LA PERSONALIDAD

El concepto de personalidad es quizás uno de los conceptos más estudiados y discutidos

en el campo de la psicología. Durante mucho tiempo, muchos teóricos han tratado de dar
definiciones precisas, pero, aunque existen muchas definiciones, no se han discutido en
detalle. la manera. estar de acuerdo.
Generalmente, el término se usa para referirse a las cualidades y características externas y
visibles que distinguen a una persona de otra, es decir, el estilo y la marca definen su
comportamiento. (Salvaggio, 2014)
Algunos psicólogos creen que la familia es el factor más importante en el desarrollo de la
personalidad individual, mientras que otros enfatizan las influencias ambientales fuera de
la familia, mientras que otros creen que la personalidad es el resultado de nuestro
aprendizaje y pensamiento
EVALUACIÓN DE SU PERSONALIDAD
La evaluación de la personalidad en el área clínica se refiere a medir características de
personalidad de un individuo o un grupo de individuos determinado. Se han diseñado una
serie de instrumentos para que el psicólogo sea capaz de medir dichas características, a
estos instrumentos les llamamos pruebas psicológicas.
El psicólogo que utiliza este tipo de instrumentos supone que hay una o más
características personales que pueden estar relacionadas con algún aspecto de la
conducta, además de que estas características tienen cierta estabilidad y por lo tanto
también al conducta.
¿CÓMO EVALÚAN LOS PSICÓLOGOS LA PERSONALIDAD?
es decir, aquella que proporcione resultados confiables y consistentes, al tiempo que mida
lo que pretende medir. Además, factores como la fatiga, el deseo de impresionar al
examinador y el temor de someterse a evaluación afectan el desempeño de la persona en
la prueba. Pero existen algunas dificultades especiales en la medición de la personalidad.
Como se sabe, la personalidad refleja la conducta característica. Al evaluar entonces la
personalidad no estamos interesados en la mejor conducta de alguien.
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
La teoría de la personalidad es un intento de explicar los procesos y características
psicológicos básicos que se encuentran en la naturaleza humana. Les interesa investigar y
describir los factores que constituyen una persona para comprender su comportamiento e
intentar predecirlo. En consecuencia, estas teorías son interpretaciones personales de la
naturaleza psicológica individual y colectiva de la persona, que tienen la capacidad de
describir, explicar, predecir y cambiar la personalidad de un individuo, por tal motivo
pueden considerarse como guías para comprender la naturaleza humana. Algunas de las
teorías y sus autores de la personalidad son las siguientes:
TEORIA RAICES DE LA METODOS
PERSONALIDAD
PSICODINAMICA Pensamientos, sentimientos,  Pruebas proyectivas
motivos y conflictos  Entrevistas Personales
inconscientes; problemas
reprimidos de la niñez
temprana.
HUMANISTA Una pulsión hacia el  Pruebas objetivas
crecimiento personal y  Entrevistas Personales
niveles superiores de
funcionamiento.
RASGOS Disposiciones relativamente  Pruebas objetivas.
permanentes dentro del
individuo que causan que la
persona piense, sienta y
actúe de maneras
características
APRENDIZAJE SOCIAL Determinada por el  Entrevistas,
reforzamiento y el castigo  pruebas objetivas
previos, así como por la  observaciones.
observación de lo que le
sucede a otra gente.

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
La tecnología de evaluación psicológica es un programa que puede obtener información y
datos específicamente. La tecnología es "una prueba o procedimiento utilizado para el
diagnóstico de laboratorio y psicosocial".
En términos de materiales, formas de dosificación y calibraciones aprobados, estas
tecnologías pueden ser estándar o flexibles y no representan materiales ni criterios de
dosificación o puntuación. Finalmente, existen algunas técnicas cualitativas en las que no
existe una forma de puntuación predeterminada, pero sí se permiten formas de
evaluación subjetiva.
Observación Directa
La simple observación directa es que los investigadores usan sus propias percepciones de
eventos importantes para realizar investigaciones y estudios esencialmente descriptivos.
Estos incidentes importantes pueden ser el momento en que ocurrió el incidente o la
ocurrencia natural del incidente y pueden cumplir con los requisitos de la investigación.
La observación directa es un método de investigación costoso y tardado, que puede
conducir a resultados fallidos si, como mencionamos antes, la presencia del observador
afecta la conducta de la gente.
Entrevista Personal
En este tipo de entrevista, el orden y el contenido de las preguntas son fijos y el
entrevistador se adhiere al formato establecido. Aunque es menos personal, la entrevista
estructurada permite obtener información comparable de todos los entrevistados.
También es más eficaz para obtener información acerca de temas delicados que
difícilmente surgen de manera espontánea en una entrevista no estructurada.
Tipos de Entrevista:
•Entrevista Estructurada: La Entrevista Estructurada es un tipo de entrevista que se
caracteriza por tener un formato rígido. Las preguntas tienen un orden y se deben escoger
las respectivas respuestas entre dos o mas opciones
•Entrevista No estructurada: La Entrevista No Estructurada es un tipo de entrevista mas
flexible y abierta, el entrevistador puede modificar el orden de sus intervenciones y la
forma de realizar las preguntas.
•Entrevista Semiestructurada: La Entrevista Semiestructurada es un tipo de entrevista que
refiere al uso combinado de estrategias estructuradas y no estructuradas. En la práctica se
formulan dos tipos de preguntas: estructuradas y abiertas.
La Encuesta
La Encuesta es una técnica de evaluación destinada, por lo general, a recolectar datos de
personas que tienen alguna relación con el problema que se va a indagar. Cuenta con un
listado previo de preguntas (cuestionario), que puede ser de forma oral o escrita para que
los sujetos respondan
La formulación de la naturaleza y objetivos de la indagación, y en segundo lugar, de las
características de los sujetos a la que está dirigida.
•Preguntas abiertas: respuestas no previstas, espontáneas. Pueden ser oral o escritas.
•Preguntas cerradas: presentan opciones, por ende preveen las posibles respuestas a
obtener. Pueden ser:
1. Dicotómicas: solo se firma o niega aquello por lo que se pregunta.
2. Opciones de frecuencia: varias opciones posibles graduadas por su frecuencia.
3. Opciones de elección múltiple: se presentan distintas opciones de respuestas.
Pruebas Objetivas
Para no depender de las habilidades de un entrevistador o de las habilidades
interpretativas de un observador en la evaluación de la personalidad, los psicólogos
diseñaron las pruebas objetivas o inventarios de personalidad. Por lo general, se trata de
pruebas escritas que se aplican y se califican de acuerdo con un procedimiento estándar.
Las pruebas por lo regular se elaboran de forma que la persona simplemente elija un “sí”
o “no” como respuesta o seleccione una respuesta entre muchas opciones. Las pruebas
objetivas son las herramientas de mayor uso para la evaluación de la personalidad,