SEMANA 14

Día 04-1
CURSO: COMUNICACIÓN

Actividad: Leemos una historieta

Nuestras metas
- Leer dos historietas para identificar sus características y conocer su función social.
- Reflexionar sobre el contenido de cada una de ellas para posteriormente escribir
una historieta.

I. Para iniciar la actividad te invitamos a reflexionar y responder las siguientes

preguntas:

1. ¿Qué sabes de las historietas?,

LAS HISTORIETAS SON NARRACIONES

2. ¿para qué las escriben?,

PARA NARRAR ALGUNA LEYENDA O CUENTO

3 ¿quiénes leen este tipo de texto?,

TODAS LA PERSONAS

4.¿has leído este tipo de texto?, ¿qué recuerdas?

NO LEI TODAVIA

II. Ahora te invitamos a leer las historietas “La leyenda de los colibríes de Nasca” del Cuaderno de
trabajo Comunicación 5, página 146 y 147, y “El zorro feo”, que se encuentra en la sección
“Recursos” de esta plataforma.
Ahora que leíste, te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas y
completa el cuadro en tu cuaderno u hojas de reúso.
 Ahora estás lista o listo para elaborar un organizador visual con las características de
la historieta. Para ello, puedes usar recortes de periódicos o dibujos. Sé creativo. ¡Tú sí
puedes!

ORGANIZADOR VISUAL

HISTORIETA LA LEYENDA DE 
“LOS COLIBRIS DE NASCA” 

CARACTERISTICAS   

TEXTO  ‐INCIO   PROPOSITO   TEMAS  ELEMENTOS 

NARRATIVO  
‐NUDO   HACER 
DE AGUA Y  ‐CARTELA  
CONOCER LA 
ES UN TEXTO  MEDIO 
‐DESENLACE   CULTURA  ‐ VINETAS 
NARRATIVO  AMBIENTE  
NAZCA 
‐ GLOBO

LISTA DE COTEJO
Reflexiona
• Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:
5 ¿Qué sabías antes de las historietas?, ¿qué sabes ahora?, ¿qué te falta por saber?,
CONOCIA POCO O NADA AHORA, YA CONOSCO LAS CARACTERISTICAS Y ELEMENTO DE UNA
HISTORIETA.

6.-Estás lista o listo para escribir una historieta? , ¿por qué?

SI YA ESTOY LISTO, PORQUE YA CONOZCO COMO ESCRIBIR UNA HISTORIETA.
7 ¿Qué dificultades tuviste para identificar las características del texto historieta?,
TUVE DIFICUTADES PARA IDENTIFICAR LAS CARATERISTICAS, SOBRE TODO PARA IDENTIFICAR
LA SECUENCIA NARRATIVA-
8¿cómo las superaste?
LO SUPERE CON LA AYUDA DE MIS PADRES.