RUFINO JOSE CUERVO IED

Jeimmy Alejandra Arismendi Muñoz

11-03

FAHRENHEIT 451 “PARTE II”

Yenny Rodríguez

Cundinamarca, Bogotá D.C.

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RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. En el prólogo del libro vemos la siguiente expresión: “Cinco pequeños brincos y luego
un gran salto, cinco petardos y luego una explosión” Explique con argumentos su
significado.

El significado de esta expresión, el autor la representa en el prólogo haciendo

referencia a cinco cuentos cortos (Bonfire, Bright Phoenix, The Exiles, Usher H y
El peatón) que escribió durante un periodo de dos o tres años antes de crear The
Fireman, novela que sería titulada Fahrenheit 451. Según lo que comenta Ray, se
logra deducir que tomó ideas y características de dichos cuentos para innovar y
brindar una idea diferente a su primera novela, que fue básicamente la “explosión”,
ya que dejo a un lado su temor e hizo el primer intento en caer al abismo de escribir
una novela, después de estar desde sus doce años escribiendo pequeños relatos,
pero como dijo el autor “yo no escribí Fahrenheit 451, él me escribió a mi” frase
que demuestra el entusiasmo y la emoción que vivió el autor tras esta nueva
experiencia.

2. ¿Qué relación tiene Hitler con la obra o el general MacArthur? Argumente su

respuesta.
En Fahrenheit 451 se trata de censurar por medio del fuego el conocimiento o escritos
que están grabados en los libros, el cual era un trabajo que ejercía Montag sin saber
realmente su finalidad, contribuyendo al poder y dominio que el estado tiene sobre la
sociedad, dejando como consecuencia una época de ignorancia. Todas estas
características las vemos reflejadas es un hecho histórico real en 1933, donde
Alemania trata de eliminar el “Intelectualismo Judío”. por medio de la práctica
masiva de quemar textos o libros en contra de sus ideologías." Los estudiantes,
manifestando en favor de un país unificado -- Alemania en ese momento era un
baturrillo de estados -- quemaron textos y literatura antinacional y reaccionaria que
los estudiantes veían como “no alemana” (Enciclopedia del holocausto, Wallenberg,
2016). Tal como podemos ver, el intento por transformar a las personas en masas

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 manipulables ya se ha realizado de manera seria en nuestra trayectoria histórica, cabe
también mencionar que así no realizará estás prácticas, la humanidad cada vez más
va en ascenso con el Antiintelectualismo por no tener las costumbres lecturas y de
auto informarse. Al paso que vamos terminaremos como la sociedad distopía de esta
novela.

3. Explique con argumentos el significado que tiene el título del primer capítulo: “Era
estupendo quemar” en la obra.

El significado que tiene el título del primer capítulo de esta obra, hace referencia a
la ocupación que mantenía Montag y al gran primer cambio que este presenta en
cuanto a la curiosidad por saber el contenido de los libros y su forma de verlos; se
titula así porque Montag gozaba de su trabajo y adoraba quemar libros, pero poco
a poco esto fue cambiando tras varios sucesos que se relatan en cuanto avanza la
historia , el más fuerte fue, ver como una mujer se quema junto con sus libros, ya
que no quería vivir sin ellos; esto además de las verdades que le confiesa el capitán
Betty, es lo que hace que el lector deduzca que para Montag dejó de ser estupendo
quemar, razón por la cual el primer capítulo lleva ese nombre.

4. Escriba cinco figuras literarias que el autor Ray utiliza a lo largo de la obra y explique
su significado.

Metáfora:

Le metáfora se define como una expresión relacionada a un objeto o idea particular

que se aplica a otra palabra o frase para dar a entender que existe una conexión
entre ellas. Ya dicho esto, podemos encontrar en la obra Fahrenheit 451 varias
metáforas, pero desde mi punto de vista quise resaltar una muy curiosa, la cual se
presenta en el momento que Beatty compara a Montag con el Ícaro, diciendo las
siguientes palabras “El viejo Montag quería volar cerca del sol y ahora que se ha
quemado las malditas alas…” En este caso Montag representa al Ícaro, el sol serían
los libros (y su curiosidad por ellos) y las alas harían referencia a su forma de vivir
(su día a día, su trabajo y su matrimonio).

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 Onomatopeya

Una onomatopeya ocurre cuando el significado de una palabra se basa en el sonido

que se hace en el mundo real, un ejemplo de este en la obra Fahrenheit 451, es
cuando se mencionan los sonidos de que se pueden generar de un golpe” Acelera
la proyección, Montag, aprisa, ¿Clic? ¿Película? Mira, Ojo, Ahora, Adelante, Aquí,
Allí, Aprisa, Ritmo, Arriba, Abajo, Dentro, Fuera, Por qué, Cómo, Quién, Qué,
Dónde, ¿Eh?, ¡Oh ¡Bang!, ¡Zas!, Golpe, Bing, Bong, ¡Bum!” En este caso la
onomatopeya se presenta en las palabras ¡Bang!, ¡Zas! Y ¡Bum!, que hacen
referencia al sonido que se presenta al generar un choque o golpe.

Paradoja

Una paradoja se designa como una frase o enunciado que parece oponerse a los
principios de la lógica; en esta obra logran observarse varias, pero en este caso
deseo resaltar dos que cautivaron bastante mi atención; la primera, sobresale
cuando se sabe que Montag es un bombero y que su trabajo es quemar las cosas
pues la verdad esto consiste a una paradoja, ya que se supone que los bomberos
deben apagar fuegos en vez de provocarlos y la segunda, se da respecto a Faber
pues el sabe que las reglas son corruptas pero de igual forma las sigue.

Símil o comparación

El autor utiliza esta figura literaria para expresar una idea mediante una
comparación, en este caso, en la obra esta figura se presenta en el momento que
Montag le entrega un libro a Betty y este le responde “la oveja vuelve al rebaño”.
En este caso Montag es la” oveja” que había perdido su camino al haber cedido a la
tentación de leer libros y “vuelve “a encontrar el camino correcto (según Betty y de
acuerdo con la sociedad en la que habitaban).

Descripción

La descripción literaria consiste en la explicación detallada que crea el autor de, un

personaje, momento o lugar para que así el lector pueda generar una imagen sobre
el relato escrito. Si bien, en la obra de Fahrenheit 451 se describen muchas cosas,

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 objetos y personajes, la que más resalta es la descripción de Clarisse McClellan, ya
que el autor adorna sus características con diversas comparaciones y hace que la
descripción quede de la siguiente forma “Su rostro era delgado y blanco como la
leche, y reflejando una especie de suave ansiedad que resbalaba por encima de todo
con insaciable curiosidad. Era una mirada, casi, de pálida sorpresa; los ojos
oscuros estaban tan fijos en el mundo que ningún movimiento se les escapaba.”
generando así en el lector una imagen semejante de la chica.

5. Cite diez palabras que desconocías al leer la obra y escriba su significado.

Anginas: Las anginas son unos acúmulos de tejido linfoide que sirven como
primera defensa y para la creación de anticuerpos en la puerta de entrada del aire
y los alimentos sobre todo en niños pequeños.

Edicto: es el mandato o decreto publicado con autoridad de un magistrado.

Enarcó: Viene de la palabra enarcar y significa dar forma de arco a algo.

Cacofonía: La cacofonía se define dentro de los vicios del lenguaje (errores que se
comenten al hablar y que dañan el enunciado o discurso) como un sonido
desagradable para el oído y que se presenta por la repetición innecesaria,
recurrente o cercana de fonemas en una misma frase o por la combinación
inadecuada de los distintos componentes de una oración, los cuales carecen de
armonía.

Cátedra: la cátedra es la materia particular o facultad que enseña un catedrático

(un profesor que ha cumplido con ciertos requisitos para impartir conocimientos
y que ha alcanzado el puesto más alto en la docencia). El término también se utiliza
para nombrar al empleo y ejercicio del catedrático

Licuación: La licuación o licuefacción es el cambio de estado que acontece cuando

una sustancia pasa del estado gaseoso al líquido. El proceso ocurre por la acción
de la temperatura y el aumento de la presión, que permite llegar a una sobrepresión
elevada.

