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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Tarea 4 - Grupo Carbonilo y Biomoléculas
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Tarea 4 - Grupo Carbonilo y Biomoléculas
1. Descripción de la actividad
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Para realizar una búsqueda sistemática de las lecturas debe remitirse a
la tabla guía de consulta del Anexo 3, la cual orientará al estudiante
para que realice la lectura de cada temática en específico.
Ponderación: 15 puntos
Fecha sugerida: 3/Noviembre al 7/Noviembre
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• Parte 1: Planteamiento de los isómeros estructurales: utilizando
las fórmulas moleculares dadas por el tutor en el foro. Cada
estudiante desarrollará tres isómeros estructurales diferentes, ya
sea de cadena, posición o función; para cada grupo funcional
indicado en la tabla 2 del Anexo 3. Estos isómeros no deben ser
iguales a los de sus compañeros.
Ponderación: 30 puntos
Fecha sugerida: 8/Noviembre al 16/Noviembre
Ponderación: 5 puntos
Fecha sugerida: 17/Noviembre al 18/Noviembre
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Ejercicio 4. Estudio de reacciones químicas simples
A. B.
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ácidos, entre otros. Algunas reacciones son reversibles, como la
formación de ésteres y amidas. Con base en ello:
- Consultar: ¿Qué es una reacción reversible?
- Plantear: la reacción reversible de formación del éster ó amida que
dibujó en la tabla 2, a partir del respectivo ácido carboxílico. Tener
presente las siguientes reacciones generales como orientación:
Formación de amida:
Ponderación: 20 puntos
Fecha sugerida: 19/Noviembre al 29/Noviembre
Entrega de la actividad
El estudiante entrega un solo documento en formato PDF en el entorno
de Evaluación, de acuerdo con el orden del Anexo 3:
- Portada
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- Introducción
- Desarrollo de la tabla 1 y 2.
- Desarrollo de la figura 1.
- Desarrollo de la tabla 3.
- Referencias académicas en cada espacio indicado, haciendo uso de
normas APA sexta edición.
Ponderación: 0 puntos
Fecha sugerida: 30/Noviembre
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En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
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uso de citas o referencias faltas, o proponer citas donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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uso de otros recursos educativos para su
construcción.
Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener entre 2 puntos y 7 puntos
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Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante interpreta las reglas
evaluación: de la nomenclatura IUPAC del grupo carbonilo y
biomoléculas, y las utiliza para nombrar de
forma correcta los isómeros planteados para
Interpretación de las cada grupo funcional en el Anexo 3.
reglas de Si su trabajo se encuentra en este nivel
nomenclatura IUPAC puede obtener entre 6 puntos y 10 puntos
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través de la selección incorrecta de cada
función química en la macromolécula del Anexo
3.
Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener entre 0 puntos y 1 punto
Quinto criterio de Nivel alto: El estudiante interpreta de manera
evaluación: coherente las reacciones químicas de adición al
grupo carbonilo; a partir del planteamiento
coherente de reacciones químicas en el Anexo
Interpretación de 3.
reacciones químicas Si su trabajo se encuentra en este nivel
simples puede obtener entre 6 puntos y 10 puntos
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desarrollados en el documento final del Anexo
3.
Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener entre 2 puntos y 5 puntos
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