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INSTITUCION EDUCATIVA JOSE EUSTACIO RIVERA

PUERTO CARREÑO – VICHADA

GUIA DE APRENDIZAJE DOCENTE: AREA: Emprendimiento AÑO:

Nº: 1 Eddy Santana 2020 PERIODO 3
GRADO: NOVENO FECHA; 10 de agosto al 18
de septiembre

IDENTIFICACION DE LA GUIA: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

TOMA DE DECISIONES ✓ Elabora el proceso en la toma de decisiones
✓ Reconocer las decisiones fáciles y las difíciles
✓ identifica los tipos de problemas en la toma de
decisiones

RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIA

✓ Reconoce la importancia de tomar decisiones acertadas Reconoce los elementos y métodos que intervienen en la
✓ Aplicar los pasos en la toma de decisiones, toma de decisiones
✓ Reconoce los tipos de decisiones

OBJETIVOS
• Favorecer el desarrollo de estrategias para la toma de decisiones.
• Comprender la importancia de tomar decisiones acertadas.
• Fomentar la reflexión para la toma de decisiones.

MOTIVACION
“"Cuando uno no maneja su propio bus, no importa mucho donde proyecte ir, porque no llegará de ningún modo" Richard
Bandler

INSTRUCCIONES
- Resolver las actividades propuestas en hojas o en el cuaderno de la materia.
- Manejar buena caligrafía, para facilitar la calificación del trabajo.
- Las opciones de entrega de la actividad son:
Enviar el WhatsApp
Enviar al correo electrónico eddysanava10@gmail.com
Entrega en el colegio

ACTIVIDADES DE INCIO
1. ¿Qué debemos tener en cuenta en la toma de decisiones?
 LA TOMA DE DECISIONES
Es un proceso racional, mediante el cual una o varias personas eligen y evalúan, por medio del razonamiento y la voluntad, una
determinada opción en medio de un universo de posibilidades, con el propósito de resolver una situación específica, ya sea que
se trate del ámbito personal, vocacional, familiar, social, laboral, económico, institucional o empresarial, entre otros.
En esa medida, el proceso de toma de decisiones debe distinguirse de las elecciones cotidianas de rutina, tales como las
preferencias sobre el atuendo del día, el menú del almuerzo, etc., que no implican necesariamente un proceso de escrutinio
racional.

La toma de decisiones implica la evaluación de una serie de condiciones y variables de un escenario, frente al cual es necesario
elegir una estrategia de intervención por parte del sujeto involucrado, sea un individuo o un colectivo (empresas, instituciones,
comunidades). Por ello, se trata de un proceso importante ya que hay que conocer cuál es el problema o el obstáculo que hay
que tratar.

Para tomar una decisión debemos tener en cuenta la mayor información posible sobre la situación, que lo que se elija sea la más
acertada, abordar el problema correcto para encontrar la decisión correcta, entender las causas y consecuencias, los objetivos a
alcanzar, seguir el instinto, evitar la presión social, apostar por lo que le gusta.

ETAPAS O PROCESOS DE LA TOMA DE DECISIONES

IDENTIFICACION
1. CONTROLAR LOS DEL PROBLEMA
RESULTADOS
OBTENIDOS

EJECUTAR LA
DECISION TOMA DE DECISIONES
ANALIZAR EL PROBLEMA

EVALUACIÓN DE
ESCENARIOS ANTE LAS
ALTERNATIVAS

1. IDENTIFICACIÓN O IDENTIFICACIÓN DE
ELECCIÓN DE LAS MEJOR PRIORIDADES Y EVALUAR LAS
ALTERNATIVAS POSIBLES ALTERNATIVAS

1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA. Requiere del análisis de la situación que se enfrenta y reconocer que existe y haber
detectado que hay una diferencia entre el estado actual de la situación y el estado deseado.

2. ANALIZAR EL PROBLEMA. Se estudia el problema detalladamente, para establecer y explorar todas las circunstancias,
las cusas. ¿Qué necesito saber antes de tomar una decisión? Debo conocer todas las opiniones, etc.

