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Febrero

Sesión 61
Aprendizaje esperado:

Lugar y fecha de
nacimiento:

Familia:

Educación:

________________________________

Sucesos importantes:

Lugares de residencia:

Acontecimientos
relevantes:

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4
Febrero
Sesión 62
Aprendizaje esperado:

⃝ El texto es breve y claro. Revisa tus avances antes de


elaborar la versión final.
⃝ La información es suficiente. Cuando cumplas con algún aspecto
colorea el círculo para saber qué
⃝ Aporta datos importantes. ya lo cumples y cuáles te faltan
por mejorar.

⃝ Redacta en tiempo pasado.

⃝ Existe orden cronológico.

⃝ Emplea palabras de orden cronológico.

⃝ Utiliza conectores causa-efecto

⃝ Incluye imagen o fotografía.

⃝ Cuida la puntuación.

⃝ No presenta errores ortográficos.

⃝ Otro:

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5
Febrero
Sesión 63
Aprendizaje esperado:

¿Qué es un periódico?: Su función es:

¿Cómo se organiza?:

________________________________ La nota
periodística es:

¿Qué más
sabes sobre ella?:
¿Qué elementos
incluye?:

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6
Febrero
Sesión 64
Aprendizaje esperado:

Deportes Espectáculos Policiaco

________________________________

Sociales El periódico se
encuentra dividido
en ___________ lo que
facilita la búsqueda de
___________ según
las preferencias del
lector. En cada sección,
hay notas
______________ .

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7
Febrero
Sesión 65
Aprendizaje esperado:

La enfermedad por coronavirus (COVID 19) es


una enfermedad infecciosa causada por un coronavirus
recientemente descubierto.
La mayoría de las personas que enferman de COVID 19
experimentan síntomas de leves a moderados y se
recuperan sin tratamiento especial.
El virus que causa la COVID-19 se transmite principalmente
a través de las partículas generadas cuando una persona
infectada tose, estornuda o espira. Estas partículas son
demasiado pesadas para permanecer suspendidas en el
aire y caen rápidamente sobre el suelo o las superficies.

________________________________
del texto: del texto:

Consiste en escribir con


Consiste en escribir de forma
palabras propias lo que se
breve la información de otro
comprende después de haber
texto sin cambiar la esencia.
leído un texto.

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8
Febrero
Sesión 66
Aprendizaje esperado:

Distribución Uso de
de la Utiliza la voz entrevista
información pasiva. para ampliar
en columnas. información.

Verbos en
Inicio,
pasado, Fotografías o
desarrollo,
________________________________
nexos y gráficos de
Titulo y final y
frases apoyo.
encabezado moraleja.
adjetivas.
llamativos.

Distintos
Lugar y Indicaciones
tipos y
fecha claras y
Utiliza la voz tamaños de
señalados. precisas.
activa. letra.

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9
Febrero
Sesión 67
Aprendizaje esperado:

Voz activa
Voz pasiva

Indica que el
sujeto realiza la El sujeto recibe
acción del verbo la acción del
mientras el verbo y el
complemento la complemento
________________________________
recibe. realiza la acción
del verbo.

Voz pasiva
ejemplo: Voz pasiva
ejemplo:

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10
Febrero
Sesión 68
Aprendizaje esperado:

¿Qué sucedió (el


hecho)?

¿A quién le sucedió (el


sujeto)?

¿Cómo le sucedió (la


manera)?
________________________________

¿Dónde sucedió (el


sitio)?

¿Cuándo sucedió (el


tiempo)?

¿Por qué sucedió (la


causa)?

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11
Febrero
Sesión 69
Aprendizaje esperado:

⃝ El título resalta. Revisa tus avances antes de


elaborar la versión final.
⃝ Hay lógica entre título y texto. Cuando cumplas con algún aspecto
colorea el círculo para saber qué
⃝ Los textos son breves y claros. ya lo cumples y cuáles te faltan
por mejorar.

⃝ La información es suficiente.

⃝ Las ideas están organizadas.

