REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

U.E. “ROBERTO CASTILLO CARDIER”.
ANACO, ESTADO. ANZOÁTEGUI.
ÁREA DE APRENDIZAJE: FORMACIÓN PARA LA SOBERANÍA NACIONAL.
5TO AÑO SECCIONES A-B-C-D-E-F-G-H.
III MOMENTO ESCOLARIDAD 2020-2021.
DOCENTE: JULIO ROJAS.
OBJ 8: DESTREZAS MILITARES: LIDERAZGO Y SU INTERRELACIÓN CON EL ORDEN Y
DESPLAZAMIENTO.

Destrezas Militares:
Son los conocimientos básicos que deben distinguir a los militares en el
desarrollo de sus funciones o roles de liderazgo, y su comportamiento frente
determinadas situaciones que se le presenten tanto en forma individual como
colectiva.

El liderazgo:

Es aquel que tiene la capacidad de influir y dirigir a los miembros de la institución, de tal forma
que pueda lograr de ellos el logro de los objetivos y el cumplimiento de la misión.

El liderazgo de tipo militar se fundamenta en el conjunto de normas que tiene como base la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, así como La Ley Orgánica de la Fuerza
Armada Nacional, y tiene por principal objeto la responsabilidad de todos y cada uno de los
miembros de los cuatro componentes de resguardar la seguridad de los ciudadanos y defender la
soberanía, cada uno desde sus competencias específicas y en conjunto cuando así sea requerido.
El Liderazgo militar tiene una serie de principios establecidos en el Manual de la Escuela
Superior de la Fuerza Aérea y son estos:

1. Conozca su trabajo: y esto se da sólo si el superior tiene un amplio conocimiento, y además de

tenerlo del constante interés por mejorar el nivel académico mediante el estudio. Debe tener un
gran respeto por las demás personas, y conocer los deberes y responsabilidades de sus
subordinados.

2. Se conozca a sí mismo y busque su auto-corrección: es imprescindible el autodominio pues

si esto no es posible jamás podrá dirigir a un grupo que esté a su cargo, de igual manera debe
tener claro las fallas que pueda tener y corregirlas sin necesidad de que otro superior se las
diga.
3. Conozca a sus hombres y preocúpese por su bienestar: esto sólo puede darse si quien dirige a
un grupo es capaz de observar y tener contacto directo con el personal, es necesaria la
interacción para poder reconocer las fallas y virtudes en los subordinados.

4. Mantener a sus hombres informados: para cumplir con este postulado es necesario que quien
dirija al grupo le señale, una vez finalizada la misión encomendada las fallas y éxitos logrados de
manera que los subalternos puedan mejorar en su labor y de esa forma puedan estar claros en el
ejercicio de sus funciones.

5. Si quien dirige un grupo es capaz de demostrar con hechos más que con palabras, es mucho
más fácil para los subalternos poder seguir y realizar con efectividad su labor.

6. Cuida que las tareas hayan sido entendidas, cumplidas y supervisadas: para cumplir con este
postulado es necesaria una comunicación efectiva, si los subalternos han captado y entendido las
ordenes emanadas del superior y éste se asegura de que así serán alcanzados los objetivos.
Siempre el superior debe supervisar si sus órdenes son llevadas a cabo o no.

7. Entrena a sus hombres como a un equipo: la institución militar ha sido concebida y debe
desarrollar sus objetivos como un equipo. Y tanto los superiores como los subordinados desde
que ingresan a la institución deben concienciar la importancia del trabajo en equipo para poder
alcanzar con éxito todas las operaciones.

8. Toma decisiones lógicas y oportunas: el jefe debe tener una visión amplia, y una capacidad de
análisis efectiva, para poder tomar decisiones acertadas y prontas ante determinadas acciones.
La lógica y el orden mental son elementos que deben tener quienes dirigen en la institución
militar

9. Desarrolla el sentido de responsabilidad entre sus subordinados: Ante circunstancias o

situaciones donde no haya pautas claramente definidas o dadas por los superiores debe
prevalecer la responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas por el superior
inmediato.

10. Emplea a sus hombres de acuerdo con sus capacidades: El jefe que conoce a sus subalternos
esta en total capacidad de asignarle responsabilidades o misiones que va a poder llevar a cabo
con total éxito. Si un superior no conoce las capacidades de sus subalternos es difícil que pueda
llevar a cabo con éxito sus tareas.

