DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

CARPETA DEL ESTUDIANTE PARA EL REGISTRO

DE ACTIVIDADES EN CASA

Estudiante: Aceves Medina Pedro Alfonso Profesor:

Villalobos Flores Jesús Curso: Comida Yucateca

CECATI 66
 Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo
Dirección Técnica
Subdirección Académica
Departamento de Evaluación Educativa

PRESENTACIÓN Y OBJETIVO:

La suspensión de actividades en los planteles y el resguardo en nuestras casas para evitar la propagación del COVID-19,
ha provocado que profesores y estudiantes aprovechen sus televisores, celulares, tabletas o computadora para investigar,
experimentar y compartir lo más rápido posible distintas formas de convivencia y aprendizaje de los temas que se estaban
estudiando antes o durante la contingencia sanitaria. Además de eso, notarás que hay un cambio importante en tu
evaluación, ahora será con la Carpeta para el Registro de Actividades en Casa, por lo que el objetivo de este
documento es ayudarte a su integración y entrega a tu profesor.

ANTES DE INICIAR CON LA INTEGRACIÓN DE TU CARPETA PARA EL REGISTRO DE ACTIVIDADES EN CASA,

LEE CON ATENCIÓN LO SIGUIENTE:

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Es una carpeta conformada por las evidencias, que

como resultado de las actividades realizadas en Para que tu docente, evalú e tus
casa con tu profesor, compañ eros y familiares actividades, los aprendizajes y logro
demuestran de manera paulatina lo que has del objetivo del curso.
aprendido y tus logros.
¿QUÉ ES? ¿PARA QUÉ
SIRVE?

¿QUÉ DEBE ¿A QUIÉ N SE

LA
CONTENER ENTREGO Y
Las evidencias má s importantes, que consideres
demuestran tus logros como fotografías, videos, captura
? CUÁ NDO? A tu profesor en la(s) fecha(s) que te
de pantalla, conversaciones, tutoriales, entre otros. Es indique, para que realice su reporte
importante que también incorpores evidencias de tu y pueda tramitar la emisió n de tu
experiencia con tu familia ante la contingencia sanitaria diploma o constancia.
por el COVID-19.

RECOMENDACIONES PARA INTEGRAR TU CARPETA DE ACTIVIDAES EN CASA:

Una opción para integrar de manera ordenada la “Carpeta de Actividades en Casa” y entregarla a tu profesor, es elaborar
un reporte breve y concreto de las actividades que realizaste de manera individual, en grupo o con apoyo de algún familiar
por cada tema.

Regresa cuantas veces consideres necesario al programa de actividades señalado por tu profesor.

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Reporte de actividades realizadas en casa con apoyo de mi profesor

Tema que Breve descripción de Breve descripción de lo Evidencias de lo Medios que
estudié ý la las actividades que que aprendí que aprendí utilice
fecha en lo que realicé
lo
hice/vivencias
personales y la
fecha en la que
sucedió
Ejemplo de Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
tema: Investigue en internet Elaborar sopa de lima y Fotografías de la Google
Gastronomía platillos típicos de cochinita pibil con sopa de lima y Zoom
Yucateca Yucatán apoyo de mi profesor cochinita pibil WhatsApp
4 de mayo de
2020
Ejemplo de Estaba buscando Aprendí el valor de la Una captura de “Mi estado en
vivencia: información para mi música en estos pantalla para el WhatsApp”
Escuche música clase virtual y encontré momentos de recuerdo
de cuando iba la canción que más me confinamiento en mi
en la secundaria gustaba cuando fui a la casa
secundaria

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ORDENA E INTEGRA TUS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, SIGUIENDO TU REPORTE DE ACTIVIDADES:

Ahora sí, empieza a seleccionar y ordenar tus evidencias por tema y fecha de estudio, consultando tu reporte de
actividades. No olvides integrar tus vivencias personales con tu familia, amigos, vecinos, pensamientos o sentimientos
antes esta contingencia sanitaria.

Tema: Platillo típico de Yucatán

(ANEXA TUS EVIDENCIAS)

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