3. EVALUAR LAS ALTERNATIVAS. buscar las alternativas de solución, para ello es necesario hacer una lista de todos los
posibles caminos que conducirán a alcanzar los objetivos planteados, ponderando las ventajas y desventajas que ofrece
cada una de las diferentes alternativas, Debe tener en cuenta la creatividad como factor importante, permite el flujo de ideas
: ¿Cuántos caminos puedo tomar?, ¿Cuántas soluciones diferentes existen?.
4. ELEGIR LA MEJOR ALTERNATIVA. Es arriesgarse para seleccionar la alternativa más adecuada, enfocándonos en
alcanzar la meta propuesta. Se debe escoger la que presente el menor riesgo, Pienso en las consecuencias y resultados:
Tengo que pensar si la alternativa escogida es buena o mala, si me afecta a mí sólo o a mis amistades, a la familia, etc.
5. EJECUTAR LA DECISION. Consiste en selecciona la alternativa mejores resultados y menos consecuencias negativas y a
la persona o grupo responsable, que la vaya a ejecutar formulando la decisión de manera clara y sencilla, se debe trasmitir
con las instrucciones adecuadas.
6. CONTROLAR LOS RESULTADOS. Permite determinar la decisión fue adecuada, es un proceso de retroalimentación
determinar si los responsables de ejecutarlas lo realizan de acuerdo con las instrucciones e identificar los errores Para
introducir las modificaciones necesarias y diferenciar entre las decisiones a largo o corto plazo
7. DECISIONES DIFICILES: cuando se presentan circunstancias que permiten que la persona se sienta mortificada al tenar
que escoger ejemplo. me quedo en mi trabajo o renuncio para emprender por mi cuenta
8. DECISIONES FÁCILES. Cuando la persona se siente satisfecha consigo misma para decidir sin tener inconvenientes.
Ejemplo. Hoy me comeré un chicle de menta o fresa, que ruta tomare hoy, saldré a caminar o me quedo en casa.
TIPOS DE DECISIONES
Se pueden distinguir al menos dos tipos de decisiones: las decisiones programadas o estructuradas y las decisiones no
programadas o no estructuradas.

✓ DECISIONES PROGRAMADAS.
Son aquellas que se toman frecuentemente, es decir son repetitivas y se convierte en una rutina tomarlas; como el tipo de
problemas que resuelve y se presentan con cierta regularidad ya que se tiene un método bien establecido de solución y por lo
tanto ya se conocen los pasos para abordar este tipo de problemas, por esta razón,. La persona que toma este tipo de decisión
no tiene la necesidad de diseñar ninguna solución, sino que simplemente se rige por la que se ha seguido anteriormente.
Las decisiones programadas se toman de acuerdo con políticas, procedimientos o reglas, escritas o no escritas, se usan para
abordar problemas recurrentes que facilitan la toma de decisiones en situaciones recurrentes porque limitan o excluyen otras
opciones.
Por ejemplo, el pago de salario de un empleado recién contratado , por regla general, las organizaciones cuentan con una
escala de sueldos y salarios para todos los puestos. Existen procedimientos rutinarios para tratar problemas rutinarios. Elaborar
un producto, ya se tiene a la cantidad del producto en inventario. En el caso de Nike, comprar tiempo de publicidad en televisión
es una decisión programada. Manejar las quejas de los clientes en forma individual resultaría muy caro y requeriría mucho
tiempo, mientras que una política que dice “se dará un plazo de 14 días para los cambios de cualquier compra” simplifica mucho
las cosas. Así pues, el representante de servicios a clientes tendrá más tiempo para resolver asuntos más espinosos
En cierta medida, las decisiones programadas limitan nuestra libertad, porque la persona tiene menos espacio para decidir qué
hacer. No obstante, el propósito real de las decisiones programadas es liberarnos. Las políticas, las reglas o los procedimientos
que usamos para tomar decisiones programadas nos ahorran tiempo, permitiéndonos con ello dedicar atención a otras
actividades más importantes. Por ejemplo, decidir cómo manejar las quejas de los clientes en forma individual resultaría muy
caro y requeriría mucho tiempo, mientras que una política que dice “se dará un plazo de 14 días para los cambios de cualquier
compra” simplifica mucho las cosas. Así pues, el representante de servicios a clientes tendrá más tiempo para resolver asuntos
más espinosos.
✓ LAS DECISIONES NO PROGRAMADAS

Son aquellas que deben tomarse necesariamente cuando una situación de conflicto o dilema se presenta inesperadamente o
cuando su características inusuales requieren del diseño de un plan específico.
Por ejemplo, la definición urgente de un plan de acción cuando ocurre un accidente inesperado o la orientación de vida personal
después de sufrir una pérdida importante que modifica totalmente el escenario previsto. “Lanzamiento de un nuevo producto al
mercado”, en este tipo de decisiones es necesario seguir un modelo de toma de decisión para generar una solución específica
para este problema en concreto. asignar los recursos de una organización, qué hacer con una línea de producción que fracasó,
cómo mejorar las relaciones con la comunidad..
Las decisiones no programadas abordan problemas poco frecuentes o excepcionales. Si un problema no se ha presentado con
la frecuencia suficiente como para que lo cubra una política o si resulta tan importante que merece trato especial, deberá ser
manejado como una decisión no programada

ACTIVIDADES PARA REALIZAR

1. Lea atentamente la situación que se ha asignado y resuelve el problema siguiendo "los seis pasos fundamentales para
la toma de decisiones

SITUACIÓN 1
Alex se marcha el fin de semana al pueblo de sus padres. El grupo de amigas y amigos decide dar una vuelta en bicicleta. Alex
coge la bicicleta de su casa y al despedirse de su madre, ésta le dice que no debe ir por la zona de las vías del tren, ya que esto
es muy peligroso porque pasan trenes a gran velocidad. La pandilla da una vuelta por el pueblo y de pronto deciden dirigirse
hacia las vías del tren. ¿Qué decide hacer Alex?, ¿sigue las indicaciones de su madre o va con sus amistades a las vías?.

