ESCUELA SECUNDARIA OFIC. No.

0113
“CRISTOBAL HIDALGO”
TURNO: VESPERTINO

PROYECTO ESCOLAR
DEPORTIVO

PROYECTO ESCOLAR: “CRECIENDO CON EL DEPORTE Y SALUD”

1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: ESC. SEC. OFIC. No. 0113 CRISTOBAL HIDALGO

TURNO:VESPERTINO DIRECCION: PROLONG. A.V JUAREZ COL:MEXICO 68

NIVEL: SECUNDARIA GENERAL CICLO ESC. 2019-2020

DOCENTE: YESENIA LOPEZ VILLALVA Nro. DE PARTICIPANTES:

NOMBRE DEL PROYECTO ESCOLAR: “CRECIENDO CON EL DEPORTE Y SALUD”

EJE TRANSVERSAL: EL BUEN VIVIR. PROBLEMA: DESINTERES DEL ALUMNADO, PROBLEMATICAS

SOCIALES (DROGADICCION, VIOLENCIA, FALTA DE VALORES)

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO: 01/09/19 FECHA DE TÉRMINO DEL PROYECTO:29/06/20

LEMA DEL PROYECTO ESCOLAR: LOGO DEL PROYECTO ESCOLAR:

“MENTE Y CUERPO SANO”
 Participar activamente en actividades físicas y deportivas
2. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: mediante la creación de organizaciones propias que
favorezca la integración deportiva y convivencia.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

DEL PROYECTO:  Ejecutar actividades deportivas que permitan la práctica
(Evidencias concretas de capacidades coordinativas y lúdicas.
de los resultados del bienestar de los alumnos)
 Fortalecer la formación cognitiva, creativa, afectiva y
motriz mediante la formación de hábitos deportivos, de
salud y valores de convivencia.
 Utilizar el tiempo en forma sana para mejorar el proceso
educativo y calidad de vida.
 Reconocer y valorar la formación deportiva respetando
las diferencias individuales para una convivencia
armónica.
 3. IMPORTANCIA.

Lo importante del deporte en el ámbito educativo es que da prioridad al objetivo de: Mantenerse en buena forma
física y ayudar al estudiante a iniciarse en la práctica deportiva.

Aunque exista la competencia, será siempre menos exigente y más tolerante, para permitir que todos los estudiantes
puedan participar. A medida que avancen los cursos, los deportes escolares se harán más competitivos y se sustituirá
cada vez más el placer de jugar por el placer de competir, de ganar y de obtener resultados.

La actividad deportiva es el pilar del desarrollo integral de las personas, y en el caso de los estudiantes es fundamental
para erradicarlos de algunos vicios propios de la modernización, donde la droga, el alcohol y la búsqueda de dinero
fácil podrían transformarse en una trampa mortal para la juventud.

El deporte escolar es un elemento importante en el desarrollo de ciertas competencias que el individuo ha de potenciar
y trabajar: competencia de cooperatividad, expresión y desarrollo motriz, control de motricidad para el desarrollo de
la acción creativa. Este es uno de los nuevos retos del sistema educativo y de las actividades de ocio y de tiempo
libre, ya que son responsables directos de la formación de individuos en todas sus dimensiones y con aquellos
elementos clave que les servirán para su vida adulta.

El deporte escolar engloba todas aquellas actividades físicas y deportivas, ya sean competitivas, de salud o
recreativas, es el primero en potenciar la formación en valores y contribuir así al desarrollo de un individuo que
integra mediante la práctica deportiva todas sus dimensiones que lo configuran como persona.
4. VALORES Y COMPROMISOS

VALORES COMPROMISOS
 Resolver problemas y conflictos.
 Constancia.
 Demostrar responsabilidad, autonomía y
 Reto personal.
liderazgo.
 Respeto.
 Manejo y expresión adecuada de emociones,
 Autodisciplina.
automotivación y logro de metas personales.
 Participación cooperativa.
 Reconocimiento de valores, intereses y
 Responsabilidad.
habilidades deportivas.
 Autorrealización.
 Desarrollar trabajo cooperativo y de
 Trabajo en equipo.
participación activa entre los miembros del
 Perseverancia.
proyecto escolar.
 Liderazgo.
 PROYECTO ESCOLAR DE IMPLEMENTACIÓN DE DEPORTES Y SALUD.
TÍTULO DEL PROYECTO: “CRECIENDO CON EL DEPORTE Y SALUD”
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTES: ÁREA/ASIGNATURA RELACIONADA CON EL SESIONES FECHA DE INICIO: FECHA FINAL:
PROYECTO ESCOLAR:
 MARIBEL RAYON ESPAÑOL/FORMACION CIVICA Y ETICA/ 1 semana DE CADA MES  01/09/17  29/06/18
SANTIAGO CIENCIAS: BIOLOGIA/TICS/QUIMIA/
ANAHI GOMEZ EDUCACION SOCIOEMOCINAL
QUINTANA
MERCEDES E.
HERNANDEZ DE LABRA
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL PROYECTO ESCOLAR: TEMAS TRANSVERSALES
LA INTERCULTURALIDAD/FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA
Participar activamente en actividades físicas y DEMOCRÁTICA/PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE/EL CUIDADO DE
LA SALUD Y LOS HÁBITOS DE RECREACIÓN DE LOS ESTUDIANTES/LA
deportivas mediante la creación de organizaciones EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS JOVENES.
propias que favorezca la integración deportiva y APRENDIZAJES
convivencia. ESCUCHAR – HABLAR – LEER – ESCRIBIR – TEXTO
El razonamiento, la demostración, la comunicación, La sana
convivencia, uso de las reglas de convivencia, cuidado de su cuerpo
EVALUACIÓN:
¿Qué van a aprender los estudiantes?
- Mejora las habilidades motrices y técnicas deportivas
- Establecer y compartir instrucciones para la práctica deportiva. según el cronograma programado del micro proyecto
- Fortalecer la actividad deportiva desde la aplicación de técnicas y deportivo.
reglas del juego.
- Exponer las habilidades deportivas y recreativas aplicando seguridad
en la ejecución. - Expone las habilidades deportivas y recreativas
aplicando seguridad en la ejecución.

