GÉNERO LÍRICO

(PARTE1)

OBJETIVO: RECONOCER
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
DE LOS TEXTOS POÉTICOS
 ACTIVANDO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
1. SABER DEL CONTEXTO HISTÓRICO DE UNA OBRA
ES IMPORTANTE ¿POR QUÉ?

1. CONOCER LA VISIÓN DE MUNDO DE UN AUTOR,

ME PERMITE…
Contexto de producción y visión de mudo
están estrechamente ligados
ES EL MUNDO SOCIAL Y PERSONAL QUE VIVE EL AUTOR DE
UNA OBRA EN LA CUAL SE VEN REFLEJADOS LOS
ACONTECIMIENTOS POLÍTICOS, ECONÓMICOS, SOCIALES,
CULTURALES Y RELIGIOSOS EN LA REALIZACIÓN DE SU OBRA.

UN TEXTO LITERARIO SIEMPRE INCLUIRÁ CIERTAS MARCAS

QUE REVELEN SU CONTEXTO. ES IMPORTANTE QUE EL LECTOR
PUEDA DESCIFRAR ESTAS MARCAS PARA PODER LLEGAR A
UNA LECTURA MÁS PROFUNDA. SI UN LECTOR MUESTRA
DESINTERÉS POR UNA OBRA, PROBABLEMENTE SEA PORQUE
SU CONTEXTO Y EL DEL AUTOR SON MUY DIFERENTES. EN
ESTE CASO, OBTENER LA INFORMACIÓN NECESARIA
(BIOGRAFÍA DEL AUTOR, CONTEXTO HISTÓRICO Y POLÍTICO,
ETC.) PUEDE AYUDAR A COMPRENDER MEJOR UNA OBRA
LITERARIA.
El contexto de producción estará determinado por:

Lugar y época histórica

Acontecimientos sociales y políticos relevantes

Costumbres y hábitos de la época

Diversas maneras de expresión

Ideas religiosas o filosóficas

 CARACTERÍSTICAS DE LA POESÍA

• PERTENECE AL GÉNERO LÍRICO

• ES MÁS IMPORTANTE LA FORMA, ES DECIR, COMO SE ESCRIBE QUE EL CONTENIDO, PORQUE EL

LENGUAJE SE TRANSFORMA, SE EMBELLECE.

• PUEDE ESTAR ESCRITA EN VERSO (FRASE SUJETA A RITMO O MELODÍA) O EN PROSA COMO LOS
TEXTOS NARRATIVOS, O SER UNA MEZCLA DE AMBOS, TAL CUAL SUCEDE EN LA POESÍA MODERNA.

• SU PRINCIPAL CARACTERÍSTICA ES LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES, E IDEAS POR MEDIO DE FIGURAS

LITERARIAS O RETÓRICAS.

• LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE ES EXPRESIVA O EMOTIVA

 POR LO GENERAL SE
PRESENTA EN FORMA DE
MÉTRICA (VERSOS)

ÉL PASÓ CON OTRA;

YO LE VI PASAR.

SIEMPRE DULCE EL VIENTO

Y EL CAMINO EN PAZ.

¡Y ESTOS OJOS MÍSEROS

LE VIERON PASAR!

EL VA AMANDO A OTRA
POR LA TIERRA EN FLOR.

HA ABIERTO EL ESPINO;
PASA UNA CANCIÓN.
SIN EMBARGO, TAMBIÉN PUEDE SER EN PROSA,
POR MEDIO DE PÁRRAFOS, COMO SUCEDE EN EL GÉNERO NARRATIVO

✓ SE CARACTERIZA POR LA MUSICALIDAD Y POR LA EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS O IDEAS DE

UN EMISOR FICTICIO O HABLANTE LÍRICO Y, POR ENDE, POR LA

REPRESENTACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD.

✓ POSEE UN LENGUAJE POÉTICO (QUE ES LA FORMA) PERMITE VARIAS INTERPRETACIONES

✓ TIENE MUSICALIDAD, POR EJEMPLO, LA RIMA
 ACTITUD APOSTRÓFICA
ES AQUELLA DONDE EL HABLANTE LÍRICO SE
DIRIGE A ALGUIEN PARA MANIFESTAR SU
SENTIR, ES DECIR, VA DIRIGIDA A UN TÚ.
PRÁCTICA GUIADA

¿CÓMO PODEMOS RECONOCER EL TIEMPO HISTÓRICO DE UNA

OBRA, A TRAVÉS DEL TEMA QUE TRATA?
TEMA: HISTORIA DE AMOR

1) LOS PADRES ARREGLAN LOS MATRIMONIOS DE SUS HIJOS/AS

1) EXISTEN DIVERSAS FORMAS DE AMOR. LA FRASE QUE MEJOR

LO DESCRIBE ES: “AMOR ES AMOR”

1) LAS RELACIONES AMOROSAS SE EXPRESAN A TRAVÉS DE UNA

TECNOLOGÍA AVANZADA
 Práctica independiente: reconoce las actitudes
del hablante lírico en cada ejemplo

“Cabalgó los espacios con las dunas en el hombro,

animales azules de otras lunas le seguían el nombre,
las distancias.
Las calles le eran ajenas,
las casas
los caminos,
los juzgados,
los metales fuera del alma de la tierra.
Él iba lejos a despojarse de sí mismo,
quería devorarse,
hacerse olvido,
estaba harto y lúcido,
se había hastiado de su piel de hombre”.
 “TE TOCÓ LA VIRTUD DE LOS POETAS.

