PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA

Educación Secundaria Comunitaria Productiva

6.° DE SECUNDARIA - Hello 6
1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio:
Distrito Educativo:
Núcleo:
Unidad Educativa:
Director/a: Gestión:

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO”

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA:

PRIMER TRIMESTRE
OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: (El presente objetivo holístico debe adecuarse según corresponda al año de escolaridad)
Fortalecemos la identidad cultural y los valores sociocomunitarios, mediante el análisis crítico y reflexivo de códigos lingüísticos en lengua extranjera y las normas
que la regulan, utilizando y produciendo textos que expresen sentimientos, vivencias, ideas, conocimientos y tecnologías, para fortalecer las relaciones de
convivencia comunitaria.

OBJETIVO HOLÍSTICO DE TRIMESTRE:

Fortalecemos el valor de redistribución de los productos y los bienes sociales, revisando las características de los textos elaborados por comunidades científicas,
practicando la elaboración de proyectos productivos de desarrollo local y regional, que ayuden a resolver los problemas existentes en la comunidad.

CAMPO ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PNCE

Unit 1
COMPUTERS
- To classify verbs according to their tenses.
- To write sentences in present, past, and future.
COMUNIDAD LENGUA
- To differentiate active and passive sentences.
Y SOCIEDAD EXTRANJERA -
INGLÉS - To write active and passive sentences.
- To use subject and object pronouns.
- To read about the history of computers.
- To identify the parts of a computer.
- To arrange information onto a timeline.
COMUNIDAD LENGUA Unit 2
Y SOCIEDAD EXTRANJERA - MOVIES
INGLÉS
- To describe people’s appearances.
- To read about kinds of movies.
- To change sentences to passive.
- To classify films.
- To read about actors and actresses.
- To read and write a biography.
- To read dates and years.
- To recognize main actors and actresses.
- To make sentences using object pronouns.
- To recognize Bolivian movies, actors, and
directors.
- To read and write movie synopses.

PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA

 Educación Secundaria Comunitaria Productiva
6.° DE SECUNDARIA - Hello 6
1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio:
Distrito Educativo:
Núcleo:
Unidad Educativa:
Director/a: Gestión:

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO”

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA:

SEGUNDO TRIMESTRE
OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: (El presente objetivo holístico debe adecuarse según corresponda al año de escolaridad)
Fortalecemos la identidad cultural y los valores sociocomunitarios, mediante el análisis crítico y reflexivo de códigos lingüísticos en lengua extranjera y las normas
que la regulan, utilizando y produciendo textos que expresen sentimientos, vivencias, ideas, conocimientos y tecnologías, para fortalecer las relaciones de
convivencia comunitaria.

OBJETIVOS HOLÍSTICOS DE TRIMESTRE:

Reflexionamos críticamente sobre el impacto de los medios de información en el mundo, analizando los tipos de mensajes, mediante actividades de interacción
comunitaria, para evitar toda forma de manipulación que vaya en beneficios particulares y sea contraria al bien común.

Desarrollamos la identidad lingüística con razonamiento lógico verbal, a partir del estudio de la estructura textual de los mensajes comunicacionales escritos,
analizando diversos tipos de textos, para realizar producciones coherentes y cohesionados enfocando temas en relación al bien común.

CAMPO ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PNCE

COMUNIDAD LENGUA Unit 3
Y SOCIEDAD EXTRANJERA - HOUSES
INGLÉS - To label kinds of houses.
- To use which and who in questions.
- To name parts of a house.
- To use adjectives to describe nouns.
- To use compound adjectives.
- To differentiate the use of object pronouns and
possessive pronouns.
- To use comparative adjectives.
- To use possessive pronouns.
- To read about the history of houses.
- To describe houses in the future.
- To read about the nutrition facts of lentils.

PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA

 Educación Secundaria Comunitaria Productiva
6.° DE SECUNDARIA - Hello 6
1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio:
Distrito Educativo:
Núcleo:
Unidad Educativa:
Director/a: Gestión:

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO”

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA:

TERCER TRIMESTRE
OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: (El presente objetivo holístico debe adecuarse según corresponda al año de escolaridad)
Fortalecemos la identidad cultural y los valores sociocomunitarios, mediante el análisis crítico y reflexivo de códigos lingüísticos en lengua extranjera y las normas
que la regulan, utilizando y produciendo textos que expresen sentimientos, vivencias, ideas, conocimientos y tecnologías, para fortalecer las relaciones de
convivencia comunitaria.

OBJETIVOS HOLÍSTICOS DE TRIMESTRE:

Elaboramos discursos en lenguas originarias y castellana, a partir del reconocimiento de las características que poseen este tipo de textos, asumiendo
responsabilidad sobre su intencionalidad, para motivar la práctica de valores socio comunitarios en relación al bien común.

Fortalecemos la capacidad crítica de analizar la información, estudiando su fuente de origen, intencionalidad y tendencia, mediante actividades de investigación y
producción de textos, para promover acciones de desarrollo local y regional.

CAMPO ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCIÓN DEL PSP

COMUNIDAD LENGUA Unit 4
Y SOCIEDAD EXTRANJERA - FLAGS
INGLÉS - To read about the history of flags.
- To label flags.
- To use tag questions in different tenses.
- To read about the meaning of colors in flags.
- To order fact adjectives in sentences.
- To read about signal flags.
- To decode messages expressed with flags.
- To write a message using flags.
- To recognize the meaning of flags used in races.
- To describe flags.
- To say the alphabet and spell words.