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 Lóbrega: El término se emplea como adjetivo para calificar a aquello que resulta
tétrico o sombrío.

Morro: Parte saliente y prolongada de la cara de algunos animales, especialmente

mamíferos, en la que están situados la boca y los orificios nasales.

Oropeles: Plural de oropel, que es algo de poco valor pero que aparenta tener
mucho valor. También se le llama así a la lámina de latón que imita al oro.

Procaína: La procaína es un fármaco que bloquea la conducción nerviosa,

previniendo el inicio y la propagación del impulso nervioso. Por esta característica
se le confiere la capacidad de actuar como un anestésico local y generalmente es
utilizada para combinarla con otros medicamentos. Se introdujo en 1905, siendo
el primer anestésico local sintético y es un amino éster. Es también llamada
Novocaína.

6. ¿Qué significa la obscuridad en casa de Montag y la luz en casa de Clarisse?

La oscuridad en la casa de Montag puede significar varias cosas; en primer lugar,

nos encontramos con la incuestionable falta de sentimientos que se encontraban
en su hogar y en su matrimonio; en segundo lugar, puede mostrar la falta de
comunicación que su esposa tiene con el exterior, ya que se la pasa todo el día
frente a su televisor y, en tercer lugar, también puede ser que muestre la vida vacía
que llevan Montag y Mildred.

Por otro lado, la luz en la casa de Clarisse significa y representa la valiosa diferencia
que su familia y ella tienen con la sociedad, ya que ellos se educaron y crecieron
con buenos valores; además destacan la unión, los sentimientos, la calidez entre
ellos, sin olvidar que les gusta conversar y no se dan limite hacia sus pensamientos.

7. ¿Qué características tiene la sociedad que se describe en el libro Fahrenheit

451? Explique mínimo cinco.

Antiintelectualismo: En la obra Fahrenheit 451 resalta bastante esta característica,

ya que está presente en la sociedad y esto es así desde el momento que empezaron
a prohibir y a quemar los libros impidiendo a sus habitantes que aprendieran o

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 innovaran con nuevas ideas. El Antiintelectualismo en la obra se representa con
un argumento positivo el cual es ” la ignorancia da la felicidad, mientras que el
conocimiento te hace sentir desgraciado” pero la verdad, es que el gobierno es el
único beneficiario de dicho argumento , aprovechándose de esta forma de la baja
lectura, la no molestia en cuestionar y aprender que traen consigo las personas,
porque allí el gobierno es el que queda con el dominio, ya que muestra a las
personas solo lo que quieren y las personas como no llevan una vida cuestionada
sino que simplemente se aferraron a tener un ritmo monótono, no hacen nada más
que aceptar lo que les dicen.

Desinterés Por la vida: Las personas que se encuentran dentro de la sociedad de

Fahrenheit 451, demuestran un profundo desinterés por el sentido de la vida, tanto
así que no les importa ni su propia vida; esto se puede deducir en el trascurso de la
obra un ejemplo de esto, es cuando uno de los hombres que salvan la vida de
Mildred, hace el comentario de que atienden nueve o diez casos de “intento de
suicidio con pastillas para dormir” cada noche, lo que demuestra encarecidamente
la manera en que varios individuos desprecian su vida y no tienen interés en ella .

Falta de Cultura: A través de la obra se muestra que en esa sociedad no hay historia
ni recuerdos, nadie piensa en absoluto en interesarse por lo que ha sucedido
anteriormente en el pasado. Como ya se sabe, los libros en ese lugar estaban
prohibidos y los quemaban; esto sucedía porque hacían pensar, cuestionar y
adquirir nuevas ideas y su gobierno no quería que esto sucediese, simplemente
deseaban que sus habitantes hicieran su rutina monótona y no se cuestionaran por
nada, por ello es que los medios de comunicación brindaban solo la información
que no daba ni para pensar ni para procesar.

Falta de personalidad: En esta obra se hace evidente la falta de personalidad de

cada individuo, ya que el sistema busca generar asimilaciones entre todas sus
formas , para así mantener una felicidad artificial a sus habitantes ,un ejemplo
basado en esas asimilaciones, es la educación de los jóvenes que se ve orientada
para que no piensen, ni se cuestionen absolutamente en nada; hay un momento
donde Clarisse le comenta a Montag las razone por las que no quiere ir a la escuela

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 y le dice lo siguiente “No considero que sea sociable reunir a un grupo de gente y ,
después, no dejar que hable. Una hora de clase de tv, una hora de baloncesto, de
pelota base o de carreras” en ese comentario Clarisse deja claro lo único que hacen
los estudiantes y demuestra que no hacen nada donde implique pensar,
básicamente es solo diversión,

Individualismo: En la sociedad descrita en la obra, se logra observar bastante el

individualismo en varios momentos, la verdad es que las personas solo se
interesan por sí mismas, de hecho hay un instante donde Clarisse comenta “Nadie
tiene ya tiempo para nadie.” y un muy buen ejemplo sobre ese comentario es
Mildred, ya que ella solo se interesa por sí misma, tanto así que no escucha a su
amado y puede llegar a ignorarlo por completo, simplemente por el hecho de estar
tan centrada en la tecnología y en divertirse ella; estando sentada tras esa pantalla,
donde mantiene las veinticuatro horas del día.

8. Describa las familias de la sociedad referida en la obra. (Posibles págs. 48-49-64-115-

116-146-150, etc.)

En esta obra se logran observar distintas familias, donde se muestran la falta de

comunicación entre ellas y lo desunidas que están ; en primer lugar, tenemos Mrs.
Bowles y la relación con sus hijos, donde demuestra claramente el poco interés
que tiene hacia ellos y lo desconectadas que están las relaciones familiares, ya que
ella misma afirma que sus hijos están en la escuela nueve de cada diez días y
simplemente los ve tres veces al mes, y cada vez que ocurre esto , los deja mirando
televisión, sin tratar nada en absoluto con ellos, pero lo peor se da cuando ella
comenta que sus hijos serían capaces de pegarle una patada, pero que ella también
sabe pegarlas; en segundo lugar, nos encontramos con Mrs. Phelps y Pete, que son
el ejemplo perfecto para las relaciones matrimoniales que se viven en dicha
sociedad, ya que ellos demuestran el poco interés que tienen como pareja ( cabe
resaltar que cada uno esta pasando por su tercer matrimonio) pero lo que sobresale
en la obra es cuando ambos se dicen que si alguno de los dos llegase a fallecer no
existirían lágrimas y simplemente seguirían con su vida normal; en tercer lugar,

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 observamos a Montag y Mildred en ellos también se destaca como se viven las
relaciones de esa sociedad, y se logra detallar claramente el poco interés entre
ellos(un triste suceso es saber que Montag y Mildred no recuerdan como, ni cuando
se conocieron, por mas que llevan diez años en su matrimonio) tanto así, que
Montag comenta que si su esposa hubiese muerto él no hubiera sentido nada; y en
ultimo lugar, nos encontramos con la familia de Clarisse, se puede decir que está
es la única familia que no comparte los mismos valores que tienen los demás, esto
se ve porque muestra que son unidos, disfrutan convivir juntos , escucharse y reír
entre ellos , pero ello les causa inconvenientes porque los mantienen bajo
vigilancia por su comportamiento diferente al de la sociedad.

9. ¿Qué tipo de gobierno se perfila en la obra Fahrenheit 451? (Posibles págs. 73-79-80).

En la obra se perfila un gobierno que para sus habitantes no es malo, de hecho para
ellos el gobierno busca la felicidad de las personas , pero lo que no se dan cuenta
es que esa felicidad es artificial, ya que este gobierno es manipulador en la mayoría
de sus características, simplemente con la intención de generar que los ciudadanos
no se alteren y sigan el orden indicado que obtiene una sociedad “perfecta”, tanto
así que permitieron el asesinato de un hombre que era inocente para hacerlo pasar
como el desertor Montag.

Según el Capitán Beatty, cuando dice que” La tecnología, la explotación de las

masas y la presión de las minorías produjo el fenómeno, a Dios gracias”
(Fahrenheit 451, Ray Bradbury: pág. 61) se deduce que no fue el gobierno quien
censuró o prohibió los libros, sino que fueron las personas quienes poco a poco
fueron desviando su atención hacia la tecnología, ya que ella es causante del
progreso de las personas; el mundo es más evolucionado y los libros deben
resumirse cada vez más, porque la gente necesita de tiempo para poder pensar y
analizar lo que lee y mientras eso sucede la población aumenta y esas masas no
buscan pensar sino buscan diversión, lo que provoca el disgusto por los libros, de
ahí aumenta la desaparición de ellos y los que logran quedar terminan hablando
de cosas sin controversia. lo que es causante de la baja calidad de la Literatura;
pero eso es simplemente lo que dice Beatty, porque la verdadera razón para que el

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 gobierno prohibiera los libros, es poder mantener el mando y dominar las diversas
masas, así se deduce cuando el profesor Faber le dice a Montag que

” El público ha dejado de leer por propia iniciativa. Ustedes, los bomberos,

constituyen un espectáculo en el que, de cuando en cuando, se incendia
algún edificio, y la multitud se reúne a contemplar la bonita hoguera, pero,
en realidad, se trata de un espectáculo de segunda fila, apenas necesario
para mantener la disciplina.” (Fahrenheit 451, Ray Bradbury: pág. 85)

lo cual indica que la autoridad dispone de momentos para mantener la disciplina,

y el más utilizado es la censura de los libros que con él contribuye a la
desinformación, lo que permite al gobierno controlar y brindar la información
necesaria para que las masas se mantengan controladas, ya que estas no acceden a
ninguna otra fuente informativa, lo único que les queda a las personas es creer en
la información que le brinda el gobierno.

En conclusión, se puede decir que el gobierno de esta obra tiene el perfil se ser el
adecuado, ya que tiene objetivos de generar la felicidad perfecta para sus
habitantes y que ellos puedan disfrutar y divertirse, pero la verdad es que es malo
porque los métodos que utiliza para que esto suceda, son los inadecuados, de
hecho, se puede decir que son inmorales y con falta de ética.

10. Haga una comparación entre la atención médica referida en la obra y la nuestra.
(Pág. 35 a 39).

Si comparamos la atención medica que se ve en la obra, con respecto a la atención

medica que se vive hoy en día en la realidad, se puede llegar a pensar que es mucho
mejor la de Fahrenheit 451, ya que en la obra se muestra una atención médica que
es bastante eficiente y rápida, porque básicamente es mecanizada; la verdad esta
atención no requiere de la presencia de un médico y lo único que hacen los
empleados que se encuentran en el punto de atención, es ser los operarios de las
maquinas que hacen todo el trabajo de un médico, estas máquinas hacen su trabajo
de manera sincrónica, de forma que es como si estuviesen generando un arreglo a
un sistema, objeto o maquinaria, todo menos a un paciente, pero de igual forma,

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 se logra destacar la eficacia de la atención medica de ellas en la obra, por otro lado,
si se observa la atención médica actual en la realidad, se puede ver que es muy
diferente, ya que en la nuestra se generan varios inconvenientes empezando desde
la espera tan larga que toca realizar para poder ser atendidos, sin mencionar los
tramites o procesos que se deben hacer, además muchas veces el doctor no genera
el observatorio adecuado hacia el paciente y por ello puede que la enfermedad de
una persona siga avanzando y al final ya no se pueda hacer nada, también es
bastante notorio que muchas veces no es eficaz el proceso de atención medica y
puede generar varias muertes. Sin embargo, algo que destaca y no hay en la obra,
es la interacción del doctor y sus pacientes (de humano a humano) además, se
rescata que el doctor está capacitado en medicina, por ello algunos pueden pensar
que es más confiable el sistema actual, pero también existen personajes que creen
que ser atendidos por una maquinaria sería bastante eficaz.

11. ¿Por qué cree que las personas en la obra toman sedantes? Argumente su respuesta.

Desde mi punto de vista, creo que las personas toman sedantes para que de esta
forma, puedan escapar de la realidad en la que viven día a día , ya que los sedantes
generan que los que lo ingieren estén relajados y se mantengan adormecidos, por
lo tanto, no los obliga a pensar ni a cuestionarse simplemente desvían sus
pensamientos y se centran en poder regir esa felicidad que el gobierno quiere para
ellos, de manera que se centran en la tecnología y no salen de sus televisores o de
los programas de radio que escuchan por sus auriculares, pero también pienso que
los pueden tomar para no pensar en la vida vacía que lleva cada uno de ellos,
aunque en la obra no se menciona mucho esto, se logra deducir como lector y como
humano, la verdad no debe ser fácil no hacer básicamente nada, no hablar con
nadie, no llevar un contexto sociable y solo estar sentado o por ahí tras la
tecnología; eso se vuelve algo monótono y lo monótono muchas veces cansa, por
más que no se quiera que sea así.

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12. ¿Qué importancia tiene el sabueso mecánico en la obra y a qué se le parece
actualmente? Pág. 45 Argumente su respuesta.

El sabueso mecánico, es un perro hecho de metal que tiene la capacidad de rastrear

a personas guiándose de las proporciones químicas de dicha presa. Este sabueso
es una herramienta muy importante en la obra, ya que es utilizada por los
bomberos para capturar, cazar e incluso asesinar a los fugitivos (casi siempre a las
personas que esconden y almacenan libros) pero también se logra ver, como este
se convierte en una amenaza que genera el control en la sociedad, ya que introduce
miedo y esta programado para cazar y asesinar, así que no tiene conciencia, razón
que lo hace mas atemorizante; un ejemplo de este, es como Beatty utiliza al perro
mecánico como advertencia para Montag “¿No te insinué lo suficiente al enviar el
Sabueso a merodear por aquí?” lo cual demuestra que los personajes si deben de
temerle a esta herramienta, por otro lado, cuando Montag asesina al capitán
Beatty, el sabueso mecánico lo ataca de manera inmediata pero este logra
destruirlo y por más que las autoridades traen otro sabueso mecánico para que
encuentre a Montag, este logra engañarlo de forma que cambio su olor para que el
sabueso perdiera su rastro, por ello, las autoridades le ordenan al sabueso
mecánico que asesine a un hombre inocente para que se haga pasar como Montag,
con el fin de que los habitantes crean que nadie se escapa de la ley.

Si comparamos al sabueso mecánico con algo en la actualidad, podemos observar

que su aspecto físico es aparente al de un perro y una araña( por sus ocho patas)
así es como en la obra utilizan estos seres para generar una herramienta
atemorizadora, por otro lado, se podría comparar a nivel característico con las
compañías y procesos que se han hecho a través del tiempo para poder hacer
reconocimiento facial, así como lo hace el sabueso, pero con respecto a la
información que recoge este, se podría generar una comparación con las redes
sociales, la verdad en ellas se recogen muchos datos personales y al momento de
creer que tenemos privacidad nos damos cuenta que no es así. También
observamos, que esta idea ha tomado represaría en películas donde ya salen este
tipo de máquinas, como por ejemplo en “The hunger games” donde crean un
estereotipo parecido al que nos comenta el autor Ray.

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 En conclusión, el sabueso mecánico es un arma creada en la obra de Fahrenheit
451, que crea represaría a varias evoluciones tecnológicas que se pueden ver en la
actualidad y toma parte de la innovación visual para varias películas.

13. ¿Qué significado tiene la televisión en la obra? Explique con argumentos.

El significado que la televisión tiene en la obra es que es el medio de comunicación

y entretenimiento que más se rescata allí, el gobierno la utiliza para que sus
habitantes sean felices y piensen que son un factor importante para la sociedad;
además también es utilizada para mostrar e infringir temor a las personas, para
que así no desobedezcan las reglas. Por otro lado, tenemos la respuesta de Beatty
cuando habla con Montag aclarando la importancia que tiene la televisión en el
control social existente en esa sociedad.

