Colegio “Heisenberg”

“Hacia la formación de Hombres y Mujeres íntegros”

“Filosofía del Amor”

Guía de aprendizaje virtual: No. 4 Docente: Heder Beltrán Betancourt

Área: Matemáticas Asignatura: Cálculo Grado: Ciclo VI de E.M.A..

Tema: Límites por sustitución

Objetivo: Determinar el límite de funciones mediante la sustitución

ACTIVIDAD DE ENTRADA
Un ejemplo es un tiro de media distancia de un futbolista, el
movimiento realizado por el balón en su trayectoria natural es
semejante a una parábola, cruza la barrera e intenta llegar a un
punto del arco donde el portero no tiene alcance, el portero tiene
que anticipar el tiro y el punto donde debe atajarlo para evitar la
anotación del tirador. Si el portero fuese físico, sabría qué posible
trayectoria llevaría la pelota resolviendo una simple ecuación, y en
base a los límites determinar el punto en que la pelota es
atajable.

CONCEPTUALIZACIÓN
Límites por sustitución directa

Para hallar los límites por sustitución directa se reemplaza la variable por el valor al cual esta tiende y luego
se realizan las operaciones indicadas

Ejemplos

1.
( ) ( )

5.

( ) ( )
( ) ( )

2. √

√ ( ) ( )

3. √

√ ( ) ( )

4.

( )
( )

¡VIDA, AMOR Y CIENCIA!

 Colegio “Heisenberg”
“Hacia la formación de Hombres y Mujeres íntegros”
“Filosofía del Amor”

ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
Determina el valor de los siguientes límites

1. 11.

2. √ 12.

3. √ 13.

4. 14.

5. 15.

6. 16.

7. 17.

8. 18.

9. 19.

10. √ 20.

¡VIDA, AMOR Y CIENCIA!