FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

CURSO: ASIGNATURA LECTIVA IV

DOCENTE: NORMA CANALES RODRÍGUEZ

DESARROLLO MOTOR DE 0 A 2 AÑOS

INTERGRANTES:
• FLOR SMITH PASCUAL TARAZONA
• KENIA REVILLA LEON
• LIZ MARDESLY RODRIGUEZ LINO
• JHAKELYN SOLORZANO NARCISO
• ROSAISELA FLORES NIETO
• YESSENIA GARCIA HUAMAN

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ENFOQUE
SIMBOLICO
Asignatura Lectiva IV
 INTRODUCCIÓN
Éste centra su atención en el mundo de los significados y la
simbología que configura las realidades de las organizaciones
educativas. Se sitúa en aspectos y sectores cargados de
significación, valores, ritos y creencias que integran la cultura del
centro.
 DESARROLLO

La realidad de las escuelas se comprende como un conjunto de

símbolos aceptados, construidos, recreados y compartidos por los
miembros que integran la comunidad escolar. Estos símbolos tienen la
misión de crear lazos y vínculos entre los miembros de los grupos
implicados, para mantener una cultura que aglutine y cohesione a
todos y cada uno de los integrantes del grupo, proporcionándoles
elementos comunes que puedan ser compartidos y fomentados.
Estos símbolos, además, son creados para reducir la ambigüedad y la
incertidumbre generadas por el significado de algún acontecimiento,
resolver la confusión y aumentar la predictibilidad. De esta forma,
aunque los hechos pueden ser ilógicos, azarosos o con escaso
significado, los símbolos hacen que los veamos de otro modo.
Así, en un centro educativo puede haber rutinas como el canto del
himno nacional todos los lunes a primera hora o la formación de los
alumnos antes de entrar a clases; lo que se convierte en ritos y
celebraciones que simbolizan aspectos que comparte el grupo de
personas que conviven en la escuela.
 CONCLUSIÓN
En este enfoque se considera a los actores de la organización; sin embargo, no se consideran aspectos
como los conflictos o la toma de decisiones en sí, sino en lo que estos hechos significan. El matiz no es
tanto político como cultural o sociológico.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- http://blog.pucp.edu.pe/blog/gustavoobando/2009/05/10/enfoque-de-las-organizaciones-
educativas-ii-enfoque-interpretativo-simbolico/