DIAGNÓSTICO SOBRE EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS.

(Dificultades en el
aprendizaje de conceptos)

Responda el siguiente cuestionario para revisar los conceptos aprendidos en el

bachillerato. Argumente con explicaciones, análisis y ejemplos las siguientes
afirmaciones.

1. El proceso de formación de una roca y un fósil es sincrónico o diacrónico.

2. El relieve terrestre y las montañas cambian muy poco, sólo lo hacen por erosión.
3. Los organismos vivos se adaptan y cambian físicamente debido a las alteraciones
ambientales, por el uso o desuso, según la evolución.
4. El tamaño de un organismo viviente está determinado por el tamaño de sus
células.
5. El movimiento implica una causa y esta causa está localizada dentro del cuerpo a
modo de fuerza interna que se va consumiendo hasta que el objeto se detiene.
6. La energía es sinónimo de combustible que puede desgastarse y desaparecer.
7. La materia es discontinua y está constituida por partículas que interactúan entre sí,
separadas por un espacio vacío.
8. ¿Cuál es la diferencia entre un cambio químico y un o físico en la materia?

Comente cada una de las siguientes afirmaciones. (Algunas actitudes y

creencias)

1. Aprender ciencia consiste en repetir de la mejor forma posible lo que explica el

profesor en clase.
2. Para aprender ciencia es mejor no intentar encontrar tus propias respuestas sino
aceptar lo que dice el profesor y el libro de texto, ya que está basado en el
conocimiento científico.
3. El conocimiento científico es muy útil para trabajar en el laboratorio, para investigar
cosas nuevas pero apenas sirve para nada en la vida cotidiana.
4. La ciencia nos proporciona un conocimiento verdadero y aceptado por todos.
5. Cuando sobre un mismo hecho hay dos teorías, es que una de ellas es falsa: la
ciencia acabará demostrando cuál de ellas es la verdadera.
6. El conocimiento científico es siempre neutro y objetivo.
7. Los científicos son personas muy inteligentes, pero un tanto raras, que viven
encerrados en su laboratorio.
8. El conocimiento científico está en el origen de todos los descubrimientos
tecnológicos y acabará por sustituir a todas las demás formas de saber.
9. El conocimiento científico trae consigo una mejora en la forma de vida de la gente.

Comente las siguientes afirmaciones. (Dificultades en el aprendizaje según el

procedimiento).

1. Los conocimientos adquiridos en clase fácilmente los puedo aplicar a la vida

cotidiana en mi contexto.
2. Comprendo y tiene sentido lo aprendido en clase.
3. Entiendo fácilmente que las matemáticas son un lenguaje que me ayuda a
comprender las ciencias y que éstas forman un todo con aquéllas.
4. Tengo un buen control metacognitivo (reflexiono sobre lo que hago) sobre el
aprendizaje de las ciencias.
5. Me motivo por adquirir los conocimientos científicos y tengo interés en ellos.
6. EL CONOCIMIENTO DE LA IGNORANCIA. Por Karl Popper.

Guía de trabajo.