“Dale a la gente concursos que puedan ganar recordando la letra de las

canciones más populares, o los nombres de las capitales de Estado, o cuánto
maíz produjo Iowa el año pasado. Atibórralos de datos no combustibles,
lánzales encima tantos «hechos» que se sientan abrumados, pero
totalmente al día en cuanto a información. Entonces, tendrán la sensación
de que piensan, tendrán la impresión de que se mueven sin moverse. Y serán
felices, porque los hechos de esta naturaleza no cambian. No les des ninguna
materia delicada como Filosofía o Sociología para que empiecen a atar
cabos. Por ese camino se encuentra la melancolía. Cualquier hombre que
pueda desmontar un mural de televisión y volver a armarlo luego, y, en la
actualidad, la mayoría de los hombres pueden hacerlo, es más feliz que
cualquier otro que trata de medir, calibrar y sopesar el Universo…”
Fahrenheit 451, Ray Bradbury: pág. 64)

Esto demuestra claramente, la importancia tan drástica que la televisión

representa en la sociedad.

14. ¿Qué piensa de la reacción de Mildred cuando Montag le habla de los libros? Posible
pág. 60… Explique con argumentos.

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 Desde mi punto de vista, pienso que la reacción de Mildred al enterarse que
Montag tenía varios libros en su casa, es la adecuada a la de un habitante que vive
en una sociedad donde están prohibidos los libros(el tenerlos es un delito
imperdonable ) ya que, a estos les han introducido tanto miedo y han visto como
se queman casas; que saber que un familiar tiene libros en la casa genera susto y
temor, y esto es lo que demuestra Mildred al enterarse que su esposo no esconde
ni uno, ni dos libros sino que estaba escondiendo más de veinte libros, por lo que
ella se pone a llorar, ya que tiene miedo de lo que va a hacer el Capitán Betty y lo
que va a suceder con ellos y su familia, aunque pienso que se preocupo más por la
dichosa “ familia” que por ella mima, ya que al principio del libro se muestra como
ella no aprecia su vida y ha intentado suicidarse en varias ocasiones.

15. ¿Qué sucede con Montag cuando queman los libros de la señora Blake? ¿Sucede algo
parecido en la actualidad? Posible pág. 56 a 90. (Análisis y comparación)

En Montag sucede un cambio drástico, luego de haber quemado los libros de la

señora Blake, ya que se da cuenta que las acciones que toma como bombero no son
correctas, y que causa sufrimiento a varias personas, por ello, es que Montag en
ese momento toma conciencia de todo lo que ha estado haciendo, y asimila que
esto no ha sido lo mejor ,además su conversación con Clarisse le hace entender que
su vida es vacía y que su matrimonio es un fracaso; en ese momento despierta su
curiosidad por los libros y decide acudir a ellos,para encontrar un sentido a su vida.

Por otro lado, al comparar la situación de Montag con sucesos de la realidad, se

puede notar que muchas veces, hay un momento de la vida donde la persona pasa
por esa situación de cuestionarse si ha hecho las cosas bien hasta el momento
,puede que esto suceda por una conversación que le hacen o porque simplemente
uno mismo siente que no está haciendo las cosas correctamente y que tal vez
simplemente nos fiamos y nos dejamos llevar por los prejuicios de la sociedad ,y
por ello, en muchas ocasiones luego de cuestionarse así mismo, puede venir un
cambio en la vida, ya sea totalmente o en diversas fracciones.

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16. ¿Qué piensa Usted de la muerte de Clarisse?, compare con lo que sucede en la
actualidad y de ejemplos.

Siendo sincera, me dolió la muerte de Clarisse y no solo porque haya muerto sino
por la forma en la que muere, ya que ella en algún momento le habla a Montag y le
comenta que “ los jóvenes se asesinan entre sí y que varios de sus compañeros han
muerto en accidentes automovilísticos “ y de esta misma forma se dio la muerte de
la persona que si merecía vivir para aportar de sus conocimientos y valores; por
eso, es que pienso que la muerte de Clarisse muestra y refleja la poca importancia
que las personas de esa sociedad brindan a la vida de los demás, ya que Montag se
entera de la muerte de Clarisse por Mildred, pero ella le comenta cuatro días
después de que muere porque no se acordaba de ese suceso(acción que muestra el
desinterés que maneja la sociedad).

Ahora bien, comparando esto con nuestra sociedad actual, podemos encontrar
tristemente varios casos; en primer lugar, podemos observar las diversas masacres
que han ocurrido en Colombia durante este 2020, situación que demuestra a gritos
la falta de consciencia y el poco interés que presenta un individuo hacia la vida de
las demás personas ,ya que no les interesa en absoluto matar sin compasión, sin
razón y sin pensar en el dolor que causan a los familiares de las victimas ; en
segundo lugar, nos encontramos con la muerte del abogado Javier Ordoñez, que
fue la causa para generar diversas protestas, de forma que los ciudadanos se
hicieron escuchar ante el abuso de poder que se esta viviendo desde hace varios
años y levantaron su voz para que el sistema corrupto que tenemos genere un
cambio y empiece a valer por el pueblo en vez de aprovecharse de él, pero en vez
de que se presentaran dichas protestas sin muertes, se dio todo lo contrario, ya que
no los dejan protestar y quieren callarlos a las malas, fueron 13 victimas
ciudadanas que fallecieron tras estos sucesos por mano de la Policía Nacional,
simplemente porque se creyeron tener el poder suficiente para disparar sus armas
y apoyarse tras el argumento que se sentían amenazados por los ciudadanos, así es
como se ve el poco interés que tienen los policías que dispararon, hacia las vidas
de las víctimas; en tercer lugar, nos encontramos con el tan interesante suceso que
gestiono el presidente Duque al no asistir al encuentro con la alcaldesa Claudia

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 López para pedir perdón a las familias de las víctimas, con esto, se ve la falta de
ética que tiene este señor y el desinterés total que tiene por brindar un buen
mandato ante su sociedad, y por último, también destacan las matanzas hacia los
lideres sociales, un acto más que demuestra no solo que no les interesa las vida de
las victimas sino que matan a las personas porque alzan su voz y se ponen frente al
pueblo para hacer el bien

17. ¿Cómo explican las amigas de Mildred que se eligen a sus gobernantes? Posibles
págs. 73-79-80- 116.

Las amigas de Mildred eligen a sus gobernantes por su apariencia física, como le
dejan en claro cuando hablan de política y solo se basan en los aspectos físicos que
tienen los candidatos de las últimas elecciones.

18. Describa cada una de las características de la personalidad de Montag, ¿Cómo era
antes y que cambios tuvo? (Posibles págs. 27 a 32- 42-44-85.)

Montag al inicio del primer capítulo, se describe como un bombero normal, que
disfruta de lo que hace y que le gusta quemar libros, pero a través de la lectura esto
va cambiando; la primera característica que se observa ,se da en el momento que
Mildred se encuentra a punto de morir pero dos hombres logran salvar su vida, es
allí donde Montag entiende que en esa sociedad que se encuentra, nadie conoce a
nadie y esto lo detallo porque se entero que su mujer tenia problemas con las
pastillas para dormir; en segunda instancia, se observa un cambio en Montag
después de conversar durante varios días con Clarisse, ya que ella le propiciaba no
una sino varias preguntas a él, respecto a su trabajo como bombero y a la forma
como vive la sociedad, por ello Montag reflexiona sobre su vida, pero no genera
aun un cambio impactante; en tercera instancia, Clarisse desaparece y Montag
siente que algo cambió en su diario vivir , días después de esto llega la noticia al
cuartel de bomberos de que una mujer esconde libros, así que estos se preparan
para quemar la casa, pero en ese momento la mujer misma enciende el petróleo
que los bomberos derramaron en la casa, y se incendia junto con sus
libros(impacto importante para el cambio de Montag) en este punto Montag es
muy diferente a la personalidad descrita inicialmente ,ya que ahora es un hombre

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 que se cuestiona, que piensa y opina, pero lo que resalta es que ahora se preocupa
por lo que ocurre en su vida y en su alrededor. En el momento que Montag vio
quemar a esa mujer junto con sus libros, es donde comprende que su trabajo está
mal, además Faber es quien le ha enseñado el valor tan significativo que tienen los
libros, así que Montag después de comprender todo esto, por fin siente que su vida
tiene un propósito y que no esta vacía como lo estaba hasta el momento; por ultimo
el gran cambio se da cuando se ve obligado a quemar su propia casa, Mildred lo
abandona, y él asesina a Beatty, así que pasa a su personalidad en este momento
se puede comparar con la de Clarisse.

