Francisco Leiva Mundaca Pedaogía en Educación Musical

Orientación Educacional Universidad de La Serena

La Asignatra de Orientación y su
Importancia en el Sistema Educativo
Evolución de la Asignatura de Orientación

1.- Origen de la Orientación en las Bases Curriculares

Enseñanza Basica
Decreto N° 4.002 del Objetivos, Planes y
20 de mayo de 1980 Programas

Organizar en la escuela la aplicación sistemática del Lograr la personalización de los

objetivos para cada niño, a través
Desarrollar unidades de Formación
programa de Formación, para reforzar los valores que
de la entrevista personal con el de valores básicos a través de la
tradicionalmente ha hecho hincapié nuestro sistema niño y con su familia, del profesor Educación General Básica
educacional. jefe

Enseñanza Media
Consejo de Curso,
Decreto Nº 300 del
Orientación colectiva,
22 de enero de 1982
Contexto de Grupo

2.- Evolución de la orientación desde la perspectiva del

consejo de curso
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA: LINEAMIENTOSY DIRECTRICES PARA EL
*DEC. N°4002/1980 INCORPORA CONSEJO DE CURSO DESARROLLO DE ORIENTACIÓN EN EL
AL PLAN DE ESTUDIO. DE *1° A 8° AÑO DE SISTEMA ESCOLAR: CIRCULAR N°600/1991
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
(PARA EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN
MEDIA HUMANÍSTICO-CIENTÍFICO)

EDUCACIÓN MEDIA CIENTÍFICO HUMANISTAEC N°

300/1985 INCORPORA CONSEJO DE CURSO AL PLAN
DE ESTUDIO Y EXPLICITA FUNCIONES PARA:
*PROFESORAS Y PROFESORES JEFE
*PROFESORES Y PROFESORAS DE ASIGNATURA
*ESPECIALISTA EN ORIENTACIÓN.

Circular Nº 600
LOCE (1990) (1991)
Decreto N°40 (1996)

3.- La orientación Educacional en la Ley General de

Educación (LGE, 2009)
Las bases curriculares son un conjunto de Objetivos de Aprendizaje basados en Objetivos Generales establecidos por la LGE y cuenta con 4 ejes
tematicos:

Crecimiento Personal

Participación y pertenencia Relaciones Interpesonales

Trabajo escolar
4.- Sustento Normativo internacional y nacional de la
orientación en el contexto Educativo

Articulo 5°: El Estado promueve dichos Punto 1: Articulo 29: La educación debe
derechos desarrollar aptitudes, personalidad y capacidad
(Estudiante como Sujeto de derecho)
mental y fisica

5.- Normativa nacional Vigente

N°20.370 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (LGE)
2 LEY SOBRE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES E INCLUSIÓN SOCIAL DE PERSONAS
N° 20.42
DISCAPACITADAS
N° 20.529 SISTEMA NACIONAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR

N° 20.5
36
LEY SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR
N° 20.6 LEY CONTRA LA DISCRIMINACIÓN
09

845 LEY DE INCLUSIÓN ESCOLAR

N° 20.
.911 LEY PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
N° 20