de “Aprendamos juntos en casa” y principalmente a los estudiantes, excelente trabajo, disfruten de su
fin de semana.

REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE TUTOR Vicerrectorado
Verónica Columba S., Lastenia Aisalia, Norma Oña MSc. Paola Pillajo
Firma: Firma:

Fecha: 01/06/2021 Fecha: