DISTRITO 13D09 – ZONA 4

AÑO LECTIVO 2020 – 2021

PLAN EDUCATIVO COVID – 19
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “CAMPOZANO”

2DO QUIMESTRE - SEGUNDO PARCIAL

SEMANA 13 _ DESDE EL LUNES 25 DE ENERO AL VIERNES 29 DE ENERO DEL 2021
NIVEL:
BACHILLERATO
CURSO:
Segundo “A” “B” Técnico Informática.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluricultural, contribuyendo a la construcción y cuidado
de una sociedad humana más justa y equitativa mediante una comunicación asertiva en su entorno cercano y lejano.
VALOR SEMANAL
Justicia, equidad, empatía, comunicación asertiva, respeto.
CONTENCION EMOCIONAL Los seres humanos somos diferentes unos de otros y también pertenecemos a culturas diferentes.
¿En qué somos diferentes cada uno de los miembros de mi familia?
¿En qué somos iguales?
¿Qué tienen en común hombres y mujeres? ¿Qué es equidad? ¿Por qué hablar de equidad?
¿Qué acciones puedes realizar junto con tu familia para fomentar una sociedad más justa y equitativa?
NOMBRE DEL PROYECTO:
Comunicándonos con el mundo desde el Ecuador, un país megadiverso y pluricultural.
Lunes 25 de Enero de 2021
ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES RECURSOS/MATERIALES
1.- Recorta y pega la sopa de letras adjunta en el módulo formativo de Diseño y Desarrollo  Hoja
DISEÑO Y DESARROLLO Tema: -- web  Lápices de colores
WED Subtema:-- 2.- Encuentra las palabras de la sopa de letras y píntalas con lápices de colores
Ing. Mariuxi Gómez
 Cartulina
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Elabora tu propio libro de artista, utilizando la creatividad y con material que tengas en  Goma
Lcda. Jennifer Castro LIBRO DE ARTISTA casa)  Silicona
 Cartón
 Pedazos de tela, etc.
Crear el juego del canguro.  Cuaderno
Tres jugadores, uno situado en el centro y los otros dos uno frente al otro cara a cara, a una  Esferos
distancia inferior a 10 metros uno de estos con una pelota.  Lápiz
 El jugador que tiene la pelota la envía rodando al otro jugador, mientras el jugador del  Lápices de colores
centro tiene que saltar por encima de la pelota.  Borrador

Canguro
EDUCACIÓN FÍSICA
Tng. Pablo Vera

Reglas:
Si la pelota toca al jugador del centro, el que ha lanzado cambio su posición con él.
La pelota tiene que ir rodando.
HISTORIA CONSECUENCIAS DE · Lea y analice las páginas, 113 y 114 del texto de historia. · Cuaderno/hojas
Ab. Cecibel Morán López LA REVOLUCION · Elabore una organizador grafico de las consecuencias de la Revolución francesa · Texto integrado
FRANCESA · Enliste los cambios coyunturales de la Revolución Francesa en el hito de la modernidad · Esferos

Martes 26 de Enero de 2021

ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES RECURSOS/MATERIALES

Lea y analice el Módulo de Física (También lo podrán encontrar en el texto de física de 3er. § Familia.
Año BGU del Ministerio de Educación pág. 110) y realice las siguientes actividades: § Hoja/Cuaderno.
§ Esfero/Lápiz.
· Enuncia el teorema de Ampère y explica cuál es su utilidad principal. § Borrador.
FÍSICA Teorema de · Define circulación del campo magnético y escribe su expresión matemática. § Módulo de Física.
Ing. Yadira Villamar Ampère. · ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es verdadera?
a. Flujo magnético a través de una superficie cerrada es siempre cero.
b. Se llama circulación del campo magnético a la integral, a lo largo de una trayectoria
abierta.
c. Las líneas de campo eléctrico comienzan en las cargas positivas y terminan en las
negativas.
d. Las líneas de inducción magnética forman curvas cerradas.

Si cuentas con una computadora y el software de Visual Basic 6.0, realiza las siguientes  Familia
actividades. Caso contrario, puedes graficar los ejercicios a mano:  Lápiz, Esfero,
PROGRAMACIÓN Tema: Estructura  Abre un nuevo proyecto y diseña la aplicación que calcula la comisión que le borrador
 Ing. Darwin Ávila de decisión doble corresponde a un vendedor. si la comisión es más de 1000 dólares, la comisión es el  Cuaderno u hoja
Martínez 6% sobre las ventas. sí vendió 1000 dólares o menos, la comisión es del 3% de las (Reutilizables)
ventas. Que se encuentra en el módulo de Programación diseño1.  Pc si es que lo tiene
 Lea y analice el contexto del libro de la página 128, escriba y responda en su portafolio lo  Cuaderno u hojas
siguiente.  Esferos
VICIOS  ¿Qué son los vicios del lenguaje?  texto
LENGUA Y LITERATURA PRAGMATICOS EN EL
 En un organizador gráfico escriba los tres grupos de los vicios del lenguaje con sus
Lic. Gisela Alcívar Loor LENGUAJE:
ARCAISMOS características.
 ¿Por qué ocurren los vicios pragmáticos del lenguaje?
 ¿Qué son los Arcaísmos? Y escriba dos ejemplos.

Miércoles 27 de Enero de 2021

ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES RECURSOS/MATERIALES
 ¿Cómo actúa una sustancia que en determinada reacción actúa cómo un oxidante? (Pág. ➢ Cuaderno
Continuación de 66). ➢ Texto
QUÍMICA Balanceo de  Realice el Ejercicio del Ejemplo número 12 de la (Pág. 66). ➢ Hoja
Dr. Guillermo Pérez Ecuaciones Redox.  Desarrolle la Actividad Individual de la (Pág. 66). ➢ Lápiz
Ferrin
➢ Esferos
➢ Lápices de colores
➢ Texto del Estudiante
Tema: Arquitectura  Realiza un cuadro sinóptico de las partes posteriores del case  Hoja/Cuaderno
SOPORTE TÉCNICO del computador  Dibuja la parte posterior del CASE y señala sus partes  Esfero
Ing. Mariuxi Gómez Subtema:  Modulo
Arquitectura  Lápices de colores
interna (CASE)
Para resolver esta actividad debe leer las páginas 130 y 131 del texto de matemática para  Esfero, Lápiz,
2do de Bachillerato Borrador
 Hoja o
Media, varianza y 1. Responda las siguientes preguntas:  Cuaderno reutilizable
MATEMÁTICA
desviación a) Escriba la definición de Media o esperanza matemática E(X) de una variable aleatoria  Texto de Mat. Para
estándar discreta B.G.U
b) ¿Cuál es la diferencia entre las fórmulas de Varianza de una variable aleatoria discreta y  Familia
Desviación típica o estándar de una variable aleatoria discreta? Escriba su propio
comentario
c) Escriba las propiedades de la Media o esperanza matemática

Lea y analice la página 106, 107 del texto integrado de Filosofía luego resuelva las siguientes  Cuaderno
FILOSOFÍA actividades:  Hoja
Ing. Rocío Lara Morán LIBERACIÓN  Define con tus propias palabras que entiendes por Liberación.  Esferos
  ¿Cuál es el objetivo de la filosofía de la liberación?  Lápices de colores
 ¿Cómo se llama el sistema de pensamiento que elabora Dussel?  Texto del Estudiante
Jueves 28 de Enero de 2021
ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES RECURSOS/MATERIALES
Genoma y dotación Lea, analice e interprete la información de su texto de Biología en la página 77 Genoma y  Cuaderno
cromosómica dotación cromosómica; En su cuaderno de trabajo de acuerdo a los conocimientos  Texto
adquiridos realice la siguiente actividad.  Hoja
BIOLOGÍA
Ing. Soraya Merchán  ¿A qué se le llama genoma?  Lápiz
 ¿La pareja 23 a que cromosomas corresponden?  Esferos
 ¿Las parejas que van de la 1 a la 22 a que cromosomas corresponden?  Lápices de colores

El acceso a las  Lea y analice el texto que se encuentra en las páginas 116-117 del Texto de  Texto de
prestaciones del Emprendimiento y Gestión 2° BGU. Emprendimiento y
EMPRENDIMIENTO IESS  Escriba y resuelva las preguntas 1, 4 y 5 de la página 119 del texto. Gestión 2° BGU
 Hoja/Cuaderno
 Esferos
Lea y analice el Módulo de Educación para la Ciudadanía y realice la siguiente actividad: § Familia.
(texto de ciudadanía 1er año pág. 82) § Hoja/Cuaderno.
§ Esfero/Lápiz.
§ Borrador.
§ Módulo de Ciudadanía.
Evolución histórica
de las demandas
EDUCACIÓN PARA LA sociales de los
CIUDADANÍA pueblos y
nacionalidades (I)

Viernes 29 de Enero de 2021

 ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES RECURSOS/MATERIALES
1. Investigate about the Day of the Dead in Ecuador, Mexico, and Spain. What are the
differences or similarities you find?  Hoja
INGLÉS READING THE MOVIE  Lápiz
2. Read the following review about the movie “Coco” and answer the questions
Lic. Gabriela Bazurto COCO  Esferos
Vinces
Lea, analice e interprete la información, Herramientas de comprobación y optimización de  Cuaderno
Herramientas de soportes informáticos; En su cuaderno de trabajo de acuerdo a los conocimientos adquiridos  Texto
comprobación y realice lo siguiente.  Hoja
SISTEMA OPERATIVOS
optimización de  Lápiz
Ing. Soraya Merchán
soportes  ¿A qué se refiere Herramientas de comprobación y optimización de soportes  Esferos
informáticos informáticos?  Lápices de colores
 Describe Que Es Optimización Del Espacio En Disco.

 Lea y analice el contexto del libro de la página 129, escriba y responda en su portafolio lo  Cuaderno u hojas
VICIOS siguiente.  Esferos
LENGUA Y LITERATURA PRAGMATICOS EN EL  ¿Qué son los Neologismos?  texto
Lic. Gisela Alcívar Loor LENGUAJE:
 Escriba cuatro ejemplos de neologismos.
NEOLOGISMOS Y
CACOFONÍA  ¿Qué es la cacofonía? Escriba cuatro ejemplos de cacofonía.
 MODULO FORMATIVO DE PROGRAMACION Y BASE DE DATOS
Tema: Estructura de decisión doble
DISEÑO1

CODIGO EN EL COMMANDBUTTON CALCULAR

Private Sub Command1_Click()
Dim ventas As Single, com As Single
ventas = Text1.Text
If ventas > 1000 Then
com = 0.06 * ventas
Text2.Text = com
Else
com = 0.03 * ventas
Text2.Text = com
End If
End Sub
CODIGO EN EL COMMANDBUTTON NUEVO
Private Sub Command2_Click()
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
Text1.SetFocus
End Sub
CODIGO EN COMMANDBUTTON SALIR
Private Sub Command3_Click()
End
End Sub

MODULO FORMATIVO DE SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES

HERRAMIENTAS DE COMPROBACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE SOPORTES INFORMÁTICOS.
La comprobación de los soportes de la información se realiza, tras el POST, a varios niveles de hardware antes
de la comprobación a nivel de software.
COMPROBACIÓN DEL ESTADO FÍSICO DEL DISCO
Para verificar que el disco no tiene ninguna anomalía física que impida su funcionamiento, podemos utilizar
varias herramientas de diagnóstico específicas en el disco.
VERIFICACIÓN DE LA INTEGRIDAD DE DATOS
Cuando se ha comprobado que el soporte de la información no tiene ningún fallo físico, se pasa a verificar que
mantiene la integridad de los datos almacenados.
El sistema operativo facilita herramientas de este tipo.
OPTIMIZACIÓN DEL ESPACIO EN DISCO
La lentitud y los errores en el disco son una característica muy significativa de que el disco está llegando al
límite de su capacidad.
Para evitar estos inconvenientes conviene optimizar el espacio de forma regular. La frecuencia depende sobre
todo del uso que se le dé al disco.
DESFRAGMENTACIÓN DEL DISCO
El almacenamiento del disco no es lineal, sino que en muchas ocasiones los archivos se fragmentan para
adaptarse a los espacios que en ese momento se les asigna el sistema operativo.

Para evitarlo es necesario desfragmentar el disco.

FÍSICA
 EDUCACION PARA LA CIUDADANÍA
Evolución histórica de las demandas sociales de los pueblos y nacionalidades (I)
Ingles /English
A young boy called Miguel dreams of singing and playing guitar just like his movie-star hero, Ernesto De La
Cruz. But there’s a problem; generations before, his great - great - grandmother’s heart (Coco) was broken
when her musician husband abandoned her. Since then, she has forbidden the family from playing music.
Miguel can’t bear the restriction, but when he steals a guitar from his idol’s tomb, he is transported to the Land
of the Dead. He discovers he cannot get home unless he finds a deceased family member to give him a blessing.
To do that, he teams up with the dead man Hector.
It was very hard to establish the rules of the Land of The Dead, when the deceased can visit the living, but once
that’s done, the film ends in a touching finale through spectacular musical numbers. Local Mexican foods and
traditions such as alebrijes (folk-art sculptures of fantastical creatures) are everywhere. Miguel has to find
peace in the land of the living with the help of the dead, and the way he does so will make anyone cry.

a) Why do you think Miguel can´t bear the restrictions of playing music imposed by his great-
grandmother?
b) Make a list of 5 adjectives you can identify in the review.
c) What Mexican tradition did the film review mention?
Un niño llamado Miguel sueña con cantar y tocar la guitarra como su héroe estrella de cijne, Ernesto De La Cruz.
Pero hay un problema; generaciones antes, el corazón de su tatarabuela (Coco) se rompió cuando su esposo
músico la abandonó. Desde entonces, ha prohibido a la familia tocar música. Miguel no puede soportar la
restricción, pero cuando roba una guitarra de la tumba de su ídolo, es transportado a la Tierra de los Muertos.
Descubre que no puede volver a casa a menos que encuentre a un familiar fallecido que le dé una bendición.
Para hacer eso, se une al hombre muerto Héctor.
Fue muy difícil establecer las reglas de la Tierra de los Muertos, cuando el difunto puede visitar a los vivos, pero
una vez hecho esto, la película termina con un final conmovedor a través de números musicales espectaculares.
Las comidas y tradiciones mexicanas locales como los alebrijes (esculturas de arte popular de criaturas
fantásticas) están por todas partes. Miguel tiene que encontrar la paz en la tierra de los vivos con la ayuda de
los muertos, y la forma en que lo hace hará llorar a cualquiera.

MODULO FORMATIVO DE DISEÑO Y DESARROLLO WEB

 MODULO FORMATIVO DE SOPORTE TECNICO
Tema: Arquitectura del computador
Subtema: Arquitectura interna (CASE – PARTE POSTERIOR)
PARTE POSTERIOR DE CASE

 Rejillas de ventilación: Esta ayuda a que el aire caliente salga afuera.

 Conectores: Existe conector hembra y conector macho.
 Selector de voltaje: indica los voltios puede ser de 110v o 220v.
 SWITCH POWER o Interruptor principal: Sirve para prender y apagar la fuente de poder.
 Área de conectores de Entrada y Salida: Como puede ser: (Teclado, mouse, puerto serial, tarjeta de
sonido etc.)
 Área o espacio para el Cooler: - (refrigerador- ventilador) es el área para el ventilador.
 Ranuras de Expansión

Control remoto: el sensor del mando a distancia va aquí

 Entrada de audio: Si grabamos de un video VHS externo el audio entraría por este conector.
 Salida de audio: por aquí sale el sonido, el cable que puentea con la tarjeta de sonido como dijimos antes
se conecta en este agujero.
 Entrada de video SVHS: la imagen del ordenador se podría conectar a un video con conexión SVHS.
 Entrada de video RCA: la imagen del ordenador se conectaría a un video con sólo conexión RC, de
menor calidad que el S-VHS.
 MODULO DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
EJEMPLOS DE LIBRO DE ARTISTA