Actividad: Escribimos sobre el uso adecuado del tiempo ÁREA: Comunicación

Propósito: Escribir un texto de recomendaciones sobre la organización de las actividades para el uso adecuado del tiempo.
Luego, difundirlo con tu familia, tus compañeros y amigos a través de tu maestra o maestro por los medios que tengas a tu
alcance.

. Lee la siguiente situación:

¡El tiempo vuela, aprovéchalo!

¿Has dejado para mañana alguna actividad que debías hacer hoy? Si es así, es
posible que estés utilizando tu tiempo en otras actividades. No te preocupes,
organizar tu tiempo es fácil.

El uso adecuado del tiempo es muy importante, porque “El tiempo perdido ya
no se puede recuperar”. Para aprovechar bien tu tiempo, reflexiona sobre las
actividades que realizas cada día y ten en cuenta lo siguiente:
Primero, haz un listado de cada una las actividades que desarrollas en el día y
en la noche. Anota las horas en que las realizas.
Luego, revisa si corresponden a las actividades escolares, a las tareas del hogar,
a las actividades de juego o recreación, momentos en familia o sueño.
Después, evalúa si las horas son adecuadas y suficientes para cada una de las
actividades; prioriza aquellas que te ayudarán en tu aprendizaje y a lograr una
buena convivencia con tu familia.

También, será necesario que organices tus actividades en orden de importancia.

Asigna un determinado tiempo para cada actividad.

Recuerda que planificar bien tu tiempo es importante para

que puedas estudiar, colaborar en las tareas del hogar,
compartir espacios con tu familia, jugar y descansar tus
horas completas de sueño. 10
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7 65

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Compartimos
Juegos recuerdos
y estrategias parasignificativos en familia
convivir mejor 4.o grado

El texto que acabas de leer presenta un conjunto de recomendaciones para

organizar y aprovechar bien tu tiempo.

• Necesitas identificar información importante que te permitirá escribir tu texto de

recomendaciones para tus compañeros y sus familias. Retorna al texto leído y
responde. De aquí en adelante usarás tu cuaderno o una hoja de reúso.
- Según el texto, ¿qué debes hacer antes de asignar un tiempo para cada actividad?

- Ahora, completa los aspectos que se solicitan en cada uno de los recuadros. De ser
necesario regresa al texto.

Acciones para organizar Conectores de secuencia

adecuadamente tu tiempo
Primero que es el modo verbal
que expresa orden
Reflexiona
Luego o mandato. Estas
Revisa nombre de “verbo”.

acompañadas de
conectores para

entre las distintas

acciones.

• Después de leer el texto, reflexiona y responde la siguiente pregunta: ¿Cómo mejorarías

la organización de tus actividades para aprovechar el tiempo y que este contribuya a
mejorar la convivencia en tu familia?

Organizo mis actividades

• Ahora que ya estás lista o listo, escribe tu propósito: ¿Para qué vas a escribir un texto
con recomendaciones?

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Juegos y estrategias para convivir mejor 4.o grado

¡Iniciamos la planificación del texto con recomendaciones!

¿Quiénes leerán
mi texto?

¿Qué información
necesito para
escribir el texto?

• Ten a la mano los acuerdos que elaboraste con tu familia para respetar las actividades
del día y la noche, así como las acciones que cómo familia pondrán en práctica para
mejorar la convivencia en casa.
¡Organiza tus ideas!

• Organiza tus ideas para escribir un texto que oriente a tus compañeros y sus familias
para lograr un uso adecuado del tiempo.

¿Qué recomendaciones ¿Qué acciones

mi texto? buen uso del tiempo?

Título de mi texto

¿Qué imágenes o ¿Qué conectores

mi texto?
mi texto? la secuencia de las
actividades?

• Antes de iniciar la escritura del texto de recomendaciones, revisa los criterios que
debes considerar:

Criterios

Breve introducción en la que se exprese por qué es importante el uso del tiempo.

Recomendaciones claras, precisas y que guarden relación con el tema.

Uso de verbos que indiquen las acciones en cada una de las recomendaciones.

Uso de conectores para indicar la secuencia de acciones.