⃝ Se utilizan apoyos gráficos o imágenes.

⃝ Los gráficos bien distribuidos.

⃝ Las imágenes tienen pie de foto

⃝ Incluye fuente de información.

⃝ No presenta errores ortográficos.

⃝ Otro:

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12
Febrero
Sesión 70
Aprendizaje esperado:

¿Qué es un proceso de elaboración? ¿Cuál es su función?

¿Qué elementos contiene? ¿Qué ejemplos conoces?

________________________________

¿A qué otros textos se parece?

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13
Febrero
Sesión 71
Aprendizaje esperado:

Tortillas
de maíz

________________________________

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14
Febrero
Sesión 72
Aprendizaje esperado:

Proceso:
Materiales:

Paso 1:

Paso 2:

Paso ________________________________
3:

Paso 4:

Paso 5:

Paso 6:

Paso 7:

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15
APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

español 16
Febrero
Sesión 46
Aprendizaje esperado:

Si se toman 2 litros de
agua al día ¿Cuántos
días durará?

¿Cuántos litros tiene 1/3 del total de agua? ¿Cuántos tiempo permanece en buen estado el
agua para su consumo?
________________________________

Si se divide toda el agua en vasos de 250 ml, ¿Cuántos litros tiene una docena de botellones?
¿cuántos vasos se completan?

Si ya se han consumido 5.25 litros, ¿cuántos Si estuviéramos en diciembre de 2021 ¿cuántos


litros quedan? meses quedan para tomar el agua?

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18
Febrero
Sesión 47
Aprendizaje esperado:

¿Qué cantidad de sodio se


consumen al comer ¾ de ración?
______________________

Si se come una ración y ½,


¿cuánto sodio se estará
consumiendo de carbohidratos?
______________________

¿Cuántos gramos se consumen en


total por comer 3 pizas y ½?
________________________________
______________________

Si se consumen ¾ de la pizza,
¿cuántas calorías serán las que
se consuman?
______________________

¿A cuántos gramos de
carbohidratos equivalen 8 pizzas?
______________________

¿Cuántas calorías sumarán 3


pizzas y ¾?
__________________________

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19
Febrero
Sesión 48
Aprendizaje esperado:

¼ ¼ ½
¼ ¼ ¼ ½ ¼

Bolsa de Frasco de
bombones dulces
con 24 pz. con 180 pz.
¿A cuánto equivalen 3/4 y 2/6 ¿A cuánto equivalen 3/9 y 5/6
de la bolsa? del frasco?

________________________________

Bolsa de Tarro de
canicas galletas
con 120 pz. con 30 pz.
¿A cuánto equivalen 2/5 y 3/8 ¿A cuánto equivalen 4/10 y 3/6
de la bolsa? del frasco?

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20
Febrero
Sesión 49
Aprendizaje esperado:

Zunny consume frutas y


verduras para mantenerse
sano. Por día come:
• 1/3 de manzana
• 1/2 de plátano
• 1/5 de naranja

1 día 2 días 3 días 4 días 5 días 6 días 7 días


1/3
________________________________
1 día 2 días 3 días 4 días 5 días 6 días 7 días
1/2

1 día 2 días 3 días 4 días 5 días 6 días 7 días


1/5

¿Cuántas frutas completas habrá comido al final de la semana?


___________________________________________________
¿De cuál fruta consume más cantidad? ______________________
¿Qué fracción de cada fruta le sobra al final? _________________
_____________________________________________
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21
Febrero
Sesión 50
Aprendizaje esperado:

1/2 1/3 2/5 1/4 7/4 5/6

3/5 4/4 3/2 2/3 4/8 2/6


Se venden manzanas con tamarindo y
caramelizadas. Las de tamarindo se cubren con
1/5 de la porción, mientras que las de caramelo con
________________________________
1/4 de porción.