19. Específicamente existe un solo hecho que hace cambiar la actitud de Montag, ¿Cuál
es? Posible pág. 31

Desde mi punto de vista, pienso que el hecho para que Montag cambie su actitud,
se da cuando Clarisse lo cuestiona preguntándole “¿Es usted feliz?”, es allí en ese
momento donde Montag se da cuenta que de hecho ese es el verdadero problema
de todos sus asuntos y ese es el impulso para que Montag cambie su actitud.

“Montag sintió que su sonrisa desaparecía, se fundía, era absorbida por su

cuerpo como una corteza de sebo, como el material de una vela fantástica
que hubiese ardido demasiado tiempo para acabar derrumbándose y
apagándose. Oscuridad. No se sentía feliz. No era feliz. Pronunció las
palabras para sí mismo. Reconocía que éste era el verdadero estado de sus
asuntos. Llevaba su felicidad como una máscara, y la muchacha se había
marchado con su careta y no había medio de ir hasta su puerta y pedir que
se la devolviera” (Fahrenheit 451, Ray Bradbury: pág. 21)

20. Elabore un paralelo, citando la forma de ver la vida que tiene Clarisse y la forma de
ver la vida que tiene Mildred. (Posible pág. 44)

Clarisse es una chica de diecisiete años, que se caracteriza por ser alegre, curiosa
y un poco loca , ella si sabe lo que es vivir en verdad y no busca en ningún momento
escapar de la realidad centrándose en la tecnología, de hecho es todo lo contrario
ya que ella es muy curiosa y brinda bastante atención a lo que la rodea, de modo

18
 que es sociable y demuestra su disgusto por la tecnología, esta chica sobresale
porque le gusta cuestionarse y pensar ( cosa que no tienen los habitantes de esta
sociedad) es bastante agradable y admira la naturaleza.

Por otro lado, nos encontramos con Mildred que es todo lo contrario a Clarisse, ya
que ella está absolutamente perdida en la tecnología (principalmente el televisor),
es así como escapa de la realidad en la que se encuentra, ignorando por completo
lo que pasa a su alrededor y centrándose en su T.V, diciendo que los que están
dentro de ella son su “familia”; a Mildred no le interesa en absoluto su vida, solo
se preocupa por seguir las reglas que se acoplan en la sociedad.

21. ¿Qué significado tiene las siguientes palabras de Faber a Montag: “nunca he sido capaz
de discutir con una orquesta sinfónica de un centenar de instrumentos a todo color, en
tres dimensiones y formando parte, al mismo tiempo, de esos increíbles salones”?
(Posible pág. 103)

Desde mi punto de vista, esta frase puede hacer referencia o se puede deducir como
que” Faber nunca ha podido irse en contra de la televisión que tiene un centenar
de contenidos que se muestran a todo volumen, son reales y forman parte al mismo
tiempo de los programas televisivos.”

22. La ética es la forma como se conduce o se comporta una persona de acuerdo con las
normas de una sociedad. ¿Cómo es la conducta de Beatty, Mildred, Clarisse, Faber,
Stoneman y los jóvenes de esa sociedad? (Posible pág. 50- 54- 146 etc.)

Beatty, ante esta sociedad se puede decir que es un personaje ejemplar, ya que él
al igual que muchos, opina que los libros no tienen sentido y que estos gestionan
problemas (porque hacen pensar a las personas), además se resalta la forma en que
defiende que la ignorancia es el camino para llegar a la felicidad, así que es un
personaje que cumple con las expectativas del gobierno en dicha sociedad.

Mildred, es el estereotipo ideal para la sociedad, ya que se muestra bastante

interesada en la tecnología (principalmente el televisor) y no se cuestiona, ni se
preocupa por nada, de modo que lo único que hace es seguir las reglas, sin
preocuparse.

19
 Clarisse, tiene un comportamiento inadecuado antes las normas de la sociedad, se
puede decir que es el tipo de habitante que la sociedad no desea que se integre en
ella, ya que es una chica que demuestra su disgusto hacia la tecnología y prefiere
prestarle atención a lo que se encuentra a su alrededor, además es sociable y la
sociedad en la que esta no permite este tipo de comportamientos.

Faber, es un profesor retirado, que si conoce el verdadero significado de los libros

y recuerda cómo era la sociedad antes de que los prohibiesen, se caracterizó por
ser muy cobarde como él mismo dice, ya que nunca tuvo el valor para defender los
libros y simplemente acepto y se adecuo a el nuevo tipo de vida que llevaría.

De Stoneman hay muy poco que decir, simplemente se sabe que es un bombero
que ama su trabajo y que es un ejemplar más para la sociedad.

Los jóvenes de esa sociedad destacan por tener un comportamiento problemático,

agresivo e incluso deshumano; en ellos se refleja el desinterés absoluto que tienen
por la vida suya y la de los demás, ya que en algún momento Clarisse afirma que
ellos pueden llegar a matarse entre sí y siguen su estilo de vida normal.

23. Elabore un cuadro comparativo citando diferencias y similitudes entre la ética de los
anteriores personajes con la conducta de las personas que lo rodean (compañeros de
estudio, profesores, familiares y amigos).

PERSONAJES LIBRO ALREDEDOR MIO

Son parte de la autoridad, En este caso se me es complejo asemejar, ya
ya que conforman el que no distingo a ningún personaje cercano a
cuerpo de bomberos, para mí que haga parte de alguna forma en la
Beatty y la sociedad estos dos autoridad
Stoneman personajes son ejemplares
y necesarios para sus
labores.

Es una mujer que sigue las Comparo a Mildred con mi abuelita, ya que
reglas que impone la es una persona que sigue las normas de la
sociedad, se le reconoce sociedad y además le gusta la tecnología,
por su absoluto interés en especialmente el celular, pero a diferencia de
Mildred la tecnología y por no Mildred ella utiliza ese recurso tecnológico
para informarse y luego comentarlo a la

20
 interesarse en lo que familia (ya sean noticias, remedios, cremas o
sucede alrededor. recursos para curar una enfermedad)
además ella es una de las personas que mas
se preocupa por la familia y que siempre está
para nosotros

Clarisse Es totalmente diferente a En este caso me siento identificada yo, pero

los habitantes de esa
sociedad, ella es sociable,
curiosa, un poco loca y le
interesan las personas y
todo lo cercano a ella.
Faber Es un personaje muy
inteligente, admira
demasiado los libros y fue
profesor años atrás, en el
resalta que es un poco
cobarde, pero en general
es buena persona
quiero poner como ejemplo a mi tía Heidy, ya
que ella es una joven que se cuestiona
demasiado y es absolutamente detallista a la
hora de analizar su alrededor o cuestionarse
sobre algún tema, pero a diferencia de
Mildred mi tía es una persona poco social y
para poder ganarse la confianza de ella, toca
hacer mucho esfuerzo.
Este personaje lo podría comparar con
algunos profesores, pero en este caso quiero
compararlo con mi mejor amiga Laura, ya
que, durante estos once años de amistad, me
he dado cuenta de que es una persona muy
inteligente y que en ella resalta el amor y la
pasión que tiene por los libros, pero a
diferencia de Faber ella no es profesora y
estoy segura de que si en algún momento ella
nota que están haciendo daño a un libro hay
mismo intervendría.

Jóvenes Los jóvenes de esta obra
son personajes que no se
interesan por la vida de
los demás, tanto así que
pueden llegar a asesinarse
entre sí.
En este caso también es complejo asemejar
con algún personaje cercano a mí, ya que no
conozco a seres que tengan estas
características, pero si comprendo que en el
mundo donde habito, la mayoría de los
jóvenes buscan el progreso y crear un cambio
que sea mejor para la humanidad.

