Curso Verano: ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN TUTORIAL DE LOS NNA

DURANTE LA SEMI O PRESENCIALIDAD.

ACTIVIDAD CALIFICADA FINAL

TÍTULO DE LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO: TOECE

ACTIVIDAD
CALIFICADA
Tipo de Grupal – Actividad Final
actividad y N°
Trabajo
Carácter de la Obligatorio
actividad
Fecha de Inicio: lunes 07 de febrero de 2022
entrega Inicio Entrega final: domingo 13 de febrero de 2022
de la
actividad:
Elaborar un Plan de Trabajo TOECE. que permita garantizar la
implementación de la tutoría y orientación educativa y convivencia
Propósito u escolar, en las instituciones educativas y programas educativos de
objetivo de la Educación Básica.
actividad
Usted diseñará un Plan de Trabajo TOECE en el que contribuya a la
formación integral y bienestar de los estudiantes, como: educación
sexual integral, brechas de género, estilos de vida saludable,
proyecto de vida, uso del tiempo libre, prevención de situaciones de
Indicaciones/ riesgo o conductas de riesgo (consumo de sustancias psicoactivas,
Instrucciones embarazo en la adolescencia, trata de personas, violencia o acoso
escolar, entre otras), convivencia escolar, participación estudiantil u
otros.
Sesión: Día martes 01-01-2022
- Día miércoles 02-02-2022
- Día jueves 03-02-2022
- Día viernes 04-02-2022
Insumos
- RVM N° 212-2020-MINEDU que aprueba los “Lineamientos
de la Tutoría y Orientación Educativa para la Educación
Básica” Estrategias de la tutoría y orientación educativa
- D.S. N.° 004-2018-MINEDU- Lineamientos para la Gestión de
la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la
Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes.
Se subirán a la Plataforma zoom en el link:
Estrategias para la atención tutorial de los NNA durante la semi o
presencialidad.
- Actividad calificada final- Trabajo individual.
Características Indicar:
formales del Grupo 1-Turno mañana
trabajo Grupo 2- Turno tarde
- Letra: Calibri 12, espacio simple.
- CARÁTULA: Nombre del curso, nombres completos de los
participantes; título de la actividad.

CRITERIOS PUNTAJE
El Plan de trabajo permite asegurar la implementación 2 puntos
de la tutoría, orientación educativa y convivencia
escolar.
las actividades relacionadas con las líneas de acción 10 puntos
de promoción, prevención y atención de la violencia
contra niñas, niños y adolescentes.
Las actividades se organizan en un periodo de tiempo, 3 puntos
Indicadores de considerando el inicio y el fin del periodo escolar:
evaluación Reuniones por lo menos una vez al bimestre con las
tutoras o los tutores y Acompañamiento del trabajo
tutorial, de contención, de alcance y de información.
Es un instrumento dinámico, motivador, claro y 2 puntos
ejecutable.
Cumple con las instrucciones y fecha de entrega. 2 puntos
Correcta ortografía. 1 punto
TOTAL 20
PUNTOS
 FICHA DE CO-EVALUACIÓN: ACTIVIDAD FINAL

Estimada y estimado colega:

A continuación, les invitamos a responder la siguiente ficha de co-evaluación. Esta ficha evalúa el desempeño de
cada participante del grupo de trabajo que ha desarrollado la actividad final del Curso. Es de suma importancia que
se reúnan (presencial o virtualmente) y puedan responder con mucha honestidad y sentido de justicia a cada ítem.

¡Muchas gracias por su actitud ética y reflexiva!

INDICACIONES

En la tabla 1 evalúen el desempeño de cada integrante del grupo calificando cada uno de los ítems del 0 al 4.
Es necesario que respondan con la mayor sinceridad posible.
Pueden escribir comentarios del proceso realizado, o del desempeño de las y los participantes en el espacio
señalado al final de la tabla.
 TABLA 1: EVALUACIÓN DE CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO

N° Ítem Nombres y apellidos de los participantes

Lizardo Yuvica Sixto Maria José Valdez Huacac Quispe Holguín Olguín Ñaupa
Lantarón Gonzales Vilca Elena Nilton Salazar Campana Álvarez Usca Usca Rojas
Quispe Canahua Béjar Edith Ruth Rosa Mery Valentin Juliana
Victoria a
1 Estuvo presente en las reuniones 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3
presenciales /virtuales para
organizar el trabajo, aportando
con propuestas y asumiendo
compromisos concretos.
2 Recogió información pertinente 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3
para la elaboración del PAT
TOECE, cumpliendo con los
criterios planteados.

3 Participó activamente en la 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3
elaboración del PAT TOECE.
4 Contribuyó con reflexiones 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3
argumentadas en las lecturas,
para el diseño del PAT TOECE y
la propuesta de actividades.
5 Su desempeño en el trabajo 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3
colectivo mostró valoración del
enfoque critico reflexivo, saberes
previos en la construcción del
PAT.
Nombres y apellidos de los COMENTARIOS
participantes
LANTARON PFOCCORI, Lizardo
Felicitarle por desempeñar liderazgo en el trabajo grupal realizado

GONZALES ÑAUPA, Yuvica Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios

VILCA QUISPE, Sixto
CANAHUA CCAMATO, María Elena
BÉJAR GARCÍA, José Nilton
Valdez Salazar Edith
Huacac Campana Ruth
Quispe Álvarez Rosa Victoria
Holguín Usca Mery
Olguín Usca Valentina
Ñaupa Rojas Juliana
adecuados a la niñez que le espera.
Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios
adecuados a la niñez que le espera.
Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios
adecuados a la niñez que le espera.
Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios
adecuados a la niñez que le espera.
Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios
adecuados a la niñez que le espera.
Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios
adecuados a la niñez que le espera.
Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios
adecuados a la niñez que le espera.
Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios
adecuados a la niñez que le espera.
Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios
adecuados a la niñez que le espera.
Felicitarle por su dedicación, preparación y perseverancia en su labor de educarse para brindar servicios
adecuados a la niñez que le espera.
Prof. Oscar CONDORI MENDOZA