VESTISTE TU TRAJE,

DESNUDASTE LA CIUDAD,
“ÉL SUPO DESMONTAR LAS
TE SEMBRASTE EN CADA PUERTA,
PUERTAS A TIEMPO, EN CADA LUGAR DONDE LA LUZ ES UN MITO.

LAS VENTANAS, FUISTE ALQUIMISTA DEL SILENCIO,

SEÑOR DE LAS DISTANCIAS,

EL TECHO, FUNDASTE UN REINO DE CAPRICHOS Y BASTARDOS.

“SUEÑAS MUCHO, POETA”,

LAS PAREDES,
TE DECÍAN LOS ALCATRACES DE MI PUEBLO.

DEJAR LA CASA DESNUDA. AL FINAL EL TALENTO REDIME,

LA HOJA HECHA MUJER,

AL DESPERTAR SE HALLABA SÓLO, LA MADERA RESONANDO,

CUBIERTO DE CONCRETO ESO DE CRUZAR LA VIDA CON OTRA SOMBRA,

CON OJOS PROFUNDOS,

Y CON LAS LLAVES CERRADAS CON EL NOMBRE VERDADERO OCULTO

PUERTAS ADENTRO EN EL ALMA”. Y LA LÁGRIMA POR DENTRO”.

 “YO YA FUI,
YA FUI Y ME VINE,
APURADO POR LA NOCHE,
PORQUE NO HABRÍA UN MAÑANA,
Y SE MORIRÍA EL TIEMPO
Y CON ÉL LA LUZ PRESTADA,
LOS ACORDES Y LAS SOMBRAS,
Y ESA VOZ DESESPERADA.
YO YA FUI,
YA FUI Y ME VINE,
NO MÁS VERSOS MORIBUNDOS,
NO MÁS TÚ Y YO EN LA ENRAMADA.”
 TICKET DE SALIDA

Realiza un pequeño esquema EN ESTE SINTETIZA LOS ELEMENTOS MÁS

(que te ayude a ordenar la información) IMPORTANTES DE LOS TEXTOS
POÉTICOS VISTOS HOY EN CLASES.
 GÉNERO LÍRICO
(PARTE 2)

OBJETIVO: CONOCER DIVERSAS

FORMAS DE EXPRESIÓN POÉTICA
Diversas formas de expresión
de los textos poéticos

¿A qué se referirá?
 DIVERSAS MANIFESTACIONES

EL HAIKÚ (俳句) O HAIKÚ ES UN TIPO DE

POESÍA JAPONESA. CONSISTE EN UN POEMA
BREVE DE DIECISIETE SÍLABAS, ESCRITO EN TRES
VERSOS DE CINCO, SIETE Y CINCO SÍLABAS
RESPECTIVAMENTE.
• PRINCIPALES EXPONENTES:
• KABAYASHI ISSA
• WATANABE HAKUSEN
• YAMAGUSHI SODO
EJEMPLOS:
 ACRÓSTICOS

• UN ACRÓSTICO (DEL GRIEGO ÁKROS: EXTREMO, Y STIKHOS: LÍNEA O VERSO)

ES UNA COMPOSICIÓN POÉTICA EN LA QUE LAS LETRAS INICIALES, MEDIAS O
FINALES DE CADA VERSO U ORACIÓN, LEÍDAS EN SENTIDO VERTICAL, FORMAN
UN VOCABLO O UNA LOCUCIÓN.
EJEMPLOS:
 CALIGRAMAS

UN CALIGRAMA (DEL FRANCÉS CALLIGRAMNE) ES UN POEMA, FRASE, PALABRA O UN CONJUNTO DE

PALABRAS CUYO PROPÓSITO ES FORMAR UNA FIGURA ACERCA DE LO QUE TRATA EL POEMA, EN EL
QUE LA TIPOGRAFÍA, CALIGRAFÍA O EL TEXTO MANUSCRITO SE ARREGLA O CONFIGURA DE TAL
MANERA QUE CREA UNA ESPECIE DE IMAGEN VISUAL ( POESÍA VISUAL). LA IMAGEN CREADA POR LAS
PALABRAS EXPRESA VISUALMENTE LO QUE LAS PALABRAS DICEN.
EJEMPLOS:
 ACTIVIDAD

• ESCOGE UN CALIGRAMA, ACRÓSTICO O HAIKÚ Y REALIZALO EN TU CUADERNO.

SIGUIENDO SU ESTRUCTURA. (PUEDE SER CREACIÓN PROPIA, POEMA DE OTRO AUTOR O LA
LETRA DE UNA CANCIÓN QUE TENGA COMPOSICIÓN POÉTICA).
• RECUERDA QUE LO PRINCIPAL ES LA EXPRESIÓN, ASÍ QUE LA CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN
JUEGA UN ROL MUY IMPORTANTE. ¡ÉXITO!
 TICKET DE SALIDA

REFLEXIONA
✓ ¿PARA QUÉ NOS SIRVE CONOCER DISTINTAS FORMAS DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA?

✓ ¿CREES QUE LA POESÍA FOMENTA EL DESARROLLO DE LAS EMOCIONES Y EMPATÍA EN LAS

PERSONAS?