24. Describa el sistema educativo que se presenta en la obra (Posibles págs. 49-50)

En la obra se observa un sistema educativo que brinda a sus estudiantes en cierta

forma un modo de “diversión” que se vuelve monótona, y ella viene acompañada
de la acción de no permitir a los estudiantes pensar por sí mismos (simplemente
enseñan las reglas de sociedad y cuando preguntan algo no dejan responder, sino
que ellos mismos dan la respuesta) esto se logra deducir durante la conversación
que tienen Clarisse y Montag; donde ella le comenta la educación que recibe ella
junto con sus compañeros y le dice

21
 “…reunir a un grupo de gente y, después, no dejar que hable. Una hora de
clase TV, una hora de baloncesto, de pelota base o de carreras, otra hora de
transcripción o de reproducción de imágenes, y más deportes. Pero ha de
saber que nunca hacemos preguntas, o por lo menos, la mayoría no las hace;
¡no hacen más que lanzarte las respuestas izas!, ¡izas!, y nosotros sentados
allí durante otras cuatro horas de clase cinematográfica. […]Nos fatigan
tanto que, al terminar el día, sólo somos capaces de acostarnos, ir a un
Parque de Atracciones para empujar a la gente, romper cristales en el
Rompedor de Ventanas o triturar automóviles en el Aplasta coches; con la
gran bola de acero.” (Fahrenheit 451, Ray Bradbury: pág. 36, 37)

Razón por la cual se puede deducir que el sistema educativo, de cierta forma busca
cansar a los estudiantes para que simplemente lleguen a acostarse y al otro día
volver hacer lo mismo, sin dejarles tiempo para que desarrollen sus capacidades,
ni sus pensamientos, ni mucho menos sus relaciones afectivas, simplemente
buscan crear individuos que se logren adaptar a dicha sociedad, sin la necesidad
de cuestionarse o dudar sino simplemente aceptándola. Por ello, también destaca
que el sistema educativo no tiene ningún interés por los estudiantes, sino que
simplemente buscan tener un poderío sobre ellos donde tengan el control de sus
acciones.

25. Elabore un cuadro comparativo citando diferencias y similitudes entre el sistema

educativo que se menciona en la obra y el sistema educativo colombiano.

Educación en la obra Fahrenheit 451 Educación colombiana (mis conocimientos)

Los horarios son demasiado extensos y Los horarios son de seis horas, y para quienes
solo se tienen tres días de descanso al reciben clases de media técnica son un poco
mes. más largos, pero no de forma excesiva. Hay
periodos de vacaciones al año.
Nunca se muestran si hay maestros o no, Los maestros son personas muy bien
ya que se dice que se ve una hora de clase capacitadas, con títulos que demuestran sus
TV, y una de deportes y así habilidades para enseñar.
sucesivamente.

22
 Educan a los jóvenes con el fin, de que se
adapten a la sociedad, pero no para que
sobresalgan en esta, ya que no se quieren
crear desorden en la sociedad.
No enseña la importancia de los valores,
como por ejemplo la Amistad, el
compañerismo, la amabilidad, entre
otros.
No se interesa por fortalecer las
habilidades y cualidades de los
estudiantes
Se educa a los jóvenes con el fin de
prepararlos para la vida en general, y en vez
de buscar que no existan diferencias, se busca
que cada estudiante se destaque en uno o más
campos dependiendo de sus habilidades.
Desde que los niños son pequeños reciben
educación sobre ética y valores, esto con el fin
de encaminar a todos los niños y jóvenes por
buenos caminos, inculcando el bien en ellos.
Su modelo es flexible y se crean proyectos que
buscan explorar las diferentes cualidades y
talentos de los estudiantes.

26. ¿Qué cambios, considera Usted, que debería hacerse en nuestro sistema educativo
colombiano? Argumente su respuesta.

Desde mi punto de vista, pienso que el sistema colombiano debería generar

diversos cambios; en primer lugar, respecto a las oportunidades que tienen los
estudiantes de conocer un poco en su bachillerato, sobre el mundo al que van a
ingresar, un ejemplo de esto son las modalidades, la verdad estas no se logran
incluir en todos los colegios, de hecho son muy pocas las escuelas que brindan esta
oportunidad, así que pienso que un valioso cambio seria poder dar la oportunidad
a más estudiantes de que vivan esta valiosa experiencia; en segundo lugar, respecto
a las pruebas ICFES, pienso que no se deberían dar con preguntas en general en
base a varias materias, sino que deberían dar la oportunidad de hacer un examen
ICFES que refleje y se base en la carrera que uno va a elegir, así uno se centra mas
en lo que busca estudiar y no como a pasado en varias ocasiones con las pruebas
actuales, por sacar un puntaje bajo en las pruebas se puede perder su oportunidad
de estudio en una universidad, ya que para poder ganar una beca o que bajen un
poco los precios de las universidades, se debe tener un puntaje alto en las pruebas
ICFES, y por último, comparando con otros países, siento que el cambio mas
importante que debería generarse en el sistema educativo, es dejar el estudio
superior gratis, de forma que se garantice que todos los estudiantes podrán seguir
inmediatamente con sus estudios al terminar el bachillerato.

23
27. Si compara las familias que conoce con las de Fahrenheit 451, ¿qué opinión tiene
acerca de las familias actuales? Argumente su respuesta.

Cabe resaltar que en la actualidad existen diversos tipos de familia (están los
cariñosos, los comunicativos, los divertidos, los religiosos, etc.)y esto es así porque
fuimos criados desde pequeños con un concepto de valores que necesita el ser
humano para crecer como persona , pero la triste verdad es que cada vez nos
asemejamos más a las familias que el autor Ray describe en la obra Fahrenheit 451,
ya que es muy notorio hoy en día, ver como hogares se han destruido por prestar
más atención a la tecnología, dejando de esta forma a las personas cercanas a un
lado, simplemente porque no sabemos organizar nuestro tiempo, de manera que
no se crucen el tiempo de compartir con la familia y el tiempo de acceder a las
redes sociales, por otro lado, también se puede observar que varias familias(no
todas) ya no son tan unidas, de modo que no existe una comunicación eficaz entre
los mismos familiares, además ya no suelen compartir juntos un momento especial
como lo son las fiestas navideñas o el año nuevo, sino que cada quien anda en lo
suyo. Pero, sin importar lo dicho anteriormente, yo pienso que muchas familias
son unidas y que existen varias donde siguen criando con estos valores, para que
los nietos o los bisnietos también cuando estén grandes se los enseñen a sus hijos
y así ir de generación en generación; me baso en esto y pienso esto porque estoy en
una familia que muestra bastante afecto hacia cada persona, además es una familia
donde existe una comunicación asertiva y donde se le enseña desde pequeños a los
niños el valor tan importante que tiene tener una familia, así que opino que aun
quedan bastantes familias con buenos valores y con el sentimiento de brindar lo
mejor para que sus personas cercanas se encuentren bien.

28. ¿Qué personas diferentes a su familia, han generado cambios en usted? ¿Quiénes?, y
¿por qué?

En mi caso, siento que han sido varias personas las que han logrado generar un
cambio en mí, desde docentes hasta estudiantes, desde padres hasta niños, pero
en este momento solo resaltare a amigos y profesores.

24
 Por la parte de amigos, cuento con Laura Vanegas, Andrés Pérez y Andrea
Casilimas, personajes que a través de los años desde que los conocí hasta la
actualidad , se han interesado por enseñarme varias cosas; en primer lugar, que la
amistad si existe, ya que cada uno de ellos me ha brindado un cariño, me ha
brindado su confianza y me brindan apoyo, de forma que hacen que me sienta
especial y cada vez cuide más estas verdaderas amistades; en segundo, que debo
quererme a mi misma(ya que poseo un autoestima muy bajo)y hacerme respetar
por las personas (esto me lo recalcan mucho Andrés)ya que da su opinión de
hombre y por ello mismo dice que siempre debo hacerme respetar y no permitir
sentirme mal por comentarios o sucesos que ocurran; en tercer lugar, me han
ayudado a ser mejor persona, la verdad es que con cada uno de ellos vivo una
historia diferente y puedo comprender diversos puntos de vista, lo que hace que
sea una persona razonable y pueda brindar mi hombro como apoyo, la verdad me
considero buena amiga, pero eso es gracias a ellos, ya que ellos mismos fueron los
que me enseñaron a serlo.

