INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARTURO VELÁSQUEZ ORTIZ

NIT. 811043911-1

SANTA FE DE ANTIOQUIA
BITÁCORA DEL TRABAJO EN CASA 06
DOCENTE: ____LUZ AMPARO GUTIERREZ DE MAZO___________________________________
GRADOS: ________5B____________________________________________________________
ÁREA: INGLES _______
CIUDAD, DEPARTAMENTO Y DIRECCIÓN DE DONDE REALIZA EL TRABAJO EN CASA: ANTIOQUIA, MUNICIPIO DE SANTA FE DE ANTIOQUIA, DIRECCION BARRIO NUEVO SANTA FE TORRE 5 APARTAMENTO 204
HORARIO EN EL QUE ESTÁ CUMPLIENDO SU JORNADA LABORAL (deben ser 6 horas): 8AM A 2PM
HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES Y ESTUDIANTES PARA EXPLICACIONES Y RESOLVER DUDAS: 8AM A 4PM
DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DEL CUÁL ES DIRECTOR (si usted NO es director de grupo, NO debe diligenciar esta información):

N° de Estudiantes atendidos por N° de estudiantes N° de Estudiantes atendidos N° de Estudiantes atendidos N° de estudiantes que no TOTAL
whatsapp, plataforma, páginas WEB y atendidos con libros o guía impresas mediante otra estrategia han podido ser contactados
correo electrónico o video llamada telefónicamente

24 0 0 0 0 24

FECHA ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DESARROLLADAS

MOMENTO DE EXPLORACIÓN 1

¿Quién soy yo? Y los saludos

MOMENTO DE ESTRUCTURACION 1

Vocabulario para descripción a una persona.  realizar la presentación tuya y de cada uno de los integrantes de tu familia

 describirte y describir a otras personas tanto físicamente como en su forma

22 AL 26 FEBRERO MOMENTO DE TRANSFERENCIA APLICANDO de ser, mediante el uso de adjetivos.

Descripción personal
 describir a tu familia y sus integrantes
MOMENTO DE ESTRUCTURACION 2

La familia

MOMENTO DE TRANSFERENCIA 2

Descripción de la familia

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES: se responde al llamado de asistencia a diario, seda informe constante de las actividades desarrolladas durante la semana por medio
del grupo de whasaptt por parte de la docente, se reportaron un promedio de 20 a 22 estudiantes, enviaron evidencias de sus trabajos en casa en el área de ciencias sociales, se
participó en la reunión general de educadores de toda la institución , luego se realizó reunión con las docentes de la Laura hoyos y el señor rector para hablar de la alternancia,
también participe en la reunión del PTA para trabajar la estructuración de las actividades que se van a realizar teniendo en cuenta las características y las bases del programa
todos aprender, se asistió a la reunión de la escuela Laura hoyos con los docentes y la coordinadora para hablar del horario y los días en que se realizara alternancia desde el
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primero de marzo. También participe de la jornada de limpieza y adecuación para comienzo de la alternancia el día 26 de febrero.

además se pagó el día martes de semana santa el día 27 de febrero en reunión general donde se dio capacitación de la plataforma TEEN por el docente del área de tecnología
de la institución, se dio tiempo para que planeáramos las guías para el mes de marzo por parte del señor rector.

De los 24 niños, 19 enviaron los talleres del área de ciencias sociales, se realizó comunicación personal con los otros padres para canalizar sus dificultades y hacer un proceso
personalizado para que no se queden atrasados.

Se resolvieron inquietudes y se realizaron asesorías telefónicas a los niños que lo solicitaron de los temas o temáticas que no entendieron o les dieron dificulta para resolver.

Se puede evidenciar que si los niños tienen buen acompañamiento y sobre todo buena colaboración por partes de los padres se pueden llevar acabo excelentes respuestas de las
actividades académicas.