Sin duda que el liderazgo está presente en todas y cada una de las múltiples facetas que puede
desarrollar un individuo, y en cualquier ámbito: social, comercial, político, militar, religioso, entre
muchos otros. La habilidad o destreza de liderar que el individuo desarrolle le será de mucha
ayuda en el impulso de cualquier empresa u objetivo que se proponga alcanzar.
El Orden Y Desplazamiento:

En la institución militar la formación de los miembros de la misma tiene un papel fundamental

para poder llevar a cabo sus objetivos, y para lograrlos es necesario desarrollar en los sujetos
que integran la institución un conjunto de valores y comportamientos tales como la obediencia, el
respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinación, la moral, por solo señalar algunos.
Este conjunto de conductas y hábitos son relevantes ya que se persigue la formación de un
individuo integral y que sea capaz de demostrar a través de su comportamiento y actitud que la
institución castrense es una institución ordenada y apegada a la ley.

Para la Fuerza Armada Nacional y cada uno de sus componentes, así como para quienes se forman
en la Instrucción premilitar es imprescindible que todo lo que de ella depende o le conforma
funcione en perfecto estado y orden. Así que se le da mucha importancia a detalles como el
saludo a los superiores por parte de los subalternos, la correcta marcha en desfiles militares, la
sincronización en los movimientos de las unidades o comandos.

El orden y desplazamiento persigue unos objetivos básicos como lo son:

• Lograr el desplazamiento de los individuos que forman una unidad o comando, de un lugar u otro
y en forma ordenada.

• Inculcar y reforzar valores como la disciplina, así como la adquisición de hábitos incluyendo la
precisión y la obediencia a las órdenes dadas por el superior.

•  Enseñar a los oficiales y otros miembros en formación, la forma de comandar las tropas por
medio del contacto y práctica cotidiana.

•  Ampliar las conductas de liderazgo y subordinación de los integrantes del comando.

En la ejecución del orden cerrado hay una serie de palabras que son usuales en el desarrollo de
tales destrezas, estas son:

•  Formación: es el conjunto ordenado de un cuerpo de tropas o de individuos, de acuerdo a las

normas del orden cerrado.

•  Columna: es la porción de tropa o sujetos en formación, de poco frente y mucho fondo.

•  Línea: es la serie continuada de sujetos, colocados uno al costado del otro.

•  Base: elemento en virtud del cual se regula un movimiento o se adopta una formación.

•  Fila: es la línea formada por sujetos colocados unos detrás de otros.

•  Flanco: es el costado izquierdo o derecho de un sujeto, posición o unidad.

•  Paso: es la distancia que hay entre el talón del pie que se adelanta y del pie que queda atrás.

•  Intervalo: es el espacio que separa a dos sujetos que están colocados uno al lado del otro. En
los individuos a pie, el intervalo se mide de hombro a hombro.

ACTIVIDAD: “Taller individual o de dos personas”

FECHA DE ENTREGA: 05/05/2021

 Del presente documento, amplié la información y extraiga los puntos

más relevantes;

Selección de contenidos:

1. Cuadro comparativo donde triangule relación y diferencia entre: destrezas

militares, habilidades, dones innatos, liderazgo. (4 ptos)

2. Importancia de los movimientos básicos en el orden y desplazamiento (2 ptos)

3. De los principios establecidos en el Manual de la Escuela Superior de la Fuerza

Aérea, mencione cuál es el más importante y explique (3 ptos)

4. Explique y de un ejemplo de cómo se puede adaptar en el ámbito escolar el

siguiente objetivo del orden y desplazamiento: “Inculcar y reforzar valores
como la disciplina, así como la adquisición de hábitos incluyendo la precisión y
la obediencia a las órdenes dadas por el superior”. (4 ptos)

5. Mencione y explique los tipos de intervalos que se usan en el orden y

desplazamiento. (3 ptos)

6. ¿Cuál es la importancia que tiene el pelotón de parada del RCC, como grupo
estable en nuestra institución y en la comunidad? (3 ptos)

Nota: Se tomará en cuenta un punto por ortografía.

Prof. Julio rojas

0426-3633085

Profejuliorojas.7@gmail.com