SITUACIÓN 2
El sábado por la tarde al salir del cine, Alex y Juan fueron de vuelta a casa. Por el camino encontraron a un antiguo compañero
de la clase de Juan que les invitó a tomar unos refrescos y a fumar algún que otro cigarrillo. Juan dijo que estaba de acuerdo,
pero Alex no lo tenía claro; no le apetecía nada ir con Juan y menos a fumar cigarrillos. ¿Qué puede hacer Alex, para que no le
digan que es un "miedoso" y no quedar mal con sus dos amigos?

SITUACIÓN 3
Alex ve en el recreo de su colegio que algunos alumnos/as mayores beben cerveza a escondidas y les ofrecen a alumnos/as
más pequeños. Alex no sabe qué hacer, si decírselo a su madre y su padre, porque éstos se preocuparían, o decírselo a los/as
profesores/as, pero tiene miedo de que los alumnos/as mayores tomen represalias contra él o no decirle nada a nadie. ¿Qué
alternativas tiene Alex?, ¿qué es lo que decide hacer? ...
.

ACTIVIDAD DE CIERRE
Coloque al frente de cada enunciado una f si consideras que es una decisión fácil y una d si consideras que es difícil.

SITUACION PLANTEADA DECISIÓN FACIL DECISION DIFICIL

Cambiar de puesto de trabajo

Asumir un nuevo puesto de trabajo
Contratar a un nuevo empleado
Decir la verdad en casa y pedir permiso para ir a una
fiesta, aun sabiendo que puede que no te dejen ir, o
inventarte algo
decidir si tomar agua o zumo de naranja
Elegir qué ropa me pongo hoy
despedir a un empleado
Te llama un cliente molesto por un error que cometiste
Ir a jugar en la tarde después de hacer los deberes
Elegir ropa para un fin de semana fuera
comprar un coche nuevo y estás tratando de decidir si
debe de tener asientos de piel
Ir a hacer ejercicios
No decir lo que sientes
 Que libros me llevo a clase

2. Organización de la fiesta de cumpleaños". Vamos a organizar la fiesta de cumpleaños de Ana. Ana quiere invitar a su
cumpleaños a todos los de su grado, pero su madre le ha dicho que debe decidir a qué amistades quiere invitar pues
toda la clase no cabe en el comedor de casa. ¿Qué debe hacer Ana para solucionar este problema?. exponga los 6
pasos fundamentales que ha seguido y la alternativa que ha escogido.

EVALUACION
1. Lee el siguiente caso y toma la decisión que consideres más acertada.

✓ “Tu viajas en un avión al cruzar la cordillera el fuselaje no resistió, comenzó a fallar, cayendo en una de las cumbres a
6 mil metros de altura.
✓ Los sobrevivientes son únicamente una niña de nueve años y tú. Ella esta herida en una pierna y no puede caminar, el
problema es hay que moverse, de lo contrario uno se congelara en 20 minutos.
✓ Hay que buscar un lugar de una altura de no más de 4 mil metros. Existe un refugio que está a 3 días de camino,
solo puedes trasportar 33. 000. Kilos,
✓ Del avión destrozado quedan los siguientes objetos útiles: ropa para el frio, 3000 gramos. Radio señal 3.000 gramos.
5 metros de cuerda nylon, 3000 gramos. Chocolate 500 gramos. Leche en polvo 200 gramos. Una botella de agua 800
gramos. Mapa de la zona y brújula 100 gramos. Lentes oscuros (especiales para la nieve) 200 gramos. Botella con
bebida alcohólica, 800 gramos

Debes escoger las cosas que transportaras tomando en cuenta lo siguiente: debes elegir uno de estos 3 objetos ,
radioseñal, ropa para el frio, cuerda de nylon, no puedes pasarte de los 33.000 gramos incluida la niña que pesa
29.000 gramos, luego completa el pesos con los objetos restantes.
Recuerde los objetos deben llevarse completo, Ejemplo no se pueden llevar 100 gramos de leche en polvo es
completo.
2. ¿Que implica la toma de decisiones?

AUTOEVALUACION
1. De acuerdo a su desempeño, responsabilidad y actitud cuanto se calificas. De su nota por favor

BIBLIOGRAFIA
Cátedra de emprendimiento Nivel c, Santillana, Yaneth Ramírez Vargas
http//www dinero.com/negocios. Decisiones sobre riesgo

NOTA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES LE RECOMIENDO LEER LA GUIA, PARA

PODER ENTENDER LOS EJERCICIOS. PUEDE RECORTAR LA TEORIA Y PEGARLA, SI GUSTA
PARA QUE NO TRANSCRIBA. COPIE LA PREGUNTA Y RESPUESTA EN SU SOLUCION.