TAREA 1º MÓDULO: análisis y mejora de una actividad de lengua

oral

La propuesta yo creo que sí tiene sentido,

¿La propuesta tiene sentido para el
alumnado? ¿Tiene funcionalidad?
el proyecto en sí es funcional, elaborando
una audioguía se trabajan las competencias
vinculadas a las producciones orales.
Aunque como primera fase de inspiración,
no me parece que sea especialmente
inspiradora.

¿Está contextualizada? Tal y como figura en la ficha que

disponemos falta contextualizar el proyecto,
pero intuyo que la información que tenemos
es parcial, la primera fase de un proceso.

¿Se analizan modelos? Se indica que se busquen modelos en

internet, no sé hasta que punto se
analizarán, el único análisis que observo es
el del folleto informativo del casco histórico
de Madrid.

¿Se trabaja el proceso de creación del texto En esta primera fase no, pero se supone
oral? que en algún punto del proceso de creación
del producto se incluirá

¿Se trabajan explícitamente aspectos En esta fase no, tal vez al buscar modelos
específicos de la lengua oral? de audioguías en internet se trabaje ese
factor, pero de forma explícita, tal y como
está planteado, no.

No figura ningún criterio de evaluación

¿Hay criterios y herramientas de
evaluación?

No se indica ninguna herramienta pero se

¿Se integra el uso de herramientas supone que para crear el producto tendrán
digitales? que emplear alguna

Comenta tu opinión global sobre la actividad:

Observo que en la actividad propuesta solo disponemos de una fase, la de inspiración,

tendríamos que disponer de todo el proceso para poder valorarla. El proyecto en sí, me
parece atractivo, la idea de crear una audioguía como base para un aprendizaje basado
en proyectos y además se podría vincular con mi asignatura (lengua y literatura)
incluyendo, como se indica, un itinerario por los lugares más emblemáticos a nivel literario
del barrio de las letras. Sin embargo, el planteamiento de la actividad no me resulta
especialmente atractivo ni inspirador en sí, por tanto, dependerá del docente que lo
exponga.
Comenta alguna sugerencia para mejorar esta actividad:
Completar el proceso indicando las fases de la unidad didáctica (actividad de inicio,
desarrollo, aplicación y generalización y transferencia), indicar los criterios de evaluación
como parte fundamental del proceso.
Trabajaría la presentación, en alguna plataforma que la haga más atractiva e interactiva
(tal vez genialy) y también propondría incluir códigos QR para aportar la información de
cada punto de interés.