¿Qué tipo de manzana lleva más producto en su


cobertura? ______________________

¿Cuántos porciones de caramelo se necesitan para


7 manzanas? ______________________

Alcanza con 2 porciones de mezcla de tamarindo


para cubrir una docena de manzanas? ¿Por qué?
__________________________________

¿Se utiliza más caramelo o más tamarindo en 5


manzanas? ______________________

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22
Febrero
Sesión 51
Aprendizaje esperado:

La limonada se vende en tamaños de un


litro, medio litro y un cuarto de litro. Cuando
se sirve, se hace en vasos de 200 ml, dos
para cada persona…
¿Qué presentaciones se Opción 1 Si ya se cuenta con 8 Opción 1
pueden comprar si se va a litros, ¿cuántos faltaran
servir a 28 personas? par completar 100 vasos?

Opción 2 Opción 2
________________________________

¿Si se requiere completar Opción 1 ¿Qué presentaciones se Opción 1


un vitrolero con capacidad pueden comprar si se va a
de 48 vasos cuánto hay servir a 54 personas?
que comprar?

Opción 2 Opción 2

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23
Febrero
Sesión 52
Aprendizaje esperado:

___ blancos ___ blancos ___ blancos ___ blancos ___ blancos

y ___ grises y ___ grises y ___ grises y ___ grises y ___ grises

La regularidad es: _________________________________


________________________________

___ blancos ___ blancos ___ blancos ___ blancos ___ blancos

y ___ grises y ___ grises y ___ grises y ___ grises y ___ grises

La regularidad es: _________________________________

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24
Febrero
Sesión 53
Aprendizaje esperado:

La regularidad es:
____________________________
____________________________
El séptimo término tendría las
siguientes características y sería:
____________________________
____________________________
________________________________

La regularidad es:
____________________________
____________________________
El quinto término tendría las
siguientes características y sería:
____________________________
____________________________

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25
APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o
o
o ¼ ¼ ¼ ½ ¼
¼ ¼ ½

o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

matemáticas 26
Febrero
Sesión 21
Aprendizaje esperado:

agua
sol
________________
________________ fauna suelo
________________
cemento
petróleo
flora aire

________________________________

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28
Febrero
Sesión 22
Aprendizaje esperado:

Contaminación del agua: Contaminación del aire:

Acciones de prevención: Acciones de prevención:

________________________________

Contaminación del suelo:

Acciones de prevención:

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29
Febrero
Sesión 23
Aprendizaje esperado:

Desechos Desechos
orgánicos inorgánicos

________________________________

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30
Febrero
Sesión 24
Aprendizaje esperado:

Producto final: Relación entre plantas y animales:

Plantas y animales de
la comunidad:

________________________________
Fuentes de investigación:

Otras consideraciones:

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31
APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

ciencias naturales 32
Febrero
Sesión 21
Aprendizaje esperado:

LA INDEPENDENCIA
Ciudades… Educación… Act. económicas…

________________________________
Territorio… Paisaje…

Sociedad… Economía… Otros…

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34
Febrero
Sesión 22
Aprendizaje esperado:

1820 1830 1840

1850 1860 1870

________________________________

1880 1890 1900

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35
Febrero
Sesión 23
Aprendizaje esperado:

Gobierno y territorio Ciudades importantes

________________________________

Comunicación y transporte

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36
Febrero
Sesión 24
Aprendizaje esperado:

________________________________

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37
APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

la entidad donde vivo 38


Febrero
Sesión 21
Aprendizaje esperado:

________________________________

Las niñas y los niños tienen los mismos


__________ y deben tener las
mismas ____________ para su
__________. Deben ser tratados por
______ sin importar su _____.

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40
Febrero
Sesión 22
Aprendizaje esperado:

________________________________

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41
Febrero
Sesión 23
Aprendizaje esperado:

La falta de _______________ en las


niñas y niños genera condiciones
de __________, ___________,
____________ y ____________. En
cambio, la ___________ favorece un
mundo ___________ y _____________

________________________________
En la casa…

En el salón
de clases…
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42
Febrero
Sesión 24
Aprendizaje esperado:

En los juegos… En la escuela…

________________________________
En el hogar… En el trato…

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43
APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

formación c. y e. 44

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