OBJETIVO:

Fortalecer aprendizajes básicos de las habilidades adaptativas de formación para el trabajo a través diversas estrategias
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
didácticas mediante la práctica, para DE
SUBSECRETARÍA lograr tener BÁSICA
EDUCACIÓN herramientas
Y MEDIA para la vida que les permitan incluirse al campo social y
laboral. SUPERIOR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
CORDE 02 CHIGNAHUAPAN
META: Lograr que el 100% de los alumnosZONA ESCOLAR 033laboral alcancen
de formación los aprendizajes básicos y esenciales del protocolo de
habilidades con enfoque laboral, mediante actividades plasmadas en los cuadernillos para que logren adquirir herramientas
que mejoren su calidad de vida y les permita incluirse al área social y laboral, especificando que durante la pandemia se
trabajara a distancia enriqueciendo sus habilidades básicas sociales, durante el ciclo escolar 2020-2021.

Acciones Insumos Tiempo Responsables Evaluación

Organizar cuadernillos del alumno integrando el trabajo de habilidades Durante el tiempo de Director de la Lista de cotejo
adaptativas del protocolo, las cuales se trabajará a distancia actividades que pandemia institución
integren las siguientes habilidades: Docentes de grupo Evaluación practica
Autocuidado: Docentes de áreas
 Preparar alimentos sencillos Cuadernillo del Padres de familia Guía de observación
 Higiene personal alumno con Videos
 Conocer y manejar su sexualidad indicaciones de
las actividades,
Vida en el hogar:
así como hojas
 Reconocer ropa limpia y sucia
prediseñadas de
 Lavar a mano ejercicios de
 Tender / Planchar/doblar/guardar ropa aprendizaje.
 Barrer / trapear / sacudir
 Lavar y ordenar trastes Materiales
 Limpiar la cocina/refrigerador concretos en
 tender camas casa.
 Lavar artefactos del baño
Uso de recursos de la comunidad:
 Reconocer los centros de salud más cercanos
 Conocer recursos y servicios de su comunidad
 Saber marcar teléfonos de emergencia
 Reconocer símbolos sociales
 Mirar a ambos lados antes de cruzar la calle.
Académicas funcionales:
 Resolver problemas sencillos
 Fortalecer procesos cognitivos
 Escribir o identificar su nombre
 Adquisición de procesos pre numéricos
 Identificación del sistema monetario
 Conocer su domicilio
 Realizar operaciones básicas
 Realizar secuencias numéricas