Dibujos o imágenes que se relacionen con el tema.

Título que sintetice todas las recomendaciones y llame la atención del lector.

Uso adecuado de las mayúsculas y los signos de puntuación.

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Juegos y estrategias para convivir mejor 4.o grado

¡Inicia la escritura de tu texto de recomendaciones!

• Escribe la primera versión de tu texto, el mismo que orientará a tus compañeras

y compañeros y a sus familias, sobre cómo organizar las actividades para el uso
adecuado del tiempo.

Breve introducción sobre

la importancia de usar
adecuadamente el tiempo.

Recomendaciones con
acciones precisas para
organizar y usar bien el
tiempo en actividades
provechosas, como: estudiar,
realizar las tareas del hogar,
jugar, descansar, compartir
actividades familiares, etc.
Incluye verbos, por ejemplo:
organiza, elabora, verifica, etc.
Considera los conectores
para indicar la secuencia
de acciones, por ejemplo:
primero, luego, después, etc.

Sugerencias o consejos
para concluir en tu texto.

• Toma el tiempo que necesites para escribir el primer borrador de tu texto.

¡Seguimos avanzando!
• Inicia la revisión del borrador o primera versión de tu texto de recomendaciones.
• Lee pausadamente tu texto de recomendaciones y corrige lo necesario. Considera los
criterios que tú revisaste al momento de planificar tu texto.

• Pide que un familiar lea el texto que has escrito y te brinde sus comentarios. De esta
manera, podrás mejorar tus ideas.
• Apóyate en la planificación y organización de ideas que elaboraste previamente, así
como en los criterios que revisaste al momento de planificar tu texto.

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Juegos y estrategias para convivir mejor 4.o grado

Criterios SÍ NO

Consideré una breve introducción en la que se expresa por qué

es importante el uso del tiempo.

Las recomendaciones son claras, precisas y están relacionadas

con el tema.

Usé verbos que indican las acciones en cada una de las

recomendaciones.

Empleé conectores para indicar la secuencia de acciones.

Usé dibujos o imágenes que se relacionan con el tema.

El título sintetiza las recomendaciones y llama la atención

del lector.

Usé adecuadamente las mayúsculas y los signos de

puntuación.

¡Lo harás muy bien!

• Escribe la versión final de tu texto de recomendaciones, debes incluir los cambios o
las correcciones que hiciste durante la revisión.
¡Listo, ya tienes tu texto con recomendaciones!

• Comparte con tus familiares la información del texto que acabas de escribir, explícales
cómo está organizada.
• Pídeles que te brinden comentarios sobre el contenido del texto y el efecto que tuvo
en ellas y ellos.
• Reflexiona con tu familia sobre la importancia de organizar y hacer buen uso del
tiempo en actividades provechosas como estudiar, realizar tareas del hogar, jugar,
descansar y otras actividades en familia que contribuyan a una buena convivencia.
• Acuerda con tu familia un horario en el que todos sus integrantes puedan compartir
diversas actividades como juegos, programas de televisión y otras que les permitan
mejorar la convivencia entre todos. Anota el horario en una hoja de reúso y ubícalo
en un lugar visible de tu casa. Recuerda que este será parte de la “Galería del día y la
noche” que presentarás al finalizar la semana.
¡Prepárate a compartir tu texto de recomendaciones!
• Pide a tus familiares que te ayuden a compartir tu texto con amigas o amigos,
compañeras o compañeros y profesora o profesor, por los medios que tengan a su
alcance (video, fotos, WhatsApp, etc.).
• Reflexiona sobre los aprendizajes que lograste desarrollar al participar en esta
actividad y completa el siguiente cuadro en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

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Evalúo mis aprendizajes

• Lee atentamente y señala el logro, según corresponda.

Criterios SÍ NO

Redacté el propósito de mi escritura.

Organicé mis ideas en relación con la organización de las

actividades para el buen uso del tiempo.

Evité salirme del tema.

Revisé y mejoré mi texto de recomendaciones usando

criterios de valoración.

• Si colocaste No, escribe dos acciones que pondrás en práctica para mejorar
tus aprendizajes.

noche” que presentarás al terminar esta semana.