LQP High School

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1
INDUCCION A UN PLAN DE FORMACION.
“LPQ HIGH SCHOOL” Es una institución educativa que se caracteriza por su constante
actualización y mejoramiento de los procesos formativos que lleva a cabo. En su afán
por mejorar la calidad educativa las directivas han decidido contratarlo a usted como un
experto en pedagogía, para que realice labores de apoyo junto con ellos.
Como primera tarea se le ha asignado la elaboración de una matriz con información
asociada a los estilos de aprendizaje que se presentan en la institución educativa. Para
esto tenga en cuenta que debe incluir los siguientes puntos:
 Basado en su práctica educativa, seleccione un grupo de Estudiantes-Aprendices

(mínimo 8) y aplique la herramienta en formato Excel “Instrumento Honey-Alonso
para medir estilos de aprendizaje” la cual se encuentra adjunta a esta evidencia. Una
vez aplicado el instrumento proceda con la identificación de los estilos de aprendizaje
del grupo.
 Para finalizar, en un documento indique la competencia que deben alcanzar los

aprendices, las necesidades formativas y la finalidad de la formación (presencial,
virtual, o a distancia).
1. Resultados de los 8 aprendices tras la aplicación del test HONEY-ALONSO.
2. Indicar los niveles de preferencia de los 4 estilos de Aprendizaje.
3. Según los resultados indicar las competencias que debe alcanzar cada uno de los aprendices
evaluados.
4. Mencionar las necesidades formativas y finalidades de la formación (presencial, virtual o a

distancia).
SOLUCION.
1.
LPQ HIGH SCHOOL
con el fin de identificar cuáles son los tipos de aprendizaje de los ocho aprendices aplicamos el TEST
HONEY-ALONSO. Este test nos arroga cuatro tipos de aprendizajes: ACTIVO, REFLEXIVO, TEORICO y
PRAGMATICO. Con este test podemos hacer que tipo de aprendizaje tienen estas ocho personas.
1. APRENDIZ DANNA.
RESULTADO
Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas
Valoración
Activo 7
Reflexivo 16
Teórico 8
Pragmático 5
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático
NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

PREFERENCIA PREFERENCIA PREFERENCIA PREFERENCIA PREFERENCIA PREFERENCIA MEDIA
MUY BAJA BAJA MODERADA ALTA MUY ALTA
ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7
REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37
TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3
PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

2. APRENDIZ SOFIA.
NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7
REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37
TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3
PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1
3. APRENDIZ ALISSON.
RESULTADO
Valoración
Activo 14
Reflexivo 18
Teórico 15
Pragmático 16
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7
REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37
TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3
PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

4. APRENDIZ ALEXANDER.
RESULTADO
Valoración
Activo 16
Reflexivo 13
Teórico 8
Pragmático 7
NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7
REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37
TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3
PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1
5. APRENDIZ YULIETH.
NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%
ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7
REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37
TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3
PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1
6. APRENDIZ MATIAS.
RESULTADO
Valoración
Activo 19
Reflexivo 20
Teórico 19
Pragmático 17
NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7
REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37
TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3
PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1
7. APRENDIZ FRANKLIN.
RESULTADO
Valoración
Activo 7
Reflexivo 8
Teórico 8
Pragmático 6
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7
REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37
TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3
PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1
8. APRENDIZ JHON.
RESULTADO
Valoración
Activo 20
Reflexivo 20
Teórico 19
Pragmático 20
NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7
REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37
TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3
PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1
2. Tabla de los Niveles de Preferencia.

10% 20% 40% 20% 10%
NIVELES DE PREFERENCIA PREFERENCIA PREFERENCIA PREFERENCIA PREFERENCIA MEDIA
PREFERENCIA MUY BAJA BAJA MODERADA ALTA MUY ALTA
0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

ACTIVO
0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

REFLEXIVO
O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

TEORICO
O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

PRAGMATICO
En la siguiente tabla mostraremos los resultados obtenidos de cada uno de los aprendices y la
clasificación de los niveles de aprendizajes.
CLASIFICACION DE LOS
APRENDICES. RESULTADOS OBTENIDOS. NIVELES DE APRENDIZAJE.
Baja.
APRENDIZ 1. Moderada. Reflexivo.
Baja.
Muy baja.
Alta.
APRENDIZ 2. Alta. Reflexivo.
Alta.
Moderada.
Alta.
APRENDIZ 3. Alta. Reflexivo.
Alta.
Muy alta.
Muy alta.
APRENDIZ 4. Baja. Activo.
Baja.
Muy baja.
Moderada.
APRENDIZ 5. Muy alta. Reflexivo.
Muy alta.
Alta.
Muy alta.
APRENDIZ 6. Muy alta. Reflexivo.
Muy alta.
Muy alta.
Baja.
APRENDIZ 7. Muy baja. Reflexivo.
Baja. Teórico.
Muy baja.
Muy alta.
APRENDIZ 8. Muy alta. Activo.
Muy alta. Reflexivo.
Muy alta. Pragmático.
De acuerdo con los resultados obtenidos en la tabla anterior pudimos concluir que los aprendices
del colegio “LPQ HIGH SCHOOL” Tienen un mayor nivel de preferencia de tipo REFLEXIVO y
ACTIVO.
3.
COMPETENCIAS:
Estas competencias son para que los aprendices quienes fueron evaluados puedan fortalecer sus
habilidades. también afianzar los niveles de preferencia que fueron muy bajos sin dejar de lado
las debilidades de cada uno de ellos; así mismo los estudiantes podrán describir identificar los
niveles de preferencia.
4.
NECESIDADES:
Que los aprendices puedan llegar al final de su curso con gran orgullo y satisfacción
aprendiendo, organizando, conviviendo, participando y apoyándose siempre como un grupo.
FINALIDAD DE LA FORMACION:
Presencial.
HELLEN YULIETH CASTRO DURAN….

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1

INDUCCION A UN PLAN DE FORMACION.

 Basado en su práctica educativa, seleccione un grupo de Estudiantes-Aprendices

 Para finalizar, en un documento indique la competencia que deben alcanzar los

1. Resultados de los 8 aprendices tras la aplicación del test HONEY-ALONSO.

2. Indicar los niveles de preferencia de los 4 estilos de Aprendizaje.

4. Mencionar las necesidades formativas y finalidades de la formación (presencial, virtual o a

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

NIVELES DE 10% 20% 40% 20% 10%

ACTIVO 0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

REFLEXIVO 0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

TEORICO O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

PRAGMATICO O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

2. Tabla de los Niveles de Preferencia.

0-6 0-8 9-12 13-14 15-20 10,7

0-10 11-13 14-17 18-19 20 15,37

O-6 7-9 10-13 14-15 16-20 11,3

O-8 9-10 11-13 14-15 16-20 12,1

HELLEN YULIETH CASTRO DURAN….

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