TEMA_CAPACIDADES FISICAS SUB TEMA_VELOCIDAD CLASE N° 2 TIEMPO_60 minutos FECHA_22/01/2020

OBJETIVOS CONTENIDO
- Mejorar la capacidad física de los niños a través de juegos que les permitan pensar y - Velocidad - Velocidad de reacción
reaccionar
INICIO (Fase Inicial) ACTIVIDADES (Fase central) 42 MINUTOS

SALUDO 10 MINUTOS PARES E IMPARES: Se formarán en grupos de a dos y se ubicaran en la mitad de la cancha espalda con espalda y determinar quiénes son pares e
impares, al decir el número, su compañero deberá atraparlo antes de cruzar la línea de meta. Se realizará 10 veces y el perdedor deberá hacer 10
Llamado a lista sentadillas.
Activador cognitivo – ATRAPALO: El
niño debe estar de pie y poner el lápiz
en el lado dorsal de su mano, impulsarlo LINEA MATEMATICA: Se ubicarán en un extremo de la cancha en 5 grupos de 5 estudiantes. Tendrá 5 números del otro lado, el profesor dirá una
hacia arriba y atraparlo, la velocidad de suma y los niños deberán ir en velocidad hasta el resultado de la suma y volver a con su equipo, ganara el equipo que haga 5 puntos.
reacción jugara un papel importante y la
capacidad Óculo manual, repetirlo 5 o 7
veces.
Material: Lápiz TRIQUI: se hará un triqui grande y se harán en dos grupos de 6 estudiantes, en un respectivo lado de la cancha, el objetivo es correr hasta donde
estará ubicado el triqui y poner en uno de sus lados el objeto (Buso o plato) y devolverse para darle salida a su compañero, ira saliendo el equipo que
Calentamiento: Movimiento articular_ pierda el juego.
Desplazamiento en la cancha trotando,
se realiza un círculo, rotación de
tobillos, elevación de rodillas, CONDUCCIÓN CON BALÓN Y PASE: Formar grupos de 7 estudiante y realizar la conducción de extremo a extremo de la cancha. Al llega al otro lado,
movimiento de los brazos en abducción se realiza el pase con el borde interno al compañero
y aducción, extensión y flexión
para finalizar estirar.

CIERRE DE CLASE Estiramiento como cierre. Se hará una retroalimentación de lo que se realizo en la clase, que les pareció y que aprendieron de esta. OBSERVACIONES
Como trabajo, realizar un juego para la próxima clase y se escogerán los mejores. 8 MINUTOS