Docentes – Directivos – orientadores- Estudiantes – padres de

RECURSOS HUMANOS familia Invitados .

2. PLANEACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS /
¿Cómo van a aprender? ¿Cómo se van a evaluar INSTRUMENTOS
los aprendizajes? DE EVALUACIÓN
- Presentación del proyecto escolar deportivo.
- Socialización a los actores educativos.
- Determinar una lluvia de ideas acerca del
significado de salud y deporte.
- Cuestionar: ¿Cuáles son los deportes de mayor Videos TÉCNICA:
preferencia? Practica instrucciones CONVERSACIÓN
- ¿Qué me permite la práctica de un deporte? Proyector y compromisos del INSTRUMENTO:
- Observar videos de diferentes prácticas proyecto escolar LISTA DE COTEJO
deportivas a nivel mundial. Papel deportivo.
- Identificar los deportes que son posibles
Ilustraciones
- practicar en su contexto.
- Lectura del libro las medallas olímpicas, de la Balones TÉCNICA:
Identifica las prácticas DESCRIPCIÓN
biblioteca de la escuela Cancha deportivas según los
INSTRUMENTO:
REGISTRO
intereses y
limitaciones.
Implementos deportivos
(kit deportico)
- Determinar la importancia de la práctica TÉCNICA:
deportiva en la conservación de la salud. Videos Mejora las habilidades DEMOSTRACIÓN
- Practicar juegos orientados a diferentes motrices y técnicas INSTRUMENTO:
disciplinas deportivas. Proyector deportivas según el REGISTRO
- Indagar reglas y normas deportivas según los cronograma
requerimientos. Balones programado del
- Organizar los grupos de trabajo según el microproyecto
deporte a practicar. Cancha deportivo.
- Realizar prácticas deportivas: fútbol, básquet,
voleibol, natación, atletismo, recreación
(bailoterapia). Implementos
- Imitar y crear jugadas según el deporte que se deportivos
realice.
- Organizar tiempos y espacios para las Prepara una TÉCNICA:
actividades de los microproyectos escolares. Videos demostración PORTAFOLIO
- Exhibición de los resultados de los deportiva al final del INSTRUMENTO:
microproyectos de Deportes. Proyector proyecto escolar. REGISTRO
- Monitorear los logros, avances y dificultades
del proyecto escolar. Balones
- Evaluación y autoevaluación de logros Evidencia las
cumplidos del proyecto escolar de Deportes. Cancha/estadio actividades realizadas
- Elaboración y publicación del portafolio del Piscina en el proyecto escolar
proyecto escolar (memorias, fotos, videos). Implementos mediante el portafolio
- Elaboración del anecdotario final del proyecto deportivos final.
escolar deportivo. Fichas
Registros
___________________ ___________________
 DIRECTIVO DOCENTE

9. CRONOGRAMA.

PROYECTO ESCOLAR: “CRECIENDO CON EL DEPORTE Y SALUD”

Tiempo 2019-2020

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Actividades
Socialización al personal docente
Socialización y promoción de los
campos de acción del proyecto
escolar en los estudiantes.
Conformación de los proyectos
escolares. Inscripción de los
estudiantes.
Elaboración y validación del
proyecto escolar deportivo.
Socialización a los representantes
legales de los equipos de
estudiantes.
Ejecución del Proyecto Escolar.
Desarrollo de los Micro proyectos
de los deportes durante los
bimestres
Seguimiento y evaluación de los
MICROPROYECTOS
RECOPILACION DE (Vivencias:
memorias, fotos y videos).
 9.1. CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DE LOS MICROPROYECTOS.
EJECUCIÓN DEL 2019 – 2020
PROYECTO “CRECIENDO CON EL DEPORTE Y SALUD”
ESCOLAR
MICROPROYECTO
LA PASIÓN DEL PRACTICANDO EL BÁSQUET EL ATLETISMO
S MI SALUD BAILE Y RITMO
FÚTBOL VOLEIBOL ME DIVIERTE ME FORMA

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Activación del
conocimiento
previo.
Presentación del
contenido.(videos,
investigaciones,
Construcción de
conceptos.
Trabajo de taller.

PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO QUINTO

BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE

PROFRA, ARACELI HERNANDEZ JAIMES PROFR.

DIRECTIVO DOCENTE
VINCULACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR CON ASIGNATURAS.