Por otro lado, por la parte de docentes siento que han sido varios profesores los
que han generado cambio en mí, pero quiero resaltar al profesor César Aldana y al
profesor Cristian Rincón, por un lado, coloco a César porque mientras estudie con
él, me obligaba a presentar los trabajos bien realizados, hacía que yo me esforzara
al máximo y sacara lo mejor de mi(cosa que yo no me daba de cuenta)pero lo mejor
es que él tenía confianza en mí y sabía que yo tenía potencial por brindar, así que
me elegia para varias labores; en este momento me encuentro muy agradecida con
él, ya que por él es que se crear un buen ensayo o se argumentar, pero mas que eso
me enseñó a dar lo mejor de mí y ha mostrar el potencial mío que el siempre supo
que tenía, lastimosamente las cosas con él al final no se tornaron muy bien, pues
hubo una época donde no me encontraba bien y estaba pasando por un momento
complicado para mí y lo único que hice fue cambiar con él y cuando finalizo el año
ya no pude hacer nada y este año cuando decidí hablar con el y pedirle disculpas,
se dio la pandemia y no pude hablar con él, pero si estoy muy agradecida con él y
espero algún día poder decírselo, por otro lado, esta el profesor Cristian que por
cierto es muy buena persona y me enseño a cuestionarme, a ver el mundo de una

25
 forma distinta, a valorar a mi familia y sobre todo a seguir sonriéndole a la vida,
aunque su labor es dictar clase de Trigonometría, él nos enseñaba más, cuando
podía nos hacia charlas y nos dejaba atónitos al escucharlo, la verdad no es común
que un docente haga estas charlas con sus estudiantes, pero él las hacia y siempre
lo hacia con la intensión de generar un cambio en nosotros, a el lo extraño bastante
y lo estimo como docente.

29. ¿Qué influencia tiene el fonocolor en la obra de Fahrenheit 451? (Posibles págs., 29-
66)

Creo que la palabra fonocolor es una combinación del prefijo fono” sonido” y la
palabra color. Desde mi punto de vista, considero que la palabra es utilizada por
Montag para platicar de las pantallas para ver televisión que se encuentran en la
sala de su casa, situación que es afirmada en el momento que se observa el
siguiente resultado del razonamiento: Montag, utiliza la palabra en el momento
que su esposa no lo escucha, por lo que él se siente como si fuera una de las
criaturas que se encuentran en las paredes de fonocolor, es decir, en las paredes de
colores de las que salen sonidos, una televisión.

“Montag sintió que era una de las criaturas insertadas electrónicamente

entre las ranuras de las paredes de fonocolor, que hablaba, pero que sus
palabras no atravesaban la barrera de cristal. Sólo podía hacer una
pantomima, con la esperanza de que ella se volviera y viese. A través del
cristal, les era imposible establecer contacto.” (Fahrenheit 451, Ray
Bradbury: pág. 51)

30. ¿Cuál es la advertencia que nos hace el autor en la obra sobre el uso obsesivo de la
tecnología? Haga una comparación con el uso que le dan los adolescentes y jóvenes a la
tecnología en la actualidad (redes sociales y demás herramientas que ofrece la web)

26
 El autor nos advierte totalmente que, el uso obsesivo de la tecnología va a generar
que la humanidad llegue al extremo de depender de ella; tanto así que se va a
fomentar el individualismo y el materialismo que se representa en la misma obra;
trayendo consigo el desinterés entre personas y la falta de afecto entre el contorno
que nos rodea.

Por otro lado, es distintamente notorio que los jóvenes en la actualidad utilizan la
tecnología para varios sucesos; en primer lugar, para realizar sus tareas, esto
demuestra que es un factor importante para el desarrollo académico del estudiante
en base al rendimiento en la entrega de trabajos y más en este momento de
pandemia donde los trabajos son entregados virtualmente; en segundo lugar, para
tener acceso a las redes sociales, ya que ellas brindan la comunicación a distancia,
de modo que se pueden comunicar desde con sus amigos hasta con sus docentes,
acción que también es muy necesaria en este momento, pero también pueden
utilizar las redes sociales para observar las publicaciones o noticias que suben los
demás individuos; en tercer lugar, es utilizada para la distracción y diversión de
jóvenes, de forma que descargan una app que se acomode a sus expectativas de
juego y la descargan, es allí donde muchos se convierten en aficionados y
comienzan a alejarse de sus familiares.

En conclusión, la tecnología es un avance de la humanidad, que puede traer

beneficios y dificultades, pero que toca saberla utilizar para así no llegar al limite
de ignorancia que se vive en la obra Fahrenheit 451.

31. El autor identifica en su segundo capítulo la existencia de dos tipos de mundos o

sociedades (Posible pág. 93). Menciónelos y descríbalos.

Desde mi punto de vista como lectora, creo que los dos mundos o sociedades que
identifica el autor son: primero, la sociedad condicionalmente feliz que se
representa en la obra, y, en segundo lugar, el mundo exterior.

El primer mundo, hace referencia al lugar donde vive Montag, esta es una sociedad
donde las personas viven de la tecnología y demuestran ser felices, pero esta

27
 felicidad es artificial, además se caracteriza por ir en contra de que las personas
piensen, se cuestionen o generen ideas, ya que eso crea diferencias y hace que la
aparente felicidad y ciudad perfecta en la que se vive, se derrumbe y de esta forma,
personas sean infelices.

El segundo mundo es el exterior, este no se menciona demasiado lo único que se

sabe es lo que dice Montag:

¿Nos divertirnos tanto en casa que nos hemos olvidado del mundo? ¿Acaso
somos tan ricos y el resto del mundo tan pobre que no nos preocupamos de
ellos? He oído rumores. El mundo padece hambre, pero nosotros estamos
bien alimentados. ¿Es cierto que el mundo trabaja duramente mientras
nosotros jugamos? ¿Es por eso que se nos odia tanto? (Fahrenheit 451, Ray
Bradbury: pág. 73).

32. ¿Qué significa el payaso blanco en la obra? (Posibles págs. 93- 94-96 también 41- 65- 74-76)

El Payaso Blanco en la obra se menciona muy pocas veces, pero se logra deducir
que es el programa de televisión que ven Mildred y sus amigas.

33. ¿Qué significa la criba y la arena, cuando Montag recuerda lo que le pasó de niño?
Piense y analice bien lo que el autor le quiere dar a entender. (Posible pág. 97)

En el momento que se intenta llenar una criba con arena, lo único que se espera es
que esta se salga, ya que es de lógica que no se va a llenar, ya sabiendo esto, se
puede lograr comparar con Montag que desde mi punto “ la criba” seria la felicidad
que ha buscado tener y no a podido obtener , y la “arena” hace referencia a su
trabajo, la relación con Mildred y a las cosas materiales de las que dispone(como
sus pantallas el auto, entre otras cosas), sin embargo, no ha encontrado la felicidad
porque falta algo que tape los agujeros de la criba, y ese “algo” son el pensamiento,
la razón y el aceptar que hasta el momento estaba haciendo las cosas mal.

28
34. Según Faber, los libros tienen tres puntos de importancia ¿Cuáles son?

