La mayor parte de los gobiernos suspendieron su clase presencial a nivel nacional

como consecuencia de la expansión del coronavirus, exigiéndoles que cambien la

enseñanza en línea a la educación virtual, otros se focalizaron en algunos niveles, por zona
geográfica o de acuerdo con la evolución epidemiológica, la pandemia ha generado un
distanciamiento físico que ha vaciado las aulas de clase, las escuelas, los institutos
universitarios y la universidades, solo bajo el resguardo del personal de confianza de cada
aula.

En este sentido en todos los niveles han tenido que tomar medidas para garantizar la
consecución de las clases, en la mayoría de los casos se trata de hacer lo máximo que está
al alcance, se puede decir que Venezuela no estaba preparada para sobrellevar el efecto
sobre la educación, se tomaron medidas extremas, y entramos en un ciclo de ensayo y erro.

Ahora bien combinar las modalidades de presencia en virtual es una estrategia para
proporcionar conocimientos y habilidades en las instituciones superiores y Universidades
que elimina a los participantes la necesidad de coincidir es espacio y tiempo a su vez sin
restarle importancia a la pandemia que vivimos y que está cambiando de manera radical el
comportamiento de las personas y de la economía mundial.

Cabe destacar que el surgimiento del Covid-19 altero drásticamente todos los
aspectos de la vida humana, especialmente la educación, a pesar de esta contingencia, las
instituciones educativas venezolanas reaccionaron positivamente asegurando la
continuidad, sin embargo, este ámbito necesitas políticas públicas fortalecidas, ya que esta
pandemia expuso las graves consecuencias del debilitamiento de este importante sector,
Esta crisis sanitaria debe implicar un aumento de inversiones y desarrollar la conversión
técnica que tanto se necesita para minimizar la desigualdad tecnológica y permitir que el
proceso educativo sea eficaz.

Por consiguiente el momento vivido nos permite reflexionar sobre lo critico de la

situación y nos recuerda cuan crucial es la educación en la sociedad, y así luchar contras
las diferencias y la construcción democrática de un futuro común, desde que la
Organización Mundial de la Salud (OMS) declaro al Covid-19 como una emergencia de
salud pública global de preocupación internacional el 30/01/2020, como muchos otros
aspectos de la vida cotidiana, la pandemia ha tenido un gran auge o impacto en los
estudiantes, docentes y organizaciones educativos, provoco que las escuelas, colegios y
Universidades cerraran sus puertas, en ningún momento de la historia se había visto
suspendidas las actividades en todos los niveles educativos.

Dicho esto pasar sin problemas de un entorno convencional a un aprendizaje virtual

y a distancia no podía suceder de la noche a la mañana, ya que esta transformación está
vinculada a varios obstáculos y desafíos en este punto, pero como nadie sabe cuando
desaparecerá por completo esta pandemia decidieron utilizar los recursos técnicos para
crear material de aprendizaje en línea para estudiantes en todos los campos académicos, y
es que la actual pandemia ha alterado la vida de los estudiantes de diferentes maneras,
dependiendo no solo de su nivel y curso de estudio, sino también de los conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes que han logrado alcanzar.

Finalizando y a modo de conclusión la pandemia de Covid-19 ha puesto de

manifiesto las carencias y necesidades de las instituciones educativas en Venezuela en
materia de infraestructura y de formación del personal académico para llevar a cabo de
manera satisfactoria la educación en línea o a distancia, también exhibido las desigualdades
que existe entre la población estudiantil, no es tiempo todavía de hacer un balance de los
daños ni de las estrategias que se tendrán que se tendrán que desarrollar en términos de los
avances en el aprendizaje de los estudiantes. Es primordial, progresar en el diseño de
medidas a largo plazo que ayuden a enfrentar el regreso a clase una vez que pase la
emergencia sanitaria, hay que desplegar estudios recopilando información valiosa y
experiencias que aporten con debida rapidez a la generacion de políticas nacionales
educativas y medidas de apoyo orientadas a contrarrestar tales limitaciones.