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Te ofrecemos en esta unidad una serie de cuadros sinópticos que resumen todo lo visto
sobre el subjuntivo a lo largo de este libro, y que pueden ser de gran utilidad siempre
que se haya comprendido la explicación desarrollada en cada unidad.
t O . t . ónaciatteá, ¿ttdefie*tc(¿e*t£e&,
* * INDICATIVO
a lo mejor
* * SUBJUNTIVO
DESEO
ojalá (que)
así
que
»"*• POSIBILIDAD
puede que
coloq. ni que (+ imperfecto o pluscuamperfecto)
^ INDICATIV o/SUBJUNTIV O
""*• PROBABILIDAD
quizá(s), tal vez, probablemente, posiblemente, (acaso): si la expresión va antes
del verbo, éste puede ir con indicativo (mayor grado de probabilidad) y
subjuntivo (grado menor); si va después del verbo, éste se construye con
indicativo.
CONJETURAS, SUGERENCIAS
i)
E l S ubjuntivo: R ecapitulación
1 0 .2 . ^e¿<zt¿<Az&
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
En las estructuras reduplicativas usamos subjuntivo para expresar que “no importa”.
""*■ Cualquier(a), quienquiera, comoquiera + que + subjuntivo.
Usamos subjuntivo cuando negamos el antecedente, y a menudo también cuando el
antecedente es poco (-a, -os, -as).
^ INFINITIVO
Cuando queremos expresar la finalidad o disponibilidad del antecedente usamos
infinitivo.
* * INDICATIVO/SUBJUNTIVO
Las oraciones especificativasvan en indicativo si su antecedente es conocido o
determinado, y en subjuntivo si es desconocido o indeterminado.
10.3. Su4ta*t£cva&
ESTRUCTURAS
Regla I
Si el sujeto del verbo 1 y el del verbo 2 es el mismo, el verbo 2 va en infinitivo.
Si el sujeto del verbo 1 y el del verbo 2 no coincide, el verbo 2 va en subjuntivo.
verbos -----------------------------------------------------------------------------------------------------
• voluntad
• influencia (prohibición, obligación, mandato, consejo, ruego)
• sentimiento, apreciación, juicio de valor, duda
• expresiones que indican juicios de valor
D écima U nidad
Regla II
Si el verbo 1 es afirmativo, el verbo 2 va en indicativo.
Si el verbo 1 es negativo, el verbo 2 va en subjuntivo (pero normalmente puede ir en
indicativo también).
Si el verbo 1 es una orden negativa, el verbo 2 va en indicativo.
Si el verbo 1 es una pregunta negativa, el verbo 2 va en indicativo, pero puede ir en
subjuntivo si se cuestiona la información aportada.
VERBOS ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
• actividad mental
• comunicación
• percepción
• expresiones de certeza
Otras expresiones
El estilo indirecto
Se siguen las reglas hasta aquí anotadas sobre el uso de los modos.
Interrogativas indirectas: el V2 puede ir, esporádicamente, en subjuntivo, para
expresar duda o incertidumbre.
€>
^ INDICATIVO
que... que
si... que
que... si
E l S ubjuntivo: R ecapitulación
de
SUBJUNTIVO
INDICATIVO/SUBJUNTIVO
SUBJUNTIVO / in f in it iv o
con (que)
a cambio de (que)
€>
Î 0 . 4 . 2 . *7etttfcvi<zCe¿
^ INDICATIVO
ahora que
mientras que
entre tanto
mientras tanto
SUBJUNTIVO
antes de que
INFINITIVO
al
nada más
hasta
199
D écima U nidad
*+■ in d ic a t iv o (p a s a d o , p r e s e n te , a te m p o r a l)/su B jU N T iv o ( fu tu r o )
cuando
cada vez que, siempre que
hasta que
mientras
a medida que, conforme
una vez que
en cuanto, tan pronto como, apenas, no bien
desde que
INFINITIV O/SUBJUNTIVO
antes de (que)
después de (que)
€>
10.4.3.
*+■ INDICATIVO
*+ SUBJUNTIVO
INFINITIVO
a pesar de
(aun) a riesgo de
pese a
GERUNDIO
aun
E l S ubjuntivo: R ecapitulación
* * INDICATIVo/SUBJUNTIVO
aunque
a pesar de que
pese a que
por más ( sustantivo) que
+iN D icA Tivo: n o s r e f e r im o s a u n h e c h o e x p e r im e n ta d o o c o n o c i d o , a la
e x i s t e n c ia r e a l d e u n o b s t á c u lo o d ific u lta d .
+ s u b ju n t iv o : n o s r e f e r im o s a u n h e c h o q u e n o n o s im p o r ta o n o h e m o s
com p rob ado.
€>
/ 0 .4 .4 .
INDICATIVO
ya que
dado que
en vista de que
puesto que
a causa de que
gracias a que
pues
c o lo q . que
INFINITIVO
por
de tanto
a fuerza de
i)
3
D écima U nidad
1 0 .4 .5 . &<M¿ecoctt(pz&.
*+■ INDICATIVO
*+■ SUBJUNTIVO
de ahí que
INDICATIVO/SUB JUNTIVO
1 0 .4 .6 . 0?¿et<zíe&
^ SUBJUNTIVO
(imperativo) + que
de modo, forma, manera que
coloq. no sea que, no fuera que, no vaya a ser que, no fuera a ser que
* * SUBJUNTIVo/lNFINITIVO
para
a fin de -
con vistas a
con la intención de
con el objeto de
con el fin de
con el propósito de
a (tras verbos de movimiento)
+ que + subjuntivo (diferente sujeto)
+ infinitivo (mismo sujeto)
con tal de + infinitivo/ con tal que + subjuntivo f ;
E l S ubjuntivo: R ecapitulación
^ SUBJUNTIVO
""* PERO
O coloq. concesivo + indicativo
O coloq. com parativo (tanto si...como si...)+ indicativo
O estilo indirecto + indicativo
^ INDICATIVo/SUBJUNTIVO
como, según
cuanto más,menos...
mientras más, menos...
+ indicativo (presente, pasado/conocido).
+ subjuntivo (futuro/desconocido).
SUBJUNTIVo/lNFINITIVO
sin
en vez. de, en lugar de
+ infinitivo + que + subjuntivo
€)
(*S> Las siguientes frases han sido extraídas de situaciones reales. Complétalas
adecuadamente:
38. La capacidad de trenzar la trama, de suerte que el lector nunca (aburrirse)............. .'............. , es
una de las grandes cualidades de este novelista.
39. Si (él, aprovechar)............................la ocasión, quizá las cosas (ser).............................diferentes,
pero se obstinó de tal manera que no (darse)............................cuenta de la oportunidad que (él,
perder)..............................
40. No es justo que después de tantos años trabajando no (él, tener)............................derecho a
pensión.
41. Instarán al Gobierno a (modificar)............................la actual legislación de tal manera que (ser)
............................reconocidos los derechos de las parejas no casadas.
42. No parece que (él, estar)............................en condiciones de llevar a cabo esa tarea.
43. Insinuaron la posibilidad de que no (ser)............................ciertas sus declaraciones.
44. Me dijo que (yo, marcharme)............................antes de que él (volver)..............................
45. Es una madre muy severa. Se opone a todo tipo de diversión a no ser que (tener).........................
fines educativos.
46. Actúan como si el propósito de hacer borrón y cuenta nueva (poder)............................erradicar
el recuerdo del mal que ya se ha hecho.
47. Estoy encantado de que todo (salir)............................bien y de no (yo,tener).............................
que preocuparme más por este asunto.
48. Lo ideal sería (ellos, aceptar)............................mi dimisión.
49. No creo que (ellos, hacerme)............................ninguna jugarreta.
50. No (ser)............................lógico que (cumplirse)............................. todos los pronósticos en la
primera ronda de negociaciones.
51. Por si todo esto (ser)............................poco, aún queda una razón más para confiar en este
equipo.
52. Los resultados dependen enteramente de lo que (nosotros, conseguir)............................esta
tarde.
- 53. Podemos ayudarte en los momentos difíciles, pero no nos pidas (nosotros, asumir)......................
tus responsabilidades.
54. Han decidido (ellos, no proyectar)............................más este tipo de películas porque temen
que sus salas (quedarse)............................vacías.
55. No entiendo para qué (tú, hacer)............................eso.
56. Mientras el acuerdo (seguir).....................■......en pie, nosotros cumpliremos nuestros compro
misos.
57. Si (yo, poder)............................, yo misma (resolvértelo)............................. pero es necesario (tú,
cumplir)............................todos los trámites.
58. El congreso del partido concluyó ayer sin que (decidirse)............................modificar la política
que (precipitar)............................su descenso en los índices de apoyo de la opinión pública.
59. Le administraron morfina para (él, no sufrir)..............................
60. Desde que en abril (ser)...........................adoptada esa resolución podía haberse producido en
cualquier momento un incidente de este tipo.
61. Cada arma de fuego que (poderse)............................eliminar de las calles (ser).............................
un paso adelante contra la violencia ciudadana.
62. No hay nada que (atraer)............................más que algo que (ser).............................difícil.
63. No pienso (ser)............................imprescindible mi colaboración, así que (yo, retirarme)