Según Faber, los libros tienen tres puntos de importancia; El primer punto de
importancia, es la calidad, así como lo dice el mismo

“» Primera: ¿Sabe por qué libros como éste son tan importantes? Porque
tienen calidad. Y, ¿qué significa la palabra calidad? Para mí, significa
textura. Este libro tiene poros, tiene facciones. Este libro puede colocarse
bajo el microscopio. A través de la lente encontraría vida, huellas del pasado
en infinita profusión. Cuantos más poros, más detalles de la vida
verídicamente registrados puede obtener de cada hoja de papel, cuanto más
«literario» se vea.” (Fahrenheit 451, Ray Bradbury: pág. 81)

el segundo punto de importancia es, el ocio, tomarse el tiempo necesario para

asimilar y analizar la calidad de la información que brindan los libros, detenerse
un momento para dejarse influenciar por los textos que contienen los libros y
disfrutar de ellos, y, el tercer y último punto de importancia, es el derecho a actuar
poniendo en práctica aquello que se aprende de los libros.

35. A manera personal explique qué importancia tienen los libros en nuestra actualidad.
Argumente su respuesta.

Desde mi punto de vista personal, estas piezas son

tesoros que se han registrado en la historia, tienen un
poder increíble en la mente del ser humano, son
inigualables e incomparables; ellas toman un roll
importante en la sociedad actualmente, ya que gracias a
estas es que las personas han podido abrir su mente y
no se engañan ante todo los sucesos que han ocurrido,
ya que tienen la posibilidad de argumentar y llenarse de
conocimiento, por medio del contenido de los libros.
Además, la lectura es la clave para que el ser humano pueda expresarse correctamente,
indague a su gusto, opine y más allá de todo esto comparta a las demás personas lo que
aprendió de los libros.

29
36. ¿Por qué llora Mrs. Phelps con el poema que lee Montag? (Posibles págs. 119-120-
121, etc.) Argumente su respuesta.

Mrs. Phelps, en el momento que Montag lee el poema, se logra ver como una mujer
que tiene sus sentimientos bastante escondidos para no sentir el dolor que le
generan dos matrimonios errados y un tercero que no tiene futuro alguno; es por
esto, que durante la segunda parte del poema este genera un impacto en Mrs.
Phelps, porque sabe que sus relaciones han sido y seguirán siendo vacías, sin ir a
ningún lado y solo aparentar ser feliz, porque es lo que se pretende en la sociedad.

37. ¿Por qué y para qué quieren los gobernantes de Fahrenheit 451, que la gente sea
“feliz”? (Posibles págs.-80-93)

El gobierno de Fahrenheit 451 , desea que sus habitantes sean felices para de esta
forma hacer que la gente viva conforme con la sociedad y no se esfuerce en lo
mínimo por querer cambiarla; esto se presenta con el fin de tener un control sobre
sus habitantes, de forma que en ningún momento se atrevan a manifestarse en
contra de las reglas que imponen o hacia su gobierno, por otro lado, el gobierno
busca generar individuos felices mediante la ignorancia, ya que las personas solo
quiere ser felices, y el gobierno les brinda esa felicidad sin necesidad de que ellos
se esfuercen en absoluto.

38. ¿Cree Usted que hoy nuestros gobernantes piensan lo mismo?, ¿Por qué? Argumente
su respuesta.

La verdad no creo que nuestros gobernantes piensen en la felicidad de la sociedad

hoy en día, ya que se ve reflejado tras sus acciones, el poco interés que tienen en
brindar una felicidad así sea artificial a la sociedad; de modo que lo único que
hacen ellos en la actualidad es preocuparse por el bien propio y el de las personas
que pertenecen a su estatus, del resto no hacen nada por generar el cambio, solo
aparentan tras una pantalla que crean buenas acciones cuando la mayoría de veces
no es así y lo único que hacen es brindar una imagen; si los gobernantes pensaran
en la felicidad del pueblo, el presidente no estaría dañando el amazonas para sacar
su oro, este es un claro ejemplo que muestra el desinterés en brindar felicidad a los

30
 habitantes , ya que de lo contrario no estarían intentando vender parte del
Amazonas y pensarían en el daño que están generando a la tierra, en el momento
de introducir maquinas excavadoras, además del daño que genera a los
Colombianos, ya que están sacando las riquezas naturales por las que se caracteriza
el país, por otro lado, entonces pensarían en ayudar a los pobres de cierta forma
brindando un apoyo a sus necesidades, pero esto claramente tampoco sucede, y,
por ultimo si el gobierno quisiera la felicidad del pueblo, serian un sistema que
escucha, observa y atiende las necesidades del ciudadano, pero una vez más esto
no es así.

39. ¿Qué piensa Usted de la decisión final que toma Montag? (Posibles págs. 97 y sigue
123 en adelante) Tome una postura frente a esa decisión y argumente.

La verdad respecto a la decisión final que toma Montag, cuando se muestra de una
manera abrumada al no saber que hacer y su única salida es matar a Betty, al
sabueso mecánico y volverse un fugitivo de la autoridad, puedo decir que me
sorprendió bastante este acontecimiento, pero pienso que fue el correcto, ya que si
no hubiese sido así, era probable que muriese en el tan inesperado ataque que
ocurrió al final de la obra, además luego de huir hacia los bosques, fue allí donde
por fin encontró un sentido para su vida que lo hiciera valer la pena.

40. A título personal, escriba y explique con argumentos 5 conclusiones y 5 reflexiones

que le deja la Obra Fahrenheit 451.

CONCLUSIONES

• Los libros son muy importantes para la sociedad y para el crecimiento del ser
humano, ya que muestran parte de nuestra historia, reflejando a través de sus
textos un tiempo (ya sea un pasado, un presente o un futuro) así como en la obra,
Bradbury nos presenta un libro que fue publicado hace más de sesenta años, pero
que tiene el perfil que se adecua en cierta forma a nuestra actualidad.
• Los avances tecnológicos y los objetos materiales demuestran ser algo necesario
para la sociedad, pero estos deben utilizarse con responsabilidad, ya que de lo
contrario las personas pueden volverse adictas a artefactos tecnológicos, por lo que

31
 se- puede empezar a generar el desinterés por lo que sucede alrededor y por sí
mismos, ya que solo resalta la importancia de la tecnología.
• Hay momentos en la vida donde es bastante útil, analizar y cuestionarse así mismo,
si a través del tiempo a estado haciendo las cosas bien, de forma que pueda corregir
los errores y no volver a repetirlos.
• El contorno familiar debe de saber valorarse, pues de otro modo se puede llegar a
ser como las familias de la obra; cuyas personas no tienen interacción afectiva y lo
único que las une es vivir en un mismo lugar, porque muchas ni se determinan y
solo se encuentran centradas en la tecnología.
• Los estereotipos de una sociedad perfecta son mentita, no hay que dejarse reflejar
por ellos, ya que pueden dañar tu mente y generar cambio drástico en la persona.

REFLEXIONES

• En el momento que Clarisse le pregunta Montag “¿usted es feliz?”, esto genera una
sensación extraña como lector, que puede llegar a tal punto que lo hace reflexionar
a uno sobre la vida que se ha transcurrido hasta el momento
• “Muchas veces la tecnología nos brinda un instante de felicidad, pero no hay que
olvidar el verdadero motivo que causa felicidad”
• En el momento que Clarisse muere, se logra observar como las habitantes de esta
sociedad, muestran el poco interés que tienen por la vida de algún individuo, de
forma que en ese momento se piensa la falta de cultura que se obtiene al permitir
asesinatos y no hacer nada por evitarlos.
• La muerte de la señora Blake, demuestra y hace reflexionar frente a los sucesos que
ocurren en la actualidad, ya que las autoridades o personas corruptas, asesinan a
lideres o personajes que tienen la idea correcta y buscan defenderse ante su
gobierno.
• Con esta obra se puede, comparar y observar tristemente que la juventud se esta
sumergiendo en la tecnología y que muchas veces deja a un lado, a sus familiares
cercanos, conocidos o amigos

32
BIBLIOGRAFIA

• https://www.significados.com/figuras-literarias/
• https://www.gradesaver.com/fahrenheit-451-es/guia-de-estudio/glossary-of-terms
• https://www.aboutespanol.com/que-es-una-metafora-2879607
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451.html
• https://www.answers.com/Q/What_are_some_paradoxes_in_Fahrenheit_451
• https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/comparacion-o-simil-definicion-y-
ejemplos-4026.html
• https://